三年级语文下册 参观人民大会堂 3课件 人教版 课件VIP

1、人教版人教版 三年级三年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元 自读课文，按参观的顺序，把下面的自读课文，按参观的顺序，把下面的参观过程补充完整。参观过程补充完整。正门正门-( )-( ) -( )-( ) - ( )- ( )-会议厅会议厅 自读课文，按参观的顺序，把下面的参自读课文，按参观的顺序，把下面的参观过程补充完整。观过程补充完整。正门正门-( -( 中央大厅中央大厅 )-( )-( 大礼堂大礼堂 ) )-( -( 宴会厅宴会厅 )-)-会议厅会议厅读准下面的生字词：读准下面的生字词：登上登上 台阶台阶 大厅大厅 礼堂礼堂 主席主席 灿烂灿烂共产党共产党 描着描着 宽敞宽敞 椅子椅

2、子 会议会议 贵宾贵宾 国徽国徽 红底镶金红底镶金 闪耀闪耀繁星繁星 宴会厅宴会厅 眼花缭乱眼花缭乱 正门正门- - 中央大厅中央大厅-大礼堂大礼堂 -宴会厅宴会厅-会议厅会议厅 你最喜欢大会堂的哪里？想一想，你最喜欢大会堂的哪里？想一想，如果你是导游，你会怎样向游人介绍人如果你是导游，你会怎样向游人介绍人民大会堂？民大会堂？正门 登上台阶，一抬头就望见正门上那个庄严登上台阶，一抬头就望见正门上那个庄严 的国徽，红底镶金，闪闪发光。十二根淡青色的国徽，红底镶金，闪闪发光。十二根淡青色 的大理石柱子，有六七层楼房那么高，要四个的大理石柱子，有六七层楼房那么高，要四个 人才合抱得过来。人才合抱得过

3、来。 进了大门就是中央大厅。大厅的天花板上进了大门就是中央大厅。大厅的天花板上 挂着五盏水晶玻璃大吊灯。大理石的地面晶光挂着五盏水晶玻璃大吊灯。大理石的地面晶光 闪耀，能映出人的倒影来。闪耀，能映出人的倒影来。 我抬头一看，只见天花板上有无数盏电灯，像我抬头一看，只见天花板上有无数盏电灯，像满天的繁星；中央是一盏红五角星大灯，放出灿烂满天的繁星；中央是一盏红五角星大灯，放出灿烂的光芒。的光芒。 上面这个句子是一个（上面这个句子是一个（ ）句，把）句，把（ ）比作（）比作（ ），写出了灯），写出了灯非常（非常（ ），非常（），非常（ ），使），使 大礼堂显得格外（大礼堂显得格外（ ）。）。 这里

4、是全国人民代表大会开会的地方，这里是全国人民代表大会开会的地方，党和国家的领导人就在这里和各族人民的党和国家的领导人就在这里和各族人民的代表商量国家大事。代表商量国家大事。全国人民代表大会全国人民代表大会大礼堂大礼堂 这里是全国人民代表这里是全国人民代表大会开会的地方，党大会开会的地方，党和国家的领导人就在和国家的领导人就在这里和各族人民的代这里和各族人民的代表商量国家大事。表商量国家大事。啊！礼堂大极了，楼上楼下这么多座位！啊！礼堂大极了，楼上楼下这么多座位！ 仿照上面句子，说一句话，赞美大礼堂。仿照上面句子，说一句话，赞美大礼堂。 啊！礼堂（啊！礼堂（ ），（），（ ） 这么这么（ ）！）

5、！请你当好小导游，向游人更具体地介绍大礼堂。请你当好小导游，向游人更具体地介绍大礼堂。 进了正门，穿过中央大厅，我们重点欣赏了大礼堂，进了正门，穿过中央大厅，我们重点欣赏了大礼堂，并像导游一样对大礼堂作了具体的介绍。并像导游一样对大礼堂作了具体的介绍。想一想，想一想， 我们下我们下 面再去参观宴会厅、会议厅，该怎样观察，面再去参观宴会厅、会议厅，该怎样观察， 怎样介绍呢？怎样介绍呢？宴会厅宴会厅 请你像导游一样，向请你像导游一样，向大家介绍宴会厅大家介绍宴会厅（可（可以学习课文的句子）以学习课文的句子）会议厅会议厅 请你继续当小导游，请你继续当小导游，介绍会议厅。介绍会议厅。比较下面的两组句子有什么不同比较下面的两组句子有什么不同：1. 十二根大理石柱子十二根大理石柱子又高又粗又高又粗。2. 十二根十二根淡青色淡青色的大理石柱子，的大理石柱子，有六七层楼那么有六七层楼那么 高，要四个人才合抱得过来。高，要四个人才合抱得过来。1. 大理石的地面大理石的地面很亮很亮。2. 大理石的地面大理石的地面晶光闪耀，能映出人的倒影来。晶光闪耀，能映出人的倒影来。作业：作业： 找出描写人民大会堂雄伟壮丽的句子，找出描写人民大会堂雄伟壮丽的句子， 读一读，选你最喜欢的抄下来。读一读