中学感恩教育活动总结

1、中学感恩教育活动总结中学感恩教育活动总结在实施感恩教育的活动中， 我校以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最 深的周围人，周围事开始，学会感恩父母，感恩父母给我们生命，感恩父母养育了我们；学 会感恩老师，感恩老师为我们导航，感恩老师培育我们。运用活动引领、细节渗透、文化熏 陶等有效的策略，让小孩寻回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、 感谢社会、感谢 家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先召开班主任会，向班主任做宣传 并提出要求。班主任是教育工作的要紧力量，必须提高他们对

2、感恩活动的高度重视。因此， 蒋校长在会上强调感恩的重要性，要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。 同时要求家长做好配合工作，共同教育学生，关心学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠 道的作用，专门是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过国旗下演讲、主题班会、讲故 事等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育我们认为，感恩教育重在活动， 在活动中树立学生的感恩意识。活动开展以来，我校认 真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深入。一感谢父母，关心父母做力所能及的家务劳动我校开展了征文竞赛、爱心家庭作业、感恩父母主题班会、为父母过节等活

3、动，让小孩 能够非常好的与父母谈心，进行思想上的交流， 使父母与小孩的关系更加融洽，幸免小孩逆反心理的产生。并要求学生每周回去后帮家长做一件家务劳动，例如做饭、扫地、洗衣服等。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母， 尊重父母。二感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好青年初中的学生正是性格可塑性最强的时候，针对那个特点，学校把抓学生的行为习惯养成作为那个年级的主题。对此，开展以四个一写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决 心为主题的学生向老师献真情活动。，使学生在活动中明白得尊重老师。我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成

4、绩，遵守纪律，讲文明， 明白礼貌，就是对老师最好的回报。三感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步我校实施成功教育策略， 开展比学赶帮活动， 就是在班级内局部成假设干个小组，大伙儿在学习上、生活上、标准上、活动上互相关心，共同进步。此项活动我校不走形式，以后每 学期学校将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，要紧是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的关心，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。二感谢社会，为社会做应有的奉献社会是人的社会， 人处于社会之中。 而当今社会，更加关注和重视学校的进展

5、和学生的 成长。我们从大伙儿熟知的情况宣传入手，教育学生要感谢社会。感谢社会要表达在行动中，学校组织开展了感恩社会、从周围的情况做起等活动，倡导学生向环卫工人、 公交司机等社会公共效劳事业工作者敬一次礼、讲一句感谢、送一瓶水、参加一项社会献爱心活动等活动。学校通过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记不忘不人的关心之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育成效上的渗透辐射。由此，学生的思想境地开阔了，道德素养提升了，精神面貌发生了非常大的变化，学习态度更端正了， 学习劲头更足了。我们相信，通过感恩教育，这些学会感恩、经常心怀感恩之心的萃萃学子，他们在人一 辈子道路上迈

6、出的足步会更加坚实！ 第二篇：中学感恩教育活动总结为全面推进素养教育，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，依照教育局的要求，我校自2020 x x x x 年 1010 月 1 1 日至1212 月 3131 日开展珍爱生命感恩生活的主题教育活动。现将活动开展情况做总结如下。一、活动开展的目标1 1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生的意识。2 2、通过教育和有关活动，关心学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，塑造学 生健全的人格。3 3、加强学生平安教育和治

7、理， 使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。4 4、让全体学生明白得感恩是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准那么，谁言寸草心，报得三春晖、滴水之恩，当涌泉相报。5 5、让学生明白得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。二、活动开展的内容一、珍爱生命方面1 1、加强宣传。充分利用校园播送、黑板报、主题班会等形式宣传珍爱生命，感恩生活 的主题教育思想，创设校园感恩气氛，提高学生珍爱生命的意识。2 2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，要在这些学科中增强生命教育意识， 充分挖掘生命

8、教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动爽朗的生命教育。3 3、学校聘请消防、司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为学生举办专题讲座，加强学生生命教育， 激发学生对生命的热爱，教给学生平安知识、 自我防范、自我保护的常识，提高学生生命健康意识，依法保护自己，尊重他人的生命健康权。4 4、深入开展冬季校园平安教育。通过看视频、听报告等形式加强师生平安教育，强化 宽阔师生平安意识，培养良好的交通行为习惯。5 5、组织珍爱生命，感恩生活征文及演讲活动。以班级为主体，召开?珍爱生命，感恩 生活?的主题班会，并推举优秀的主题班会在全校集中展示。二、感恩生活方面开展五个感谢系列活动。1 1、感谢父母养

9、育我A A、每天为家里做至少一件家务，如：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。B B、每月做一件令父母感动的事。 如：对父母讲知心话，为父母过生日，给父母送礼物， 为父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗足，帮父母做饭洗衣等。C C、感恩卡大赛：为父母送一张感恩卡，向父母讲一声感谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的未动分毫祝愿。2 2、感谢老师教育我A A、班级开展?我和我的老师?故事演讲竞赛，讲讲自己和老师之间发生的故事，要真 实、感人。B B、在全校开展尊师重教活动， 要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头咨询好，标准语言是老师早、老师好，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头咨询好

10、，标准语言是您早、您好。C C、开展学生向老师献真情活动，自选八个一写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献 一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句话等来表达对老师的感谢之情。3 3、感谢同学关心我倡导每星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀动同学之间互帮、 互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。4 4、感谢社会关爱我开展五爱教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、 人一辈子观和价值观。5 5、感谢自然赐予我开展保护自然、保护环境活动。建议学生在家养一盆花，植一棵树、保护一片绿地，要求每一个小孩自觉保护校内外环境，不乱扔纸屑、杂物，废旧物品分类回收，

11、自觉成为保护环境保护环境的自愿者。三、活动开展的成果1 1、学生学会了尊重生命、善待生命、悦纳自我、关心他人。2 2、掌握了自我保护、应对灾难的差不多技能。3 3、学生了解了青春期的生理、心理进展特点。4 4、学生养成了良好的生活方式和习惯。5 5、明白得了父母的艰辛和不易，明白了老师的无私与奉献，感受到社会大伙儿庭的温 暖与和谐。增强了学生报答家长、感恩教师、报效祖国的情感。在活动开展后期，政教处组建珍爱生命，感恩生活专题教育活动档案。及时将活动开展的打算、方案、通知及活动相关图片等资料归入档案，总结活动成果，寻出缺乏加以整改， 使此项工作落到实处。第三篇：中学感恩教育活动总结感恩是中华民族

12、的传统美德，滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要明白得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长， 感谢曾经关心过你的人， 感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要明白得感恩是一种生活态度，是一种美德，不明白得为不人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开不人的关心和关心而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。针对中学生与家长和教师交流少、不明白得感恩等心理咨询题，我校本学年有组织有打算地开展了感恩教育活动， 通过活动育人，使全校学生学会感谢大自然的馈赠之恩、学会感谢父母养育之恩，学会感谢老师教诲之恩，学会感谢同学互助之恩， 学

13、会感谢党和社会关爱之恩。自感恩活动开展以来，我校学生对家长更体贴了、对老师更尊敬了，对社会更明白得回报了。一、大力宣传，广泛发动，创设浓厚的校园感恩教育气氛1 1、特色感恩教育活动一：组织学生自觉参与感恩行动现场签名活动20 x20 x x x 年 5 5 月 1515 日，我校进行凉爽了感恩教育活动启动仪式，向全校师生宣读了?感 恩教育活动建议书?，学生自觉在横幅上签名。同学们纷纷表示学会感恩要从节约一滴水、 节约一度电、节约一张纸、节约一粒米开始。2 2、特色感恩教育活动二：各班有针对性地召开感恩教育主题班会2020 xxxx 年 6 6 月 1919 日下午，我校各个年级分不以让我们都有

14、一颗感恩的心感恩学校，感 谢教师、感谢父母养育之恩， 感谢老师教育之情等内容召开了主题班会。各班主任精心设计了主题班会活动的方案和步骤，学校感恩活动领导小组对主题班会活动的方案进行了指导和修正，科任教师与班主任一起参加到了主题班会活动之中。通过活动，不但培养了学生动手、动脑以及演讲、写作、表演等多方面的能力，还牢固树立了学生的感恩意识。3 3、特色感恩教育活动三：组织学生设计黑板报和手抄报传递感恩的心声2020 xxxx 年 9 9 月中旬，我校充分利用学校宣传栏大力宣传十要十不要感恩礼仪教育内容， 并将?感恩教育活动方案?张贴在教室显眼的角落。同时校团委以感恩为主题，组织了一次 全校性的手抄

15、报设计大赛，并将获奖手抄报张贴在学校的宣传橱窗供全校师生分享。4 4、特色感恩教育活动四：播送站轮流播放感恩歌曲以及感恩诗歌散文2020 x x x x 年 1010 月 1515 日至 20212021 年 1 1 月 8 8 日期间，我校要求各课任教师充分利用本学科特 点，认真挖掘教学中的内容，制造性地、有针对性地在课堂教学中渗透感恩教育。其中音乐教师教唱了?感恩之心?、?为了谁?等多首感恩歌曲 ；播送站开设感恩专栏，天天都轮流播 放感恩歌曲以及感恩诗歌散文。5 5、特色感恩教育活动五：作国旗下的讲话吹响感恩活动的号角在每周的升旗仪式上，我校隔周定一个感恩教育的内容，由德育处老师、学生代表

16、、教师代表等分不做国旗下的讲话。感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假设人与人之间缺乏感恩之心， 必定会导致人际关系的冷淡，因此，每个人都应该学会感恩，这关于学生来讲尤其重要。学生现在差不多上家庭的中心，平常只知有自己，不知爱不人。因此，学生要学会感恩，事实 上就是要让学生明白得尊重他人。对他人的关心时时怀有感谢之心，让学生明白每个人都在享受着不人通过付出给自己带来的欢乐的生活。第四篇：中学感恩教育活动总结感恩是中华民族的传统美德，像滴水之恩，涌泉相报、谁言寸草心，报得三春晖，感恩 亲情、报恩社会是中华民族的优良传统。作为学生要明白得感恩，感谢给你生命的父母，感激教育过你的师长，

17、感谢曾经关心过你的人， 感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要 明白得感恩是一种生活态度，是一种美德，不明白得为不人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开不人的关心和关心而成功。学生要怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，留守子女居多， 小孩们中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，小孩们慢慢理所当然的被爱，而不明白得去爱，远离了感动，却不记得报恩，以为父母的养育和教师的教诲差不多上理所当然的。感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假设人与人之间缺乏感恩之心， 必定会导致人际关系的冷淡，因此，每个人都应该学会感

18、恩，这关于学生来讲尤其重要。学生现在差不多上家庭的中心，因此，学生要学会感恩，事实上就是要让学生明白得尊重他人。对他人的关心时时怀有感谢之心， 让学生明白每个人都在享受着不人通过付出给自己带来的 欢乐的生活。依照县教育局、中心校会议精神，我校启动知恩感恩， 让爱与学生们一起成长感恩主题 教育活动，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，关心小孩们寻回 感恩的心，领悟生命的真谛。一、活动目的：1 1、通过感恩系列教育活动，使学生进一步理解父母的，体会父母的辛劳，培养学生一 棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感恩父母。2 2、通过感恩系列教育活动，使学生学会关心周围的人和环境，学生

19、做一名知恩感恩的 好学生。3 3、通过感恩系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。像 父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的 世界才变得如此温馨和美丽。二、活动过程一知恩感恩、实践感恩1 1、利用重大节日、行动感恩在每一学年，我校结合学雷锋日，妇女节，教师节、父亲节、母亲节几个重要节日，由 学校教导处建议，由各班级自行组织效劳慰咨询活动，参加社会实践活动， 慰咨询女教师的活动中，学会关心周围的人和环境。学生组织了校园外环保行动、回报社会。在班主任建议下学生还筹划实施了短信咨询候、电子贺卡、手工制作小礼物送给老师父母等活动让每一位女

20、教师和母亲感受到节日的温暖。在学雷锋、妇女节咨询候这些丰富多彩活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的欢乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。2 2、周末我当家，爱的反赠在既定的情境中，让同学们明白什么是感恩， 什么缘故要感恩，为此我校精心组织了丰 富多彩的寓教于乐的感恩活动。如班主任利用学生周日返家的时机，鼓舞学生为家长做一件力所能及的情况，如：拖一次地，刷一次碗，叠一次被子，帮爸妈洗一次头，洗一次足、与 爸妈照一次亲热合影，收集父母资料制作父母档案，收集温馨照片、算算亲情帐、讲讲亲情故事。让小孩们了解自己父母的奋斗史，父母成长中的艰难和不易，和自己生活的比照，更加珍惜自己现在的幸

21、福生活；增强与父母的交流，培养家庭责任感，学生学会为家庭付出； 学生感悟生活的美。3 3、爱要表达，心灵要沟通让学生通过书信、等的形式，把自己平日里不行意思讲的话写给父母、老师，父母、老师要积极主动的回信，以此缩小心灵间的距离，增进小孩们与父母之间的感情交流。二结合学科教学，深化感恩活动1 1、学科教学、感恩并行感恩教育需要所有学科的参与，学校把感恩教育贯穿所有学科，提炼所有学科的德育教 育思想进行丰富和内化感恩教育， 让感恩教育如盐在汤里而不是盐汤分开， 起到润物细无声 的教育作用。感恩教育更需要通过主体的参与， 学生从感恩父母开始，学会关心、理解父母； 培养家庭责任感；学会关心周围的人和环

22、境，学生做一名好学生好公民。作为教师我们，一是由校长、班科任教师讲述生活和工作感人的故事，并介绍他们经努力获得的成绩和荣誉，鼓舞学生向他们学习，让学生因老师的工作而感动。二让学生算一算 教师的工作量：一天要批改多少本作业；上一节课要花多少时刻备课写教案；学校的常规治理、教研、家访、学生辅导、各类活动等要花老师多少时刻和心血；体验当一天老师的辛劳 和无私奉献，感受老师批判后面的苦心和爱心等等，这些定格的温馨照片，使小孩们瞬间寻到了失落的感恩之心。 他们明白了原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。小孩们在反省的同时，还把父母为培育子女成长支付的一切费用、教师为学生无私奉献所花的精力排列出来，让小孩们

23、感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝呀！而这一笔笔财宝又蕴含了父母和老师多少深切的爱呀！感触万分之余，感动之心溢于言表。小孩们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。2 2、感恩表现在书面的征文大赛在实践活动中，学生已积存了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢？他律行为转化为自律行为必须通过行为主体的反复实践和反复考虑，因此要求各班凉快征文竞赛，并将竞赛中涌现的好文章推举参加学校的征文大赛。不管是班级层面依旧学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。更为重要的是，语文教师 在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和

24、力量。在征文活动这一环节， 学生体悟到来自父母大方无私的爱，明白父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。3 3、学校组织开展了黑板报评比，利用主题班会，宣传长廊等形式，在学生中宣传、讨 论感恩思想。4 4、利用国旗下讲话、主题班会活动，让同学们明白什么是感恩，什么缘故要感恩。三、活动效果和思索在知恩感恩活动中全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从受爱到施爱，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报，心存博爱的人。通 过系列活动的开展，学生进一步明白得了感恩不仅是一种情感，更是一种人一辈

25、子境地的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方 面获得更大的情感回报。尤其在周末我当家开展的为父母做一件力所能及的事等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了小孩们对自己浓浓的爱， 小孩长大了。从许多的家长在给老师或小孩的回信中能够看出他们的 中意欣喜之情和对学校这次活动的赞誉之声。总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的 下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要明白得感恩、明白得合作、明白得生活的素养人才，就让我们一起努力

26、，让每一小孩都怀有一颗感恩的心， 积极地去面对生活， 让人文的光荣照亮校园，让真情充溢在师生之间、 生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！ 第五篇：中学感恩教育活动总结为认真贯彻落实?中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干 意见?精神，稳固和深化知荣辱、树新风、我行动未成年人主题教育实践活动成果，进一步 丰富德育内容，教育引导全校学生从小学会感恩，尊敬师长，弘扬中华传统美德， 树立良好道德风气，结合学校实际，就我校开展学会感恩尊敬师长道德教育实践活动总结如下。一、提高认识，深化活动内容和目标本次活动，学校坚持以三个代表重要思想和科学进展观为指导，以?公民道德建设实施纲要

27、?、?中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素养教育的决定?、?中小学德育纲要?和?中小学德育工作规程?为指针，结合我校实际，以感恩教育为突破口，发挥感恩教育的 优势，突出感恩教育的重点，提高认识，统一思想，形成了良好的工作气氛。为了切实提高感恩教育水平，学校科学制定感恩教育打算，精心设计感恩教育活动， 努力深化感恩教育内容，细化活动内容和目标，培养对自己、对家庭、对学校、对社会的责任 感，培育良好的心理品质，塑造健全的人格，不断提高全校学生思想道德素养。感恩社会。教育学生常怀感恩之心， 常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识， 感悟今天幸福生活的来之不易，树立正确的人一辈子观、 价值观

28、和世界观，激发和增强报答社会、感恩社会、报效祖国的深刻情感。感恩父母。要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德。感恩师长。要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立一日为师，终身为父的观O感恩同学。要感谢同学、朋友的真切关爱关心，促进互助互爱；学会包容，赢得友谊。感恩自然。要感谢大自然的赐予，热爱祖国的一草一木，树立环保意识、节约意识。二、开展的要紧活动1 1、在家庭，积极开展小手牵大手，家校文明共创人活动。要求未成年人自己的情况自己做、自己的学习自己管，自己的责任自己尽，培养自理、自立能力；教育未成年人孝敬父 母、尊敬长辈，提倡未成年人主动分担家务，关心父母洗碗

29、、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇 花，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗足、为父母过生日、吃饭等父母、好菜让父母、 关心父母的躯体健康， 理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；教育未成年人学会理财， 记录压岁钞票的支出使用， 不挑吃穿，珍惜粮食，不乱花钞票，不盲目攀比，养成困难朴素、勤俭节约的好习惯； 积极建立学习型家庭，加强家长与子女的沟通交流，共同学习，努力营 造和谐、欢乐的学习气氛，为子女做出好典范。2 2、在学校，开展感恩从我做起，尊师伴我成长活动。加强未成年人伦理、心理、生理 教育，引导学生尊敬师长，见面行礼、主动咨询好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、 重礼节；倡导同学之间结对互助，互学互爱，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学 习用品等方式，培养关爱他人、乐于助人的品德；组织学