三年级语文下册-3.荷花【第1课时】人教部编版ppt课件

1、荷荷 花花3 3第 一 课 时荷荷 花花一个小姑娘，一个小姑娘，坐在水中央。坐在水中央。身穿白衣裳，身穿白衣裳，坐在绿船上。坐在绿船上。 ( (打一植物打一植物) ) 荷花荷花美丽、美丽、让人喜欢。今天我们一同美丽、美丽、让人喜欢。今天我们一同来欣赏一下荷花的美丽身影吧！来欣赏一下荷花的美丽身影吧！叶圣陶：叶圣陶：(18941988)(18941988)，著名作家、，著名作家、教育家。他还是中国现代童话创作的拓教育家。他还是中国现代童话创作的拓荒者。童话集荒者。童话集 给中国的童话开给中国的童话开辟了一条本人创作的道路。辟了一条本人创作的道路。主要作品：主要作品： 等。等。走近作者走近作者荷花

2、又称莲花，还有很多寓意，如荷花又称莲花，还有很多寓意，如“并蒂莲意并蒂莲意味夫妇和睦，味夫妇和睦，“多子莲蓬意味早生贵子，多子莲蓬意味早生贵子，“莲与莲与“廉谐音，意味廉谐音，意味“廉洁等等。廉洁等等。“荷被称为荷被称为“活化活化石，是被子植物中来源最早的植物之一。在人类石，是被子植物中来源最早的植物之一。在人类出现以前，大约一亿零四千五百年前就有出现以前，大约一亿零四千五百年前就有“荷花荷花的水生植物。人类为了生存，采集野果充饥，不久的水生植物。人类为了生存，采集野果充饥，不久便发现这种便发现这种“荷花的野果和根节荷花的野果和根节(即莲子与藕即莲子与藕)不仅不仅可以食用，而且甘甜清香，味美可

3、口。渐渐地，可以食用，而且甘甜清香，味美可口。渐渐地，“荷花这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在荷花这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先我们的祖先-原始人类的心中，成为人类生存的意原始人类的心中，成为人类生存的意味。自公元前味。自公元前11世纪起，荷花以它的适用性走进了世纪起，荷花以它的适用性走进了人们的劳动生活，深化到人们的精神世界。人们的劳动生活，深化到人们的精神世界。1. 会认本课会认本课5个生字，会写个生字，会写11个生字，掌握多音字个生字，掌握多音字“骨，骨，了解生字组成的词语。了解生字组成的词语。2. 有感情的朗诵课文，读好儿化和轻声，背诵课文有感情的朗诵课文，读好儿化和

4、轻声，背诵课文2-4自自然段。然段。(重点重点)3. 初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。(难点难点)听范读，边听边画出文中的生字，留意生字的读音。朗诵视频朗诵视频请同窗们自在朗诵课文，留意读准字音，请同窗们自在朗诵课文，留意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。 挨打挨打东挨西撞东挨西撞i i挨挨挤挤挨挨挤挤翩跹翩跹翩翩风度翩翩风度pinpin翩翩起舞翩翩起舞我会认我会认挨挨翩翩挨挨i (i (挨着挨着) )i (i (挨饿挨饿) )读一读下面的句子，看看他有什么发现？读一读下面的句子，看看他有什么发现？ 荷花曾经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的

5、，像一荷花曾经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一 个个个碧绿的大圆盘。个碧绿的大圆盘。.读一读：鹅毛大雪忽然从天而降，他紧紧地挨读一读：鹅毛大雪忽然从天而降，他紧紧地挨(i )(i )着同伴走，以着同伴走，以 免挨免挨(i)(i)冻。冻。.留意加点字留意加点字的读音！的读音！【莲蓬】【莲蓬】【翩翩起舞】【翩翩起舞】【花瓣】【花瓣】【显露】【显露】【饱胀】【饱胀】丰满的发胀。丰满的发胀。莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。莲的果实。显现，显露。显现，显露。花冠的通常呈叶状的一个构成部分。花冠的通常呈叶状的一个构成部分。描画轻快地跳舞。描画轻快地跳舞。试着把

6、词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！【破裂】【破裂】【姿态】【姿态】【仿佛】【仿佛】【随风飘动】【随风飘动】【挨挨挤挤】【挨挨挤挤】本课描画荷叶长得很密，挤在一同。本课描画荷叶长得很密，挤在一同。出现裂痕。出现裂痕。姿，形状，样子；势，表现出来的情况，姿，形状，样子；势，表现出来的情况，样子。本课姿态指的是荷花呈现的样子。样子。本课姿态指的是荷花呈现的样子。跟随着风摆动。跟随着风摆动。差不多，类似，好似。差不多，类似，好似。再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？ 本文以本文以“我在公园的荷花池边欣赏荷花我在公园的荷花池边欣赏荷花并展开想象的事。并展开想象的事。 花瓣

7、书写指点：三部分都要写窄、写书写指点：三部分都要写窄、写紧凑。左边辛字下竖变为一撇，紧凑。左边辛字下竖变为一撇，中间是瓜字、不要写成爪字。中间是瓜字、不要写成爪字。瓣瓣bnbn构造：左中右构造：左中右组词：豆瓣组词：豆瓣 一瓣蒜一瓣蒜造句：这些小花的花瓣都掉了。造句：这些小花的花瓣都掉了。 音序：音序：B B 部首：瓜部首：瓜 莲蓬书写指点：上下构造不要写书写指点：上下构造不要写成左右，逢字夂要写扁、撇成左右，逢字夂要写扁、撇和捺宽展、丰字要窄。和捺宽展、丰字要窄。蓬蓬pngpng构造：上下构造：上下组词：蓬蒿组词：蓬蒿 蓬头分发蓬头分发造句：莲花长出了得意的小莲蓬。造句：莲花长出了得意的小莲

8、蓬。 音序：音序：P P 部首：艹部首：艹饱胀 书写指点：左窄右宽，长字书写指点：左窄右宽，长字横稍短，竖提的竖要长、位横稍短，竖提的竖要长、位置偏左，捺收笔要有力。置偏左，捺收笔要有力。胀胀zhngzhng构造：左右构造：左右组词：肿胀组词：肿胀 热胀冷缩热胀冷缩造句：我晚上吃得太多了，肚子造句：我晚上吃得太多了，肚子 饱胀的厉害。饱胀的厉害。 音序：音序：Z Z 部首：月部首：月 破裂书写指点：上边列字要扁，书写指点：上边列字要扁，衣字上横稍短、撇和捺中间衣字上横稍短、撇和捺中间起笔要伸展、竖提的竖要短。起笔要伸展、竖提的竖要短。裂裂 li li构造：上下构造：上下组词：裂开组词：裂开 身

9、败名裂身败名裂造句：我和小明的朋友关系破裂了。造句：我和小明的朋友关系破裂了。 音序：音序：L L 部首：衣部首：衣舞姿书写指点：上窄下宽，次字要书写指点：上窄下宽，次字要扁，女字撇点的撇短点要长、扁，女字撇点的撇短点要长、收笔有力、一横最长。收笔有力、一横最长。姿姿 z z构造：上下构造：上下组词：姿态组词：姿态 千姿百态千姿百态造句：小梅的舞姿真是太美丽了！造句：小梅的舞姿真是太美丽了！ 音序：音序：Z Z 部首：女部首：女姿态书写指点：上宽下窄，执字要书写指点：上宽下窄，执字要扁、丸字撇上有一点不能丢，扁、丸字撇上有一点不能丢，力字横稍长、折钩收笔左拉。力字横稍长、折钩收笔左拉。势势sh

10、sh构造：上下构造：上下组词：地势组词：地势 仗势欺人仗势欺人造句：小明摆出的姿态太难看了！造句：小明摆出的姿态太难看了！ 音序：音序：S S 部首：力部首：力 仿佛书写指点：方字横靠上，横折书写指点：方字横靠上，横折钩的横要短、折钩收笔左拉，钩的横要短、折钩收笔左拉，先写横折钩、最后再写撇。先写横折钩、最后再写撇。仿仿fngfng构造：左右构造：左右组词：相仿组词：相仿 相仿相效相仿相效造句：小明哥俩长得相仿。造句：小明哥俩长得相仿。 音序：音序：F F 部首：亻部首：亻仿佛书写指点：弓字宽扁、三个折书写指点：弓字宽扁、三个折竖都要短、并向左拉。中间撇竖都要短、并向左拉。中间撇和竖贯穿三横、

11、居中。和竖贯穿三横、居中。佛佛 f f构造：左右构造：左右组词：佛戾组词：佛戾造句：读着这些有趣的故事造句：读着这些有趣的故事, ,我仿佛我仿佛被引进了童话世界。被引进了童话世界。 音序：音序：F F 部首：亻部首：亻随风飘动书写指点：左右紧凑，阝部要书写指点：左右紧凑，阝部要窄、左竖稍长，辶的横折折撇窄、左竖稍长，辶的横折折撇要小、位置靠下，有字要窄。要小、位置靠下，有字要窄。随随susu构造：左右构造：左右组词：随意组词：随意 随手关门随手关门造句：艳丽的红领巾在我胸前随造句：艳丽的红领巾在我胸前随 风飘动。风飘动。音序：音序：S S 部首：阝部首：阝 舞蹈书写指点：舀字上边四笔要小、书写

12、指点：舀字上边四笔要小、紧凑，下边不是白字、上边分紧凑，下边不是白字、上边分开、下横相连。开、下横相连。蹈蹈dodo构造：左右构造：左右组词：手舞足蹈组词：手舞足蹈 赴汤蹈火赴汤蹈火造句：小梅的舞蹈跳的真好！造句：小梅的舞蹈跳的真好！音序：音序：D D 部首：部首：停顿书写指点：首笔竖要长、居中，书写指点：首笔竖要长、居中， 第三笔竖要短、靠左，右边有第三笔竖要短、靠左，右边有一短横、左边不出头。一短横、左边不出头。止止zhzh构造：独体构造：独体组词：止步组词：止步 学无尽头学无尽头造句：一番哄劝后，小丽停顿了造句：一番哄劝后，小丽停顿了 哭泣。哭泣。 音序：音序：Z Z 部首：止部首：止初读课文后，他感遭到了什么？初读课文后，他感遭到了什么？读完这篇课文，让我们逼真地感遭到读完这篇课文，让我们逼真地感遭到荷花千姿百态的美丽。荷花千姿百态的美丽。课堂小结一、下面四组词语中没有错别字的一组是一、下面四组词语中没有错别字的一组是 。A . 花辨儿花辨儿 小莲蓬小莲蓬 花骨朵儿花骨朵儿