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1、西师大版西师大版 三年级语文三年级语文 下册第七单元下册第七单元学习目的学习目的1.学会本课生字新词，正确、流利、有感情地朗诵课文。2.了解课文内容，领会领会小泽征尔坚信本人的正确判别、不畏权威的精神。1.“1.“不不! !是乐谱错了是谁说的这句话是乐谱错了是谁说的这句话? ?2.2.他在什么情况下说这句话的？他在什么情况下说这句话的？3.3.围绕乐谱错了，终究发生了什么事？围绕乐谱错了，终究发生了什么事？ 学一学学一学 征 评 贯 权 判 持 冠 夺读一读读一读zhng png gun qazhng png gun qa 证证 评评 贯贯 权权 pn du ki ch gun pn du k
2、i ch gun 判判 夺魁夺魁 持持 冠冠 了解词语了解词语调和调和 错觉错觉 权威权威 附和附和 郑重声明郑重声明精心设计世界一流精心设计世界一流想一想想一想 小泽征尔为什么能夺得大赛小泽征尔为什么能夺得大赛的桂冠？的桂冠？说一说说一说 说说读了这篇课文他懂得了什么说说读了这篇课文他懂得了什么道理道理 ？要有主意，不人云亦云；要有主意，不人云亦云；要坚持本人的意见，不由于他人而随便放弃；要坚持本人的意见，不由于他人而随便放弃；要有本人的思想，不要由于面对的是长辈、权要有本人的思想，不要由于面对的是长辈、权威就把对的也说成错的；威就把对的也说成错的；就是科学家也有错的时候，就是科学家也有错的时候，该当坚持本人的判别该当坚持本人的判别学习了小泽征尔和哥白尼的学习了小泽征尔和哥白尼的故事，他有什么收获？故事，他有什么收获？ 假设小泽征尔面对世界权威，不坚持假设小泽征尔面对世界权威，不坚持本人的判别，去附和评委的声明，这本人的判别，去附和评委的声明，这个故
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