作文指导我敬佩的一个人

1、我敬佩的一个人 在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自

2、己的敬佩之情。说清楚，表达出自己的敬佩之情。认真值勤认真值勤无私奉献无私奉献救死扶伤救死扶伤身残志坚身残志坚孝敬长辈孝敬长辈为国争光为国争光厨艺精湛厨艺精湛认真值日认真值日孜孜不倦孜孜不倦优秀品质 认真负责 身残志坚 拾金不昧 手艺精湛 为国争光 见义勇为 助人为乐 努力拼搏 救死扶伤 无私奉献 用一句话写出他（她）值得你敬佩的原因。 例如： 伽得略是一个不迷信权威、敢于质疑的人。刻画人物的方法刻画人物的方法 抓住人物的：抓住人物的：外貌、语言、外貌、语言、动作、神态、心动作、神态、心理理进行描写。进行描写。适当用上适当用上比喻、拟人、排比、反问比喻、拟人、排比、反问等等修辞手法就更好了！修辞

3、手法就更好了！习作要求： 在我们身边，有许多值得在我们身边，有许多值得敬佩敬佩的的人人，选择其中的一位，写一篇，选择其中的一位，写一篇习作。要把自己所写的人的习作。要把自己所写的人的精神精神风貌风貌表现出来。内容要表现出来。内容要具体具体，语，语句要句要通顺通顺。写完以后要认真。写完以后要认真修改修改。习作片段：习作片段： 1、这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的、这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的脸庞，两道秀眉下长着一对机灵的大眼睛，脸庞，两道秀眉下长着一对机灵的大眼睛，聪明，庄重。聪明，庄重。(外貌）外貌） 2、门被打坏了，开了一个篮球大的窟、门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。窿。 班主任来了，

4、瞪着眼：班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？谁踢坏的？” 捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知鬼知道，又没有人叫我看好？道，又没有人叫我看好？ 旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈哈，开了窗，好通风。，开了窗，好通风。” （语言）（语言） 3、他弯着腰，篮球在他的手下前后左、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突突围围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮

5、，篮球在空中划了一条漂个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 （动作）（动作）习作片断：习作片断： 4、他的目光四处移动，似乎在搜、他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么不安，甚至不敢接寻什么，他是那么不安，甚至不敢接触任何人的目光。触任何人的目光。 （神态）（神态） 5、我的心里忐忑不安，生怕老、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地低师公布出我的分数，我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，

6、我还是让她失望了，望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了这已经不是第一次了.妈妈，你不妈妈，你不要生气要生气. （心理）（心理）情境表演情境表演: 这是一堂作文课，预备铃响了，大部分这是一堂作文课，预备铃响了，大部分同学都端正地坐在座位上准备上课了。可同学都端正地坐在座位上准备上课了。可是教室地面上有许许多多的纸屑，居然没是教室地面上有许许多多的纸屑，居然没有一个人发现。这时教室外走进了一个学有一个人发现。这时教室外走进了一个学生小明，他看都没看地面就坐到了自已的生小明，他看都没看地面就坐到了自已的位子上，接着又走进来一个学生小红，她位子上，接着又走进来一个学生小红，她好像发现了

7、地面上的纸屑，可是她犹豫了好像发现了地面上的纸屑，可是她犹豫了一下，也坐回到自己的座位上了。接着门一下，也坐回到自己的座位上了。接着门外又走进来了一名学生小兰，外又走进来了一名学生小兰， ( 她跟她跟前面两位同学的表现截然相反，她会怎么前面两位同学的表现截然相反，她会怎么做呢？做呢？) 请同学们抓住人物的请同学们抓住人物的外貌、语言、动作、外貌、语言、动作、神态、心理神态、心理等等 认真观察。认真观察。 小兰同学走进了教室，只见她穿着一身干小兰同学走进了教室，只见她穿着一身干净整洁的衣服，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，净整洁的衣服，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，一张白净的脸上嵌着一对明亮的大眼睛，一一张白

8、净的脸上嵌着一对明亮的大眼睛，一眼看去就是个心灵美的好孩子。突然，她停眼看去就是个心灵美的好孩子。突然，她停住了脚步，瞪大了双眼，张大了樱桃小嘴：住了脚步，瞪大了双眼，张大了樱桃小嘴：天哪，这是谁干的？居然敢在作文公开课堂天哪，这是谁干的？居然敢在作文公开课堂里随意扔这么多的纸屑，胆子也太大了点吧。里随意扔这么多的纸屑，胆子也太大了点吧。于是，她赶紧去拿了个垃圾筒，蹲下身子，于是，她赶紧去拿了个垃圾筒，蹲下身子，将地上的纸团一个一个地拾入筒内，转身又将地上的纸团一个一个地拾入筒内，转身又拿了一把扫把将小纸片轻轻地扫起，倒入垃拿了一把扫把将小纸片轻轻地扫起，倒入垃圾筒内，一转眼，地面就变得又干净

9、又整洁圾筒内，一转眼，地面就变得又干净又整洁了。然后，她转向全班同学说：了。然后，她转向全班同学说：“请同学们请同学们不要随地乱扔纸屑，这是不文明的行为，保不要随地乱扔纸屑，这是不文明的行为，保护环境，人人有则。护环境，人人有则。”说完后她轻轻地走到说完后她轻轻地走到自己的座位，端正地坐下，准备上课了。自己的座位，端正地坐下，准备上课了。我敬佩的一个人 我和妈妈去逛街。在路上，一位年我和妈妈去逛街。在路上，一位年龄和我相仿的女孩拦住了妈妈，怯怯地龄和我相仿的女孩拦住了妈妈，怯怯地说：说：“擦鞋吗？擦鞋吗？”我不由地打量起来：我不由地打量起来：她瘦得皮包骨头，一双布鞋已有五六个她瘦得皮包骨头，一

10、双布鞋已有五六个小洞，衣服虽然破破烂烂的，但是挺干小洞，衣服虽然破破烂烂的，但是挺干净的。妈妈见她这般可怜，便坐下来，净的。妈妈见她这般可怜，便坐下来，让小女孩擦鞋。让小女孩擦鞋。 她擦鞋还挺熟练。她飞快地从鞋箱里拿出她擦鞋还挺熟练。她飞快地从鞋箱里拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂在妈妈鞋上，然鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂在妈妈鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作都是那么仔细、后用海绵轻轻擦拭。每一个动作都是那么仔细、专注，看来，她干这一行已经有一段时间了。专注，看来，她干这一行已经有一段时间了。我问她：我问她：“你难道不上学吗？你难道不上学吗？”她听了，眼睛她听了，眼睛顿时闪动着泪花，低下头，用

11、一块干布，用劲顿时闪动着泪花，低下头，用一块干布，用劲打磨妈妈的皮鞋，发出打磨妈妈的皮鞋，发出“噼啪噼啪”的响声。半晌，的响声。半晌，她才告诉我：她才告诉我：“爸爸去世了，妈妈又病倒了，爸爸去世了，妈妈又病倒了，我只能退学，靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我只能退学，靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我还想上学！我还想上学！”我转过身不忍心看她那枯枝般我转过身不忍心看她那枯枝般的小手的小手 擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈说多擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈说多给她一点吧！妈妈听了便从皮包里拿出给她一点吧！妈妈听了便从皮包里拿出1010元元钱给她。谁知，她只要了钱给她。谁知，她只要了1 1元钱，并说：元钱，

12、并说：“妈妈说过，要钱就得用自己的双手去挣，妈妈说过，要钱就得用自己的双手去挣，不然长这双手就没有用了。不然长这双手就没有用了。”我感到她是个我感到她是个不接受别人施舍，用自己的双手挣钱给妈妈不接受别人施舍，用自己的双手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活中挣扎，还一心想上学，治病，在艰难的生活中挣扎，还一心想上学，这真是一个有志气的女孩。这真是一个有志气的女孩。 我对这个擦皮鞋的小女孩充满了敬佩，我对这个擦皮鞋的小女孩充满了敬佩，她的精神感染了我，我永远忘不了她。她的精神感染了我，我永远忘不了她。我敬佩的一个人 “你上学的新书包，有人给你拿；你爱吃的三鲜饺，你上学的新书包，有人给你拿；你爱吃的三鲜饺

13、，有人给你包有人给你包”一听到这一首歌，我就想起我的妈妈，一听到这一首歌，我就想起我的妈妈，妈妈是我最敬佩的人。妈妈是我最敬佩的人。 我的妈妈有一双水一般的眼睛，上面有一对柳叶眉，我的妈妈有一双水一般的眼睛，上面有一对柳叶眉，一个小巧的鼻子配着小嘴巴，显得十分慈祥；白皙的一个小巧的鼻子配着小嘴巴，显得十分慈祥；白皙的皮肤，黑色的短发；妈妈还喜欢穿深色的衣服，这显皮肤，黑色的短发；妈妈还喜欢穿深色的衣服，这显得特别精神。得特别精神。 妈妈因为工作忙，不能经常陪我做功课，但是她仍妈妈因为工作忙，不能经常陪我做功课，但是她仍然很关心我的学习。不过，她关心我的方法和别的家然很关心我的学习。不过，她关心

14、我的方法和别的家长不一样。长不一样。 妈妈从来不会主动逼我的学习，全部都靠我自己自妈妈从来不会主动逼我的学习，全部都靠我自己自觉。她经常鼓励我，很少批评我，特别是考试考砸了觉。她经常鼓励我，很少批评我，特别是考试考砸了的时候，我心里特别地难受，她会安慰我，希望我下的时候，我心里特别地难受，她会安慰我，希望我下次努力。有这样的安慰，感觉就像喝了鸡汤一样温次努力。有这样的安慰，感觉就像喝了鸡汤一样温暖。 放松，可能有些孩子的家长不会给孩子的。可是妈放松，可能有些孩子的家长不会给孩子的。可是妈妈就不一样，会给我放松的时间。比如星期六，带妈就不一样，会给我放松的时间。比如星期六，带我出去玩玩（在做完作

15、业的前提下），有这样的生我出去玩玩（在做完作业的前提下），有这样的生活，我真是感到幸福极了。活，我真是感到幸福极了。 妈妈热爱工作的精神也很值得我学习。妈妈工作妈妈热爱工作的精神也很值得我学习。妈妈工作很认真，她的工作要是没做完，她就会加班。她因很认真，她的工作要是没做完，她就会加班。她因为经常加班，所以经常不能和我一起吃饭。一次，为经常加班，所以经常不能和我一起吃饭。一次，她加班加到早晨她加班加到早晨7点，一个晚上没睡觉，可是第二天点，一个晚上没睡觉，可是第二天又精神抖擞地上班去了。今年，妈妈被评为全国巾又精神抖擞地上班去了。今年，妈妈被评为全国巾帼建功标兵，到北京领奖，我在电话里听见妈妈这

16、帼建功标兵，到北京领奖，我在电话里听见妈妈这么对我说，我很高兴。她回来的那一天，我捧着鲜么对我说，我很高兴。她回来的那一天，我捧着鲜花去机场接她，看到了很多妈妈的同事也来接她，花去机场接她，看到了很多妈妈的同事也来接她，我真为妈妈感到骄傲和自豪。妈妈虽然很少陪我，我真为妈妈感到骄傲和自豪。妈妈虽然很少陪我，但我一点也不怪她。但我一点也不怪她。 和其他同学比，我真的觉得老天爷把我安排给这和其他同学比，我真的觉得老天爷把我安排给这个妈妈，是我这一辈子最大的荣幸，下辈子我还跟个妈妈，是我这一辈子最大的荣幸，下辈子我还跟着这个妈妈做女儿，我敬佩我的妈妈。着这个妈妈做女儿，我敬佩我的妈妈。我最敬佩的一个

17、人我最敬佩的一个人 我敬佩的人是最亲爱的父亲。因为他有知难而进的我敬佩的人是最亲爱的父亲。因为他有知难而进的精神。精神。 有一次，我考试考得不理想，闷闷不乐地回到家有一次，我考试考得不理想，闷闷不乐地回到家中，小心翼翼地把试卷交给他，原以为爸爸拿到试卷中，小心翼翼地把试卷交给他，原以为爸爸拿到试卷后会打我骂我，可他的眼神里只有失望，我惭愧地低后会打我骂我，可他的眼神里只有失望，我惭愧地低下了头，让我没想到的是，爸爸竟然开口说：下了头，让我没想到的是，爸爸竟然开口说：“走，走，我带你骑自行车。我带你骑自行车。”爸爸怎么了？太失望？要当众骂爸爸怎么了？太失望？要当众骂我？一大串问号纠缠着我。不知不

18、觉，我已经骑上了我？一大串问号纠缠着我。不知不觉，我已经骑上了自行车，向嘉陵江的滨江路骑去，江面上阵阵凉风扑自行车，向嘉陵江的滨江路骑去，江面上阵阵凉风扑面而来，还带着一丝惬意，可我的心里是一种说不出面而来，还带着一丝惬意，可我的心里是一种说不出的苦，我偷偷地望了一眼爸爸，他和我一样，呆呆地的苦，我偷偷地望了一眼爸爸，他和我一样，呆呆地目视前方。一片寂静，只听见凉风呼呼地刮过耳边。目视前方。一片寂静，只听见凉风呼呼地刮过耳边。 突然，爸爸从自行车上跌了下来，膝盖上流出了突然，爸爸从自行车上跌了下来，膝盖上流出了鲜红的血，我愣了，跳下车来，站在一旁，不知如何鲜红的血，我愣了，跳下车来，站在一旁，

19、不知如何是好。爸爸从包里拿出纸来，一点一点地止住了血。是好。爸爸从包里拿出纸来，一点一点地止住了血。我这才回过神来，小声地劝爸爸回家。爸爸不回答我，我这才回过神来，小声地劝爸爸回家。爸爸不回答我，双手摁着花坛，试着站起来。鲜血又不断地涌了出来，双手摁着花坛，试着站起来。鲜血又不断地涌了出来，我心疼极了，过了许久，爸爸说话了：我心疼极了，过了许久，爸爸说话了：“摔跤了，并摔跤了，并没有什么，重要的是要爬起来，继续地向前走。就像没有什么，重要的是要爬起来，继续地向前走。就像你学习，考试一样，摔了一跤要爬起来，跟上队伍。你学习，考试一样，摔了一跤要爬起来，跟上队伍。这次没考好还有下一次。这次没考好还有下一次。”我听了，恍然大悟，一股我听了，恍然大悟，一股酸酸的甜甜的感觉涌上心头，含泪点点头。酸酸的甜甜的感觉涌上心头，含泪点点头。 我感到自己的泪水和风一起飘荡，飘得那么远、我感到自己的泪水和风一起飘荡，飘得那么远、那么高。那么高。作业作业: 选择一个自己敬佩的人，用今天所学的方法，选择一个自己敬佩的人，用今天所学的方法，抓住人物的外貌、