《杨氏之子》课件1

1、广水市八一学校广水市八一学校 吴吴 瑞瑞“文言文文言文”是相对于是相对于“白白话文话文”而言的，而言的， 我们一般我们一般将古文称为将古文称为“文言文文言文”，将现代人写的文章称为将现代人写的文章称为“白话文白话文”。 氏：姓氏，表示家族的字。氏：姓氏，表示家族的字。子：古时候称男孩子为子，子：古时候称男孩子为子， 这里指儿子这里指儿子姓杨人家的儿子姓杨人家的儿子 梁国杨氏子九岁，甚梁国杨氏子九岁，甚聪惠。聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家此是君家果。果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未

2、闻孔未闻孔雀是夫子家禽。雀是夫子家禽。” 梁国杨氏子九岁，梁国杨氏子九岁，甚甚聪聪惠惠。 梁国杨家的那个儿子梁国杨家的那个儿子才才9 9岁，很聪明。岁，很聪明。甚甚: :很。很。惠：同惠：同“慧慧”，智慧。，智慧。 孔君平孔君平诣诣其父，父不在，其父，父不在，乃乃呼儿出。呼儿出。 孔君平来拜见杨家小儿的父亲，他的父亲不在家，孔君平就叫小儿出来。诣：拜见。诣：拜见。乃：就，于是。乃：就，于是。 孔君平去找他的父亲，父亲不在家，按说，孔君平去找他的父亲，父亲不在家，按说，就应该走了，可是孔君平没有走，却叫了就应该走了，可是孔君平没有走，却叫了儿子出来，这说明什么呢？儿子出来，这说明什么呢？为设果，

3、果有杨梅。 小男孩为孔君平端来了水果，水果中就有新鲜的杨梅。设：摆放。（ ）为（ ）设果，果有杨梅。为设果，果有杨梅。 小男孩为孔君平端来了水果，水果中就有新鲜的杨梅。设：摆放。（儿 ）为（孔 ）设果，果有杨梅。 孔君平是来找父亲的，父亲不在。孔君平叫他出来，他就出来，还给孔君平端来了水果，你从这里体会到这是一个什么样的小孩？ 孔指孔指以示以示儿儿曰曰：“此是君家此是君家果。果。” 孔君平把杨梅指给小孩看，并孔君平把杨梅指给小孩看，并说：说：“这是你们家的水果。这是你们家的水果。”以：来。示:给看。曰：说。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 未：没有闻：听说夫子：一般有文化、有涵养的成年男子

4、，可以称其为夫子。孔君平为什么单单指着杨孔君平为什么单单指着杨梅说？不说其它水果呢？梅说？不说其它水果呢？你听懂了孔君平的言外之你听懂了孔君平的言外之音了吗？音了吗？ 孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家此是君家果。果。” 孔雀是君家禽。 未闻孔雀是夫子家禽。 这里的“夫子”可以解释为先生，小孩称孔君平为“夫子” ，说明什么？儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” “应声答曰”说明什么？孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的君平的“孔孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说地直接说“孔雀是夫子家禽孔

5、雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方，而是采用了否定的方式，说式，说“未闻孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子。这足以反映出孩子思维的敏捷思维的敏捷，语言的，语言的机智幽默、机智幽默、说话说话有礼貌有礼貌。 杨氏子是一个怎样的孩子呢杨氏子是一个怎样的孩子呢? 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“