幼儿园各岗位的安全责任书范文

1、幼儿园各岗位的安全责任书范文导读：本文是关于幼儿园各岗位的安全责任书范文，希望能 帮助到您！篇一：幼儿园各岗位的安全责任书 为了维护幼儿园的正常教育秩序，创造良好的育人环境，确 保幼儿的健康成长，根据国家有关政策、法律规定，结合我园实 际，特制订本教师安全责任书。1、当班教师应做到时时清点幼儿人数，并做好记载，幼儿有 因病因事未能按时入园的应主动了解情况，并做好相应的处理。2、教师当班期间应确保幼儿在园的安全，做好对幼儿活动的 安全教育及监管；幼儿生病或出现安全事故，及时报告幼儿园， 当班教师、 班主任以及值周教师均应协同送幼儿就医并通知家长， 同时做好对家长的解释及抚慰工作。3、教师不得对幼

2、儿进行体罚或变相体罚，不得歧视幼儿，应 做到关爱幼儿，保护幼儿身心健康。4、教师应合理组织幼儿进行户外活动、体育锻炼，做好相关 的安全防护措施、 安全教育， 同时按幼儿园划分的安全责任区域， 尽好自己的岗位职责，做好对幼儿活动的安全监管。5、合理组织幼儿参加幼儿园的各种活动、 积极完成交办任务， 教师应对可能出现的安全隐患有充分的准备和防范，做好对幼儿 的安全教育，组织好幼儿纪律，做好全程监管，确保幼儿活动中 的安全。6、教师应做到按时上、下班，遵守幼儿园的作息制度，不得 中途无故离岗，尽好自己的岗位职责。确因有特殊原因需离岗的 或调换班时，必须向幼儿园报告，并自已找好人员代班，经幼儿 园同意

3、后方可离岗可调换班；在离岗或代班期间发生的安全事故 由两位教师共同负责；因教师个人原因未到岗或擅自离岗，造成 的后果由教师个人自行负责，情节严重者按相关法律法规严肃处 理。7、教师应合理组织幼儿活动，合理安排好时间、活动量等， 符合幼儿身心发展规律。8、教师应做好幼儿离园的交接工作，做到把所有幼儿交至家 长手中， 不能随意将家长还未来接的幼儿托付给别人而自己离园， 违者如出现事故由自己承担经济及法律责任。本责任书一式两份，双方各执一份，有效期自签订之日起至 离岗或调离之日止。幼儿园负责人： （签字） 幼儿园：（盖章） 教师：（签字） 篇二：幼儿园各岗位的安全责任书范文 为扎实落实各级对学校和幼

4、儿园师生财产安全的指示精神， 切实做好学校及幼儿园安全工作，维护中小学、幼儿园正常的教 育教学秩序，维护学校和幼儿园稳定和谐，希望各单位严格门卫 管理，确保学校财产和广大师生员工生命安全，确保学校良好的 教育教学秩序和校园安全。按照“分级管理” ，“一岗双责”的原 则，落实学校幼儿园安全工作制度，镇安监所特与各学校签订学校安全工作目标责任书：一、各学校、幼儿园要成立安全工作领导小组，实行领导干 部安全责任制。建立学校、幼儿园安全工作领导责任追究制。按照中小学 校幼儿园安全工作制度 ，抓好本单位安全“责任制” 、“追究制” 的落实，特别要认真落实学校幼儿园安全保卫二十四小时巡查制 度，进出校门检

5、查制度， “接送卡”交接制度。确保学校安全万无 一失。二、学校、幼儿园实行封闭式管理。1、学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全 的重要工作之一，门卫实行二十四小时值班，门卫人员在值勤期 间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控；要衣着整洁，仪表 端庄，说话和气，讲究文明。门卫人员必须时刻提高警惕，严防 不法分子混入学校进行犯罪活动，上课期间学校大门要处于关闭 落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启 和关闭。对到校办事的外来人员实行电话联系并进行登记， 否则， 不准进入校内。门卫人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记。 在上课时间离开学校的学生，必须持有班主

6、任的批准手续，并接 受门卫人员的检查。对学生家长所送物品，门卫人员必须认真检 查，按时转交学生本人，不准擅自让学生家长进入校内。为确保 学校公共财产的安全，门卫人员对携带校内公物离开学校者，有 权进行检查、询问，教职工必须配合。外单位车辆进校前，应检 查证件、问明事由；车辆出校前，应示意停车接受检查。外单位机动车未经许可，不得在校内停车过夜2、学校、幼儿园每天实行领导带班、教师值班制度。值班人 员不得擅自脱岗并保持警觉。学生进校、放学时，校长、园长及 值班人员必须在校门口值班。上课期间，校门要加强值班，大门 上锁，严格门卫查验制度。三、各学校、幼儿园要严格落实安全责任。教办人员要包学校，做到责

7、任不脱节，工作无漏洞。切实把 工作做细、做实，严防危害学生的事故发生。四、建立健全学校、幼儿园安全预案，加强安全隐患排查。立即对本学校的安全状况进行一次拉网式大检查， 。对发现的 突出问题迅速落实整改措施，彻底消除隐患。加强学校安全档案 资料的建设，确保学校安全工作有计划、有记录、有检查、有总 结。五、立即对学生进行安全教育，提高广大学生的法治意识、 防范意识和自我保护能力。加强交通安全教育，防溺水教育，防雷、电教育，食品安全 教育，传染病教育， 防自然灾害教育， 防突发事件教育， 防物品、 药品安全教育。 及时与家长和相关部门取行联系， 杜绝学生进 “网 吧”现象发生。六、按照消防法的要求，

8、定期检查学校的消防设施。学校的消防设施要经 xx 消防部门认定， 对不符合要求的要立 即采取措施保证合格。要保障教学通道的畅通和照明，对容易引 起火灾的部位和易燃易爆的物品要加强管理。要采取多种形式对 学生进行防火安全用电教育，增强自防自救的能力。希望本文对您有所帮助！七、要加强校舍的建设和维护管理，加固学校内各种设施， 坚决杜绝校舍倒塌和学校设施不牢固而造成伤亡事故的发生。八、加强校内、校外（包括假期、周末、午休、正常上课作 息时间之外等所有时间）活动管理，确保师生生命安全。明确家长、学校责任，确保学生不出现安全管理真空，学校 要与家长签订安全管理责任书。学校组织学生集体外出参加社会 实践等

9、活动，要把各个环节的安全工作措施落实到位。严格执行 学生集体外出审批制度。九、认真贯彻食品卫生法和学校体育卫生工作条例 加强学校卫生工作和学校食堂卫生管理。不得以预防和保健名义 自行组织学生集体服用药品和保健品，防止学生食物中毒和药物 中毒。十、加强对学校安全工作考核。按照关于对学校安全工作进行年度考核的通知精神，认 真对学校安全工作进行考核，并把此项工作纳入学校量化管理的 重要内容，学校、幼儿园安全工作实行“一票否决”制。十一、凡组织学生外出，不准乘坐“三无” （无证、无技术参 数、无安全措施）的不安全车辆、船只。十二、一旦发生安全事故，在第一时间及时报镇安监所，逐 级上报，及时采取措施。学

10、校负责人： 篇三：幼儿园各岗位的安全责任书 幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强幼儿园 安全管理，落实责任，尽量杜绝幼儿园安全事故的发生，我园本着“安全工作，预防为主”的管理方针，特与教师签订安全责任 书。1、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责，各班主 任是班级安全工作第一责任人，各班幼儿出现安全问题，班主任 负主要责任， 班主任要高度重视幼儿的安全教育， 加强安全管理， 认真督促落实好班级各项安全措施，发现问题及时处理。2、教学活动的安全由组织教师负责，各教师必须重视每个孩 子，让每个孩子在自己的视线之内，并及时清点各班人数。3、各班严格执行接送制度，有不熟悉的家长接孩子，

11、一定要 与其家长取得联系， 未成年人不允许接送孩子， 否则，出现问题， 后果自负。4、户外游戏要确保幼儿安全， 教师不得让幼儿 “放任自流”， 要有计划的组织指导幼儿活动，科学锻炼，确保每一个幼儿活动 的安全。5、各班注意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际 随机向幼儿进行自救、 健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。6、教师必须严格执行请假制度，不得私自外出，如果私自外 出，幼儿出现安全问题，后果自负。7、在工作中，如果因教师管理不善，失职，在可避免性情况 下造成对幼儿伤害，教师要负责幼儿的全部医药费外，造成严重 后果的教师失职。8、教师上课期间不准随便离开教室， 课堂上除教幼儿知识外

12、， 还要负责幼儿上课期间的人身安全，教师对幼儿一定要细心、耐 心和爱心， 不准体罚和变相体罚幼儿。 若在本节课幼儿受到伤害， 由本节课教师向家长解释，并根据幼儿受伤害程度，扣当事人本 月度奖金。9、下课期间，任课教师负责幼儿饮水、上厕所等安全工作， 若幼儿受到伤害，由任课教师负责。10、接车教师要认真负责坐车幼儿的安全，必须把幼儿安全 送到家长手中，否则不能离开幼儿。11、教师要时刻和孩子在一起，组织好从入园到离园的各项 活动，任何时候孩子都不能脱离老师的视线，这个过程中，如果 因教师的擅离职守和不负责任， 而造成意外事故， 由当事人负责， 如果触犯了法律，由当事人承担一切法律责任。12、教师

13、在组织各项活动前，一定首先要检查好场地和环境 的安全情况，发现问题及时排除，当确认安全无误时方可进行活 动，如果发现大型户外玩具日久失修、螺丝松动脱落；活动场地 凹凸不平；建筑物、物品、玩具或桌椅有锋利的棱角；电源插座 过低、电线老化；消防设施损坏等安全隐患，要及时维修处理， 自己处理不了的，要及时上报园长，如果领导没有及时处理，出 现的问题，由幼儿园负责；但是，如果老师没有做到细心排查场 地或没有及时上报而发生意外事故，由本班教师负全责。13、等待家长安全的接走孩子，如果因教师擅离职守，或不 负责任而造成的意外事故，教师负全部责任。14、孩子带入幼儿园的药品要专橱存放，专人管理，教师一 定要按家长的要求和剂量亲自看着并指导和帮助孩子喝药，喝药 后的药瓶等及时处理掉，杜绝不安全事故的发生。如果教师没有 做到以上的要求，出现的责任事故有当班教师负全部责任。15、认真做好晨午检，保证晨午检工作不流于形式，掉以轻 心，值班老师要通过看、 闻、问、摸等手段了解孩子的身体状况， 看清楚口袋、书包等处有没有带着危险的物