关于知识收获的小精选作文

1、关于知识收获的小精选作文篇一：我收获了知识 暑假的一天，我和爸爸妈妈来到向往已久的世博园参观了。一进入了世博园区内， 就是一座座造型别致的场馆。 最大的还是 中国馆，因为这些场馆门口都排起了长长的队伍， 所以我们就来到了 加拿大馆。走进加拿大馆， 就像进入了一个自行车的王国，这也体现 了加拿大人的环保精神。 我也迫不及待地骑上了自行车， 去感受加拿 大人的自由生活。当骑上自行车时，感觉就像行驶在宽阔的马路上， 加拿大着名的景色和建筑物都会出现在你眼前。 在旁边的一个大屏幕 上，展示着加拿大的文化和人们的日常生活。 我感到自己仿佛走进了 加拿大的超市，和他们一起购物、生活。参观完加拿大馆， 我们

2、又向美国馆出发了。 美国馆那迷人的灯光 闪闪烁烁，我感觉天空就像正在下雨一样， 分外凉爽、温馨。接下来， 一眼就可以看见三块大屏幕上正在播放着美国人民的热情问候。 我们 在美国馆观看了一场电影， 电影发挥了美国的创新科技优势， 展示着 美国特有的文化和地理奇观，也让我们沉浸在了美好的体验之中。离开美国馆，我看见了一个漂浮在地面的白色宫殿， 爸爸告诉我， 那就是法国馆，法国馆的门口展示着两瓶酒， 法国的葡萄酒世界闻名， 法国巴黎又被称为“浪漫之都” ，走进馆内，无论是地铁、机器人、 还是酒类文化、法式园林都深深吸引了我们20XX上海世博会，让我收获了更多知识！篇二：我收获了知识很小很小的时候，

3、妈妈经常抱着我坐在沙发上， 指着识字卡对我 说：“妈妈是一，爸爸是二，宝宝是三”望着妈妈的眼神，我快 活地手舞足蹈。稍稍长大些， 我的心里便充满了许许多多神奇的幻想。 来到黄波 英语少儿园，教师教我们认识生字和儿童读物。多此，我对看书产生 了兴趣。当我背上书包，迈着轻盈的步伐走进中小学一年级时，教师 辅导我们学习课外读物。 听着教师的讲解， 连挑带拣地分辨着认识的 字，感情着字里行间有趣的故事，我开始喜欢阅读课外书了。二年级开始， 教师要求我们写日记， 于是我便知道了课外书的重 要，对课外书更是爱不释手。如今，我已是四年级的中小学生了。 我早已能够独立领会每本读 物的内容了。写作能力也有很大的

4、提高，教师常表彰我说： “你的精 选作文写得好，语句通顺，用词得当，过程详细，想象力丰富” 。教 师的表彰给了我莫大的动力，从此，我就更是如饥似渴地读课外书。读书破万卷，下笔如有神。书是知识的海洋，课外书能使我们的 知识丰富起来，更能使我的生活变得充实和多彩。 书也是氏族的教师， 它将永远让我收获知识。篇三：我收获了知识以前，我总是不怎么爱看书， 妈妈给我买的书， 我总是丢到一旁， 尤其是一二年级，我常常这样做。要不我的书怎么个个都是很新。后来，妈妈看到我这样很不快乐。于是，妈妈对我说： “你这样 怎么行呢？要多看些书。 ”“知道了。”我胜其烦地答复道。但是，后来我想了想：妈妈说的也其实不是没

5、有道理啊！于是，我拿了一本书，坐在沙发上看，看了一会儿，我觉得挺有意思的，我 就想：真是不看不知道，一看吓一跳啊！看着看着，我越来越觉得有 意思了，忘记了时间，简直到了“忘我”的境界。妈妈叫我吃饭，我也没听见，后来妈妈拍了我一下，我才从书的 海洋里回过神来。从那以后， 我越来越喜欢读书了。 我家里的每一本书我全都读过 了，懂得的知识也越来越多。有一天，我和同学玩智力习题抢答，我抢到了 4 道习题，答对了3 道，我以绝对的优势获胜了。他们都羡慕地问我： “你怎么懂那么 多啊？”我说：“这都是多读书的好处啊！ ”读书能给我带来知识，所以我更爱读书了。篇四：我收获了知识和快乐今天，是四年级同学外出综

6、合实践的日子。 学校早就为我们选好 了地方 - 房山周口店猿人博物馆。一路上，同学们有说有笑。有的说：“周口店里还有没有猿人？” ， 有的说：“猿人长得什么样子？” ，还有的说：“猿人到底有多少种？” 看的出来，虽然我们人还没到那里，但我们的心早就飞到那里去了！到了周口店，我们参观了猿人博物馆、山顶洞人的住所，和一个 “北京人” 曾经生活过的山洞， 那里可是孕育我们现代北京人祖先的 地方。给我印象最深的，还是最后一项活动：模拟考古。导游把我们 带到一个专门模拟考古的地方。 地上用线编成了十一个方格， 象征十 一块考古现场。教师把我们每五人分成一组，各小组自选一块“考古 现场”后，大家就动手挖了

7、起来。我和许京彤、刘维婧、刘梓漪、周 晨晖一组，我们选了一块没有被人挖过的地块，心想：这里的化石应 该不会被人挖走吧！于是，我们挖了起来。一开始，我们都以为化石 被深深地埋在了土里， 都用手和教师发的工具上翻下凿。 但土翻得很 深了，一块化石也没发现。 后来，教师告诉我们，化石埋得不是很深， 我们就又把土填了回去。 一边填土，我们一边认真检查土里的小石头。 突然，一块橘黄色的石头映入了我的眼帘， 这块石头上有好几十个小 孔，外表是橘黄色。我觉得这块石头很有可能是化石，我就让许京彤 看了看。许京彤说：“很有可能是化石，咱俩一块去问问专家吧。 ”她 一边说，一边拉着我的手， 跑到专家那里。 专家认

8、真辨认一番后， 说： “对，这是化石。”然后冲我们笑了笑。我和许京彤非常地激动， 连跑带跳地回到我们小组， 就在我回到 组里的最后一刻，由于过分激动，没注意被地上的线拌了一下。 幸亏， 许京彤扶住了我，才没让我来一回“四脚朝天” ！今天，我不仅在我们的祖先“北京人”那里收获了考古的知识， 还收获了值得回忆的快乐。篇五：我收获了知识 金秋的十月是收获的季节， 也就是在这个季节里我也收获了不少 的知识。10月 31日我和爸爸、妈妈去杨凌博览园游玩。杨凌博览园收藏 着国内外昆虫标本 120多万号，动物标本 8000余件，植物标本 55 多 万份，土壤标本 1000 余种，农业文物及农具 2000 余

9、件，线装古籍 5 万余册，收藏量居全国高校之首。园内栽植各类树木 500 余种，种植 中草药 100余种、五谷杂粮 30余种。 3300 平方米的蝴蝶园养殖着多 种国内名蝶。这里真的好大啊！顺着人工湖往后走，是土壤馆和农史 馆，左边是动物馆，而右边是昆虫博物馆，在它后面是一个很大的蝴 蝶园。我对昆虫馆最有兴趣了，在这里，我知道了昆虫早在 1.3 亿年 前就有了。昆虫馆里呈现着成千上万只来自世界不同国家的蝴蝶标本， 有蓝色的天蓝闪蝶、有红色的黑脉金斑蝶、有黄色的菲莉纯粉蝶、还 有中国的国碟金斑缘凤蝶，它和熊猫一样，是一级保护动物哦！看着 这些美轮美奂，栩栩如生， 五彩斑斓的蝴蝶标本似乎抖动着羽翅

10、，呼 之欲出。置身其中，驻足不前，留恋再三你会领悟到人与自然和 谐相处的正确理念。在这里我还明白了萤火虫为什么发光？爸爸说： “萤火虫发光的奥秘就在于其腹部 6 节有发光器，内含荧火素。荧 光素在荧酶的作用下，经生物氧化发出荧光的” 。哈哈，我知道的很 多吧。这里就是一个知识的大观园，它以丰富的标本，以现代化的展 示手段，向我们介绍了昆虫的奇趣世界，让我们开阔了眼界，拓宽了 知识视野。在这收获的季节里，我不仅收获了欢乐，而且收获了知识。 篇六：我收获了知识 过国庆节时，妈妈带我去青铜器博物馆参观。宝鸡青铜器博物馆于 1998年 9月 8日正式开馆。博物馆主体设 计为“平台五鼎”造型，建筑面积一

11、万平方米，内分五层。整体建筑 天衣无缝，构造严谨。已成为陕西文博旅线上一颗灿烂有明珠。 青铜器是古代文物中的一个大门类， 它包涵的内容非常广泛， 大 致可以分为青铜礼器、青铜兵器和青铜工具、农具四大类。青铜礼器是宗庙中和宫室中陈设的器物，使用于各种祭祀、 宴飨和各种典礼仪式的场合，青铜礼器又包括饪食器、酒器、水器、 乐器四个大的门类。青铜兵器是商周时代军队作战的重要装备， 铸造数量非常大， 虽然在战争中大量消耗， 遗存至今的品种和数量还是很多， 主要有戈、 戟、矛、钺、刀、剑、匕首、弩机等。青铜工具青铜的使用首先是铸造生产工具， 青铜工具传世和 出土的数量都很多， 由于在生产中广泛的使用， 因

12、此形式也各有不同， 主要的有斧、斤、凿、锯等。青铜农具在商周时代的农耕中， 普遍使用青铜农具， 这已是 一个确定的现象， 青铜农具目前发现较为稀少的原因是青铜珍贵， 根 据专世和出土的实物主要有耒、铲、锛、镰等。从青铜器博物馆出来， 我知道了古代人的用具和我们现代人用的不一样。它们没有我们先进。但它却反映那个时代历史的情况，件件 物品凝聚着劳动人民的聪明才智，这次参观我收获了知识。篇七：我收获了知识 爷爷喜欢在秋天凉爽的季节出门郊游， 我也总喜欢跟着他去。 因 为每次我都能从实验中学到一些书本上难以学到的知识。记得有一次我随爷爷去郊游， 我看见一种植物， 结出密集像花一 样的红色小果实，十分逗

13、人喜欢。我随手摘了一枝，这时突然闻到一 种淡淡的臭气。 我捂着鼻子问爷爷， 这是什么植物？怎么有臭气？会 不会有毒？爷爷说：“你不用怕，这是臭牡丹' ，没有毒，还可以入 药。”还有一次去郊游时，我在路边捉蝴蝶，看见一只“豹斑蝶”停在 一匹边缘呈齿状， 约手掌大小的绿色叶片上， 我用双手一捧结果蝴蝶 飞了，手掌却把叶片给捧住了。 “哎哟！我的妈呀好痛哦！ ” 爷爷听 见我的惨叫声急忙走过来问怎么回事？我哭着说了经过。 爷爷又好气 又好笑地说：“你知道这叶子是什么植物吗？” 我摇了摇头。“这是 荷麻'！它的叶片和叶柄上长有许多细毛刺，而且含有生物毒，你 方才就是被它刺扎伤的，要记住

14、教训，这种植物是摸不得的。 ” 我恨 恨地盯了它几眼，心里想：我总算认识了你。还有一次，在路过一条田间小路时，一阵清风吹来，我闻到一股 熟悉而叫不出名的气味，我马上问爷爷： “这是啥子气味？还有点好 闻呢！”爷爷说他也闻到了。 “是薄荷味，这里一定长有薄荷。 ”我看 着地面长有许多种草，问： “薄荷是啥样子唷？”爷爷很快就发现前 面路边长着许多薄荷草。我摘了一枝，拿在鼻前嗅了嗅，这气味真好 闻。它叶片是绿色，呈椭园形，边缘有齿。爷爷说： “有些糖果和饮 料中，就是加的从薄荷草中提取的薄荷晶。薄荷是常用的中药材。 ” 篇八：我收获了知识 暑假的时候，我除了写作业，其余时间就是玩，过得如鱼得水，天，妈妈下班回到家，神秘地对我说： “儿子，你过来一下，我给 你一样东西。”我好奇地跟过去，走近一看，原来是我梦寐以求的书 三国演义，我非常喜欢这本书，特别是书里的英雄人物。我 快乐地拿着书，单独坐在客厅里，如饥似渴地看起来，立即就被书里 的情节吸引住了。看着看着，就不知不觉地进入知识的海洋，在里面 尽情地遨游。高尔基曾说过：