2019年学校“推普周”活动总结

1、2019 年学校“推普周”活动总结今年的推普周主题是：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。在刚刚过去的9 月 12 日到 18 日第十三个全国普通话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普周活动情况总结如下：1、学校领导高度重视，组织安排合理有序。学校领导对此次语言文字规范活动高度重视，在学校行政会讨论并通过了关于本次活动的方案。在周一的升旗仪式上，陶校长亲自做了“推广普通话、规范语言文字”的宣传

2、动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。2、加强宣传力度。在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校“特色活动主题：说普通话、写规范字、做文明人”每栋教学楼张贴了推普标语，校园橱窗内张贴了推普周宣传画进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响；德育处在午间广播时间增设“我爱祖国语言美”栏目，以“推普”为主题，对全校师生进行一次总动员，从而在全校上下形成共识，进一步促进我校普及普通话工作的深入开展。3、依靠少先队大队部团委会的宣传阵地组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动，走出校门，走向社区。3-9 年级每班由语文老师推荐 2 名学生组建成本次“啄木鸟在行动”。周三午间管理时间，以小队为单位，

3、开展校外纠错活动，并做好记录。第1页共4页4、在本次宣传周中结合学校实际开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的“四个一”活动：一期以“推广普通话”为主题的黑板报；一次推普活动手抄报比赛；在社会或家庭进行一次推普宣传；一次以推普为主题的班会。5. 分班开展了消灭错别字竞赛活动。6. 开展“我给父母当老师”活动。各班语文老师发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普工作。7. 各班开展以普及普通话，规范汉字使用为主题的班会、演讲等活动。8. 开展“古诗词经典诵、写、讲”活动。各班语文老师指导学生开展“古诗词经典诵、

4、写、讲”活动，语文老师结合本班实际参照学校下发的古诗词读本选取5 首古诗（每天一首）在早读和每节语文课前3 分钟的时间段或其他适当时间开展活动。学校将在十月份开展“中华诵·我与经典有约”诵读比赛，“书写经典·传承文明”规范汉字书写比赛；“我与经典有约”读书征文比赛；语言文字知识竞赛。9. 举办了以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的三期讲座。讲座安排表主讲人讲座时间讲座题目z9 月 13 日上午 10：00普通话知识z 9 月 14 日下午 2：30 学好普通话，方便你、我、他第2页共4页z 9 月 16 日下午 2：30 中国语文生活的百年进步通过本次活动，全校师生用语用字的规范意识和参与意识都得到了很大的提高。学生讲普通话的积极性更高了，不管课内课外，都能听到他们一口标准的普通话。普通话的推广，学生们的言行更有礼貌了。“普通话是我们的校园语言”这一口号已经深入人心，推普周已经过去，然而，我们的推普工作还在继续。我们将一如继往，做好普通话的推广工作，将全校师生对推广普通话以促进经