2020年设计生学位论文开题报告

1、设计生学位论文开题报告下面是一篇题名为设计生学位论文开题报告论文：设计生及在职申请设计人员论文质量是衡量设计师培养水平和学位授予质量的重要标志, 而学位论文的合理选题直接决定着设计论文的质量 . 开题工作是设计师选题得以确认的重要过程. 通过开题 , 设计师可以对研究课题的目的和意义, 国内外研究进展情况 , 存在的问题 ,实验路线 , 仪器设备 , 实验的可行性 , 预期结果 , 时间进度等各个方面作出比较明确的论述. 由此 , 为进一步提高我校设计生培养质量和学位授予质量, 现对学位论文选题及开题报告工作作出以下规定: 一 , 设计论文选题及开题报告基本原则设计生学位论文选题一般应在课程学

2、习基本结束之前即开始准备. 选题要考虑本学科的发展与实际应用相结合 , 围绕研究课题 , 广泛查阅有关国内外文献, 分析文献资料, 撰写文献综述. 在完成文献查阅和最终确定科研立题的基础上 , 做好预实验 , 并在导师 （ 指导小组 ） 指导下独立完成科研设计. 在选题过程中 ,指导教师应充分了解硕士生的专长和不足, 结合硕士生在某方面的特长和兴趣指导选题 . 积极鼓励由研究生自己拟出论文题目 , 在导师指导下 , 独立完成科研设计。开题工作不仅是研究生确定选题的重要步骤 , 也是研究生加强交流 , 加深理解 , 广集贤言 , 思路 , 弥补不足的重要途径. 通过开题 , 研究生可以对研究课题

3、的目的和意义, 国内外研究进展情况 , 存在的问题 ,实验路线 , 仪器设备 , 实验的可行性 , 预期结果 , 时间进度等各个方面作出比较明确的论述。开题报告要面向全校公开进行, 并且聘请三至五名校内外相关学科的专家参与考评, 以达到广泛听取意见和建议的目的 . 其中 , 博士研究生至少应聘请一名校外相关学科专家参加开题 , 硕士研究生至少应聘请一名院外相关学科专家参加开题 , 而导师不能担任考评小组主席 .通过听取研究生对所选题目的论述及答辩 , 各位专家将对开题报告的选题依据 , 创新性 , 难度 , 可行性及预期结果等多方面做出打分, 各项合格后方可进入论文实施阶段. 对开题过程中发现

4、的一些具体问题 ,在经认真讨论和分析之后 , 合理的意见研究生须在规定日期内做出修改 , 必要时限期重新开题 .各院 , 所主管领导及所在学科带头人应积极参加研究生 （ 尤其是博士研究生 ） 学位论文开题报告会, 并认真听取各方面的意见 , 严格把关 .决不可搞形式主义, 走过场 . 对于选题合适, 方法得当 , 措施落实的可批准论文开题 ; 对于尚有不足的 , 须提出修改意见或建议 ; 不合格者必须重做开题报告. 在审核开题报告时 , 若评议为科研能力差, 缺乏培养前途的研究生 , 不宜进入论文阶段, 改为对其进行中期筛选. 开题报告通过后 , 原则上一般不再随意改题 . 如确有特殊原因需改

5、题者, 须由研究生写出书面报告, 经指导教师签署意见报研究生部备案, 并应及时补作开题报告. 博士学位论文开题报告时间一般在第二学期末或第三学期初 . 硕士生学位论文开题报告时间一般应在第三学期 .二, 设计生开题报告基本程序 （一） 学位课程审核 . 在研究生课程（ 专业课程除外） 学习完成后, 导师及研究生管理部门应对其课程学习情况进行全面检查, 培养方案中全部课程成绩合格后才能进行开题报 告.（ 二）撰写合格的文献综述及开题报告. 在进行开题之前 ,研究生必须撰写一份内容充实 , 思路清晰的高质量文献综述, 并在此基础上立题 , 撰写开题报告. 开题报告应包括以下内容:（1） 课题研究目

6、的 , 其理论与实际意义, 国内外的研究动态和发展趋势;（2） 课题研究生的内容和主要研究方法, 技术路线 ;（3） 完成课题的条件 ;（4） 研究进度 , 具体安排及预期结果等. 研究生提交开题报告后 , 应交由导师认真审核 , 并准备好有关的参考文献和作为开题依据的各种理论分析或预实验实验数据 .（ 三）填写开题报告申请表. 做好以上工作后 , 研究生应向导师及所在二级单位研究生主管部门提出申请, 以便安排开题报告的具体时间地点 , 并将审批后的申请表及开题报告（ 含文献综述） 一份报送学校研究生处培养科备案, 领取研究生开题报告评议表.（ 四 ） 开题报告评议表是研究生开题工作, 及研究

7、生学位论文选题得以确定的的重要凭证. 该表应现场填写 , 在给出相应评审意见后 , 考评专家须当场签字, 并送交研究生处学位办备案. 导师及设计生个人复印留底保存.（ 五）博士研究生开题报告会应向全校公开进行, 接受质疑 , 并由博士生导师 , 学位委员会成员 , 分委会成员及校外专家组成的开题报告35人考评小组对博士生的论文开题报告进行全面评议 , 分别对选题 依据 , 创新性 , 选题难度 , 可行性 , 研究工作方案的合理性 , 科研工作时间安排的合理性, 经费支持及研究生的口头报告等方面进行评议及打分 , 加权后得分及格 , 方可正式开题 . 不符合要求者必须重新开题 . 若评议为科研能力差 , 缺乏培养前途的博士生,