【最新】二年级语文下册 课文2 6 千人糕课堂教学课件 新人教版-新人教级下册语文课件

1、 6 千 人 糕 雪 糕 蛋 糕米糕1.1.认识认识“糕、特糕、特”等等1515个生字，读准多音字个生字，读准多音字“的的”，会写会写“能、具能、具”等等9 9个字，会写个字，会写“也许、一定也许、一定”等等1414个词语，积累由个词语，积累由“糕、粉糕、粉”等生字拓展的词语。等生字拓展的词语。2.2.试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。动才做成的。3.3.能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。学习目标我会认糕糕gogo米糕特特tt嘛嘛mm买买mimi粉粉fnfn汁汁zhzh特

2、别好嘛买卖粉末果汁糖糖tngtng糖果cici白菜熬熬oo算算sunsun销销xixi o o劳劳l l o o应应y y ngng熬汤算数销售劳动应该确确ququ确实蔗蔗zhzh甘蔗菜菜dede的多音字dddddd表修饰的助词表修饰的助词的士的士 打的打的 摩的摩的的卢的卢 的确的确目的目的 无的放矢无的放矢 众矢之的众矢之的nngnng结构结构可能可能 能力能力 能够能够组词组词造句造句她今天她今天可能可能不会来了。不会来了。左右结构左右结构我会写zhuzhu结构结构桌子桌子 桌椅桌椅 课桌课桌组词组词造句造句吃完饭，妈妈收拾吃完饭，妈妈收拾桌子桌子我洗碗。我洗碗。上下结构上下结构wiwi

3、结构结构味道味道 气味气味 口味口味组词组词造句造句这个李子的这个李子的味道味道很甜，一点也不酸。很甜，一点也不酸。左右结构左右结构mimi结构结构买卖买卖 买家买家 买票买票组词组词造句造句集市上有很多做集市上有很多做买卖买卖的小摊贩。的小摊贩。上下结构上下结构jj结构结构具体具体 具有具有 工具工具组词组词造句造句我们写作文一定要做到内容我们写作文一定要做到内容具体具体。上下结构上下结构gngn结构结构甘甜甘甜 甘蔗甘蔗 甘草甘草组词组词造句造句刚榨出来的西瓜汁非常刚榨出来的西瓜汁非常甘甜甘甜可口。可口。独体结构独体结构tintin结构结构甜蜜甜蜜 甜点甜点 甜美甜美组词组词造句造句王子和

4、公主婚后过着王子和公主婚后过着甜蜜甜蜜的生活。的生活。左右结构左右结构cici结构结构蔬菜蔬菜 白菜白菜 青菜青菜组词组词造句造句不吃不吃蔬菜蔬菜是一个坏习惯。是一个坏习惯。上下结构上下结构lolo结构结构劳动劳动 劳作劳作 辛劳辛劳组词组词造句造句我们要热爱我们要热爱劳动劳动，热爱集体。，热爱集体。上中下结构上中下结构 听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！会的字多读几遍！初读课文整体感知 文中的文中的“千人糕千人糕”实际上就是外形普通，实际上就是外形普通，口感平常的口感平常的 。为了强调其制作材料、生。为了强调其制作材料、生

5、产过程需要经过很多人的劳动才能完成，所以产过程需要经过很多人的劳动才能完成，所以称之为千人糕。称之为千人糕。米糕米糕1 本课一共有 个自然段。2 这是发生在 和 之间的故事。3 我们常吃的米糕又叫 。11千人糕千人糕孩子孩子爸爸爸爸检查预习自学提示：自学提示：1、读准字音、读通句子，把不会读的生字词勾画出来。2、标出课文自然段序号。3、弄清楚千人糕要经过哪些劳动才做成。课文解读 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。” “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇的问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别的大，也许比桌子还大吧？千人糕是不是比桌子还

6、大呢？ 1234制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？ 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”5 67这米糕看上去这米糕看上去吃起来吃起来 制作起来是不制作起来是不是就像孩子说得那是就像孩子说得那么简单呢？么简单呢？ 爸爸说：爸爸说：“是啊，是啊，大米大米是农民种的稻子加工出开的。是农民种的稻子加工出开的。农民种农民种稻子稻子需要需要种子种子、农具农具、

7、肥料肥料、水水” 爸爸接着说：爸爸接着说：“糖糖呢，是用呢，是用甘蔗汁甘蔗汁、甜菜汁甜菜汁熬出来熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具工具，还得有还得有火火就算米糕做好了，还得要人就算米糕做好了，还得要人包装包装、送货送货、销售销售，这些又需要很多人的劳动。，这些又需要很多人的劳动。” 爸爸拿起面前的糕，说：爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 8 910 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕

8、啊！”11哦，原来千人糕的叫哦，原来千人糕的叫法是这么来的，同学法是这么来的，同学们，你们知道了吗？们，你们知道了吗？为什么孩子说为什么孩子说“这这的确应该叫的确应该叫千人千人糕糕啊！啊！”？一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 一块平平一块平平常常的糕，经常常的糕，经过很多很多人过很多很多人的劳动，才能的劳动，才能摆在我们面前。摆在我们面前。看图说一说 看图说一说，米糕是经过哪些劳动才做成的。课内拓展生活中，还有哪些东西经过了很多人的劳动？衣服衣服文具文具冰淇淋冰淇淋课外拓展衣服的制造衣服的制造 衣服是用布料作为原材料加工出来的。布料的生产需要 、 、 、 衣服生产出来需要设计、 、缝纫、 做出衣服还要