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文档简介

1、工具下载速度快学情分析 ：本节学习内容较简单, 学生对使用下载具下载网络资源较易掌握, 可从贴近学生生活导入, 激发学生兴趣.课型：新授课课时：1 课时教学目标：1. 学会使用下载工具下载文件的方法, 体验专用下载工具下载文件 的快捷;2能够运用下载工具添加和治理多个下载任务 ;3. 通过活动,增强高效下载文件的意识及多渠道解决问题的水平. 教学重难点 ：重点：使用下载工具下载文件的操作 难点：运用下载工具添加和治理多个下载任务教法学法 ：基于活动的探究式学习教学准备 ： PPT教学过程：导入：在信息社会, 我们经常会在电脑中安装需要的软件, 或者下载喜 欢的电影等,采用普通下载往往速度慢、效

2、率低.而专用的下载工具 可以帮助我们快速、方便地下载较大软件,提升低载速度 , 节省了时 间.今天 ,让我们一起来体验运用下载工具下载文件的乐趣吧！一出示目标1. 学会使用下载工具下载文件的方法, 体验专用下载工具下载文件 的快捷;2能够运用下载工具添加和治理多个下载任务 ;3. 通过活动,增强高效下载文件的意识及多渠道解决问题的水平二自主学习任务一、普通下载师: 下载文件有普通下载和专用工具下载. 具体都怎么下载呢？ 普通 下载直接在浏览器中翻开文件的下载链接就可以. 老师把下载操作步 骤显示在大屏幕上,请大家根据提示的步骤操作吧 !生学习探究, 师巡视指导 师：同学们的操作水平可真不错,

3、老师看到大局部同学都完成了下载. 老师请一位同学演示下操作过程.生演示.任务二、专用工具下载Ppt 展示迅雷下载的操作步骤 学生开展探究活动,通过使用迅雷下载任务一中的文件. 中间通过巡视和交流, 了解和掌握学生的活动情况, 及时指导或引导 学生解决操作中出现的问题.这个活动结束后,找 12 个学生演示, 总结操作要点及比照两种下载方法的效率.三合作探究 任务三、下载治理多个下载任务 师：如果我们有多个文件同时需要下载那怎么实现呢 ?小组合作,完 成大屏幕上给出的几个下载文件下载任务.小组协作操作 . 师巡视指导,小组展示汇报,师总结 任务四、体验断点续传 师：如果在下载过程中,遇到网络中断、网速慢、断电等情况,会出 现什么结果呢？小组开展探究活动,记录情况表 . 交流汇报,师总结并进一步说明四分享展示 组内互相展示下载成功的文件.五评价反应 在小组里跟

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