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文档简介

1、大班综合活动：报纸真好玩活动目标:1、在游戏中积极思考,探索相同面积条件下,剪出最长纸条的 方法.2、在操作活动中,幼儿体验探索、发现并获得成功的乐趣.3、培养幼儿在解决问题的过程中主动交流,借鉴他人经验. 活动准备：经验准备：日常生活中,幼儿对报纸有一定了解 物质准备；1、废旧报纸、剪刀假设干；2、废纸筐每组一个；3、望远镜图片.活动重点：探索相同面积条件下,剪出最长纸条的方法.活动难点：通过比拟,发现剪得粗细与纸条长短的关系.活动过程：一、出示报纸,围绕报纸进行谈话1. 提问：你平时见过谁很喜欢看报纸?i来源网络整理,仅供供参考生活周围有许多人看报纸,你看见过老师看报纸吗？你们喜欢看报纸吗

2、？2. 生活中的人大多数都喜欢看报纸,为什么那么多人喜欢看报 纸呢？报纸除了这些还有什么？3. 这张过期的报纸还可以有什么用处呢？你看见我们生活周围的人把过期的报纸拿来有什么用呢？报纸还有许多的用处,小孩最喜欢玩,可以怎么玩报纸？大班幼儿在生活中对报纸已有了一定的接触,通过提问,鼓励幼儿从已有的生活经验中进行提炼,逐步激发幼儿对玩报纸的兴趣.二、幼儿尝试报纸游戏.1. 把报纸变成长长的单筒望远镜.幼儿尝试.教师引导幼儿做出一个自己认为是最长的单筒望远镜.通过游戏,能使幼儿感受到报纸的可变性,进一步增强幼儿的 兴趣.2. 用报纸剪一根纸条,越长越好.幼儿初次操作,并对剪的纸条长短进行比拟.引导幼儿发现长边加短边连起来不断的剪, 就可以得到长长的纸 条.幼儿再次操作,对同样剪完一张报纸的纸条进行比拟, 发现纸 条粗细与最后的长短有关系.以直观的比拟使幼儿清楚地感受到相同面积条件下纸条粗细与 长短的关系.3. 能不能让这张报纸的长边和长边连起来,如果让这张报纸的 长边和长边连起来会不会比长边和短边连起来更长？引导幼儿活动后继续尝试.大班幼儿喜欢挑战,在不断的挑战中更能激发幼儿思考、尝试 的热情.三、团纸游戏：引导幼儿把桌上这些过期剪完的纸团起来,进行户外游戏.增强幼儿

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