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文档简介

1、识 字 6 我真能干教学目标：1 . 认识 11 个生字，会写 6 个生字。2 .认字、写字。3 .培养良好的生活和学习习惯。教学重点：会写 6 个生字。教学难点：培养爱学习爱生活的良好习惯。教学准备：生字卡片、拼音卡片、田字格黑板。教学方法：看图识字、拼音识字。教学时间：4 课时教学过程 ：第一课时一、导入。1 . 出示拼音、生字图。提问，图上哪些字你认识？你是怎样认识的？2 .揭示课题。、指导学习“洗”字1. 出示图，提问：图上的小朋友在干什么？(洗脸) 2.读“洗”字，记一记。3.小结学法：看图读字，看拼音读字，认记生字。 三、用学习“洗”的方法学习识记本课生字。1 . 自学。让学生说一

2、说、议一议。2 .检查自学情况，学生自由汇报。3 .老师重点指导： “指甲”中“甲”读轻音。4 .给下列字词分类。刷牙 洗脸 剪指甲写字 画图画四、作业：课后作业题“连”5 书 识字 6刷牙洗脸剪指甲洒水 扫地 洗手绢洒水 扫地 洗手绢 读书我真能干生活卫生习惯)帮助做家务事)学习习惯)读书写字画图画第二课时一、复习导入。1 . 读词语卡片。2 .交待课堂任务。二、指导书写。1 . 自己观察田字格里的 6 个生字。2 .说一说生字的笔顺。3 .分析生字在田字格中的占格位置。4 .指导“洗”字。什么结构？左边是什么？右边是什么？间架安排：哪边宽？哪边窄？大致占多少？三点水写法：中线的左半格，不能平行而下，有弧度。右边“先” ： 上窄下宽，下部要放开。老师范写。5 . 指导“图”字。结构为全包围， 外部“口”写宽大一些。内部“冬” 。6 .学生练习，老师检查。7 .老师展示优秀作品。三、作业。1 . 看拼音连汉字。2 .组词。洗()()

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