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文档简介
1、学学 习习 目目 标标 1 1、流利有感情地朗读课文、流利有感情地朗读课文, ,把握作者的感情。把握作者的感情。2 2、整体感知课文，了解文、整体感知课文，了解文章结构。章结构。 听读要求：听读要求：1、根据老师的读音给不、根据老师的读音给不认识的生字词注上拼音。认识的生字词注上拼音。2、把不理解的词语在书、把不理解的词语在书上标记出来。上标记出来。生字词：济济（ ）南真）南真得得（）算个宝地（）算个宝地暖暖和和（）一（）一髻髻（）儿（）儿看看护妇（）护妇（）镶镶（）上（）上薄薄（）雪水（）雪水藻藻（）（）贮贮（）（）蓄蓄（）（） 澄澄( )清清着着（）落（）落着着（）急（）急dihuojkn
2、xing j bozozozhxchngzhuzho响晴响晴:响亮：响亮：空灵：空灵：安适安适:澄清澄清:奇迹：奇迹：水墨画：水墨画：慈善：慈善：（天空）晴朗无云。（天空）晴朗无云。十分的明亮。十分的明亮。文中指透明的，不可捉摸的文中指透明的，不可捉摸的。安静与舒适。安静与舒适。文中指清澈明亮。文中指清澈明亮。中国画中纯用水墨的画。中国画中纯用水墨的画。想象不到的，不平常的事。想象不到的，不平常的事。对人关怀，富有同情心。对人关怀，富有同情心。文中指暖和安适。文中指暖和安适。快速浏览课文,回答问题:1、济南的冬天的总的特点是什、济南的冬天的总的特点是什么么?（从文中找词语回答）文中（从文中找词语回答）文中是怎么得出这个结论的？是怎么得出这个结论的？2、课文写了济南冬天的哪些景、课文写了济南冬天的哪些景物物?3、文章表达了作者对济南冬天、文章表达了作者对济南冬天怎样的感情怎样的感情?你是从哪儿看出来你是从哪儿看出来的？的？朗读并思考：作者写济南的冬天的时候写了几幅图画？你能找出来吗？请试着用一个短语给你找的画面取个小标题。济南的冬天济南的冬天温晴温晴课后作业：课后作业：1、熟读课文，背诵第一段、熟读课文，背诵第一段;2、生字词抄写两遍；、生字词抄写两遍；
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