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文档简介
1、.2019年高考数学备考:逐步进步自身学习效率一、梳理根底知识资深老师表示,以前学过的知识要全面掌握和理解,在心中建立知识网络。打好根底,首先须重视数学根本概念、根本定理公式、法那么的复习,在理解上下功夫,整体把握数学知识。这部分内容的复习要做到不翻开课本,能选择适当途径将它们回忆出,它们之间的脉络框图,能在自己大脑中勾画出来。如函数可以利用框图的形式由粗到细进展回忆。概念要抓住关键及注意点,公式及法那么要理解它们的来源,要理解公式法那么中每一个字母的含义,即它们分别表示什么,这样才能正确使用公式。在平时学习时,不要满足于得到答案就行了,而其他的方法却不去研究,尤其课堂上,老师通过一个典型的例
2、题介绍处理这种问题有哪些方法,可以从哪些不同的角度来考虑问题。方法没有好坏之分,只是在解决详细的问题时才有优劣之分,更重要的是要关注通性、通法的掌握,而不是仅关注此问题特殊的、简单的方法。二、重视“三基高考数学学科的考试既考察中学数学的根底知识和方法,又考察考生进人高校继续学习的潜能。因此,既突出对根底知识、根本技能、根本数学思想方法的考察,又强调才能立意,以数学的根底知识为载体,考察学生的数学才能,同时注意考察学生的创新才能。陆金中强调,学生在高三的学习过程中要注重“三基。首先,是根底知识。学生要注重根底知识的积累,能将根底知识全面的掌握和理解。其次,是根本方法,也就是“通法,最根本的解题方
3、法,以及书本和考纲要求学生掌握的根本方法。最后,就是根本才能。陆金中指出,数学的根本才能包括思维才能、运算才能、空间想象才能及分析和解决问题的才能等。高三生在解题过程中一定要思维缜密、有理有据,步骤完好。在立体几何部分,解题时要多运用数理结合、数的运算,要有耐心。三、注重学习策略其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的
4、时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。陆金中强调学生一定要学会自学考纲,即注重课前复习,看考纲数学要求,做到心中有数。而且在学习数学时,一定要不断稳固,适当重复,举一反三。此外,做题后的反思也很重要,学生要有意识地反思题目考察的知识点,考察的数学方法、数学思想,以及易错的点是什么。切忌钻难、怪、偏题,花无谓的时间,切忌题海战,要进步学习效率。四、调整好学习心态单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等
5、,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。与当今“老师一称最接近的“老师概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。于是看,宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师,而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见,“老师一说是比较晚的事了。如今体会,“老师的含义比之“老师一说,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后,老师与其他官员一样依法令任命,故又称“老师为“教员。陆金中还表示,在整个高三数学的学习上,良好的学习心态也尤其重要。学生要能主动学习,即让自己的学习进度、复习进度都能赶在老师授课之前;并且还能在老师安排学习方案的根底上,制订好一份自己的方案,整理好自己的学习时间和进度,按照自己的进度和目的施行
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