最新创新能力建设题库含标准答案!!!!

1、创新水平建设题库一、填空题1、改革开放以来,我国历史性变化离不开始终把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节,不断推进实践根底上的理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新.P32、 解决我国当代开展的根本出路在于提升科技创新水平 .P43、 创新指人类为了满足自身需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动.4、 创新的内涵从前所未有拓展到 _创造、再次发现重新组合三个层次.P145、 集成创新要解决的中央问题是日益丰富复杂的技术资源与 实际应用 之间的脱节.P49研究开发、原型研制、生产制造、产品销售并行6、链环一回路创新模式认为技术创新是 开展、综合集成的过

2、程.P687、通过对市场的细分,有利于企业对每一个细分市场的购置潜力和竞争情况 等信息进行深入分析.P85内外部环境的变化而变化,竞争优势 的源泉.P96为中央,去寻求解决问题的最优方法&任何一个组织成长的过程中,都必须跟随组织治理创新是组织在剧烈的竞争环境中获得持久9、聚合型思维的最大特点是以待解决的问题P10710、社会实践是一切知识的根底和检验知识的标准.P10911、 创新活动中,只有掌握与创新活动相关的根底知识、专业知识、创新知识等,才能保证创新活动顺利进行.P11012、创新知识储藏是创新水平的培养与提升的根底.P11213、 知识结构是指个体所拥有的知识体系的构成情况与结

3、合方式.P11214、 现代社会的专业技术岗位,需要具备合理的专业知识结构,善于运用各类知识,创造性地完成本职工作的专业技术人员.P11215、 随着知识的不断积累,知识结构呈现出主次清楚的层次性 和比例上的 协调性.P11216、专业技术人员的知识结构要求知识的多样性和知识结构的实用性 .P11417、信息获取水平是指 搜索、开掘、收集以及整理 创新活动所需信息的水平.P11518、实践操作水平是指运用 知识、经验_解决实践中遇到的问题的水平.P11519、好的创意在实践中,一方面可以获取可行性检验,另一方面也可以对创意进行不断的修正改良.P11820、 在对专业技术人员实施创新水平评价的过

4、程中,科学性原那么表达在设计科学的评价指标、构建科学的评价模型、科学的解读解读评价等方面.P12221、 在个体的创新思维过程中,逻辑思维是对信息 加工、归纳演绎的重要过程.P12522、 常用的创新水平评价方法主要包括模糊综合评价法和 层次分析法 .P12823、 预见力在创新语境下实质是指创新过程中发现问题、提出问题、选择创新方向_、的水平.P13924、 预见水平从新奇性来看,可以分为经验型预见与 创新型预见.P14525、 阿玛贝尔认为创造力是、和的特殊综合的行为结果.26、根据心理自我治理的水平,可以将思维风格划分为 和根据心理自我治理的范围,可以将思维风格划分为 和 ；根据心理自我

5、治理的倾向,可以将思维风格划分为 和.27、 创新技法是人们根据 总结出来,用以 、的方法和技巧.28、 哈林顿认为,关于人类创新行为的研究应当把 、与 联系起来进行考虑.29、契克森米哈认为,从广泛的历史观点看,创新是 、和 三个子系统相互作用的结果.30、 创新绩效的差异是 和 两种环境因素对创新过程产生积极作用程度的函数.31、 团队执行力指一个团队把战略决策持续转化成结果的 、和,它是一项系统工程,表现出来的就是整个团队的 、和.32、坚持需求导向,提升自主创新水平,这里的“需求有两层含义：一是现实需求,着力突破和 ;二是未来需求,就是着眼长远,超前部署和.33、 是创新行为的保证和鼓

6、励功能的源泉,而确实定那么是一种对智力活动更为直接的创新鼓励和保证手段.二、单项选择题1、2021年我国的R&D投入占GDP的比例要到达以上的目标.A 2.0% B 2.5% C 3.0% D 3.5%2、经济学领域第一个系统、完整提出创新概念的人是.A亚当斯密 B马克思 C熊彼特 D南希施瓦茨3、 从根本上提升人才队伍的是提升我国总体创新水平的必由之路.A技术创新水平 B个体创新水平C知识创新水平D整体创新水平4、在开放式创新模式中,企业可以通过方式节省前期研发的本钱.D市场营销D产品技术A外部购置 B内部创新 C技术引进5、开发新产品的关键是.A产品质量 B产品营销 C产品创意6、

7、常见的消费品市场细分变量不包括.A地理因素B人口统计因素C收入细分 D行为细分7、企业评估细分市场时无需考虑的是.A消费水平 B各细分市场的规模C各细分市场的潜力D产品定位&狭义的思维指.A形象思维 B逻辑思维 C抽象思维 D发散思维9、 运用模式化的心理活动,将问题的解决方案集中在一点上的创新思维类型是.A发散型思维 B侧向型思维C逆向型思维D聚合型思维10、建立合理的是专业技术人员成长的第一步.A技术技能B职业愿景 C知识结构 D思维水平11、 创新专门技能的有效运用需要的引导.A创新资助 B创新思维 C创新教育 D创新技术12、是创新活动的灵魂.A创新标准 B创新准那么 C创新精

8、神 D创新绩效13、是发现新知识、方法、规律的前提.A 探索精神 B 团队精神 C 实践精神 D 自主精神14、是创新者发挥主观能动性、探索未知领域的精神支柱.A 团队精神 B 实践精神 C 自主精神 D 探索精神15、是构成个体创新思维水平的核心要素.A 观察水平 B 想象水平 C 逻辑思维水平 D 治理水平16、以下不属于层次分析法的是.A 目标层次 B 准那么层次 C 举措层次 D 扩张层次17、创新原料的根本要求不包括.A 全面性 B 跨越性 C 抽象性 D 系统性18、是推动创新主体坚持创新实践的鼓励与驱动因素.A 创新工程B 创新职能C 创新动力D 创新团队19、是创新的原发动力.

9、A 兴趣爱好B 情绪心态C 气质性格D 创新技能20、发现问题的核心是.A 提出问题B 讨论问题C 界定问题D 选择问题21、创造力的三成分模型不包括.A 创新愿景 B 领域相关技能 C 创造力相关技能 D 任务动机22、斯腾伯格提出的创造力维度不包括.A 智力维度 B 智力方式维度 C 人格维度 D 变革维度23、创造的个性特征不包括.A 思维风格 B 价值适应 C 人格品质 D 情绪心态24、 是创新的心理动力.A 兴趣爱好 B 气质性格 C 情绪心态 D 创新技能25、创新水平不包括 .A 预见力 B 创造力 C 记忆力 D 执行力26、根据心理自我治理的功能,思维风格的类型不包括.A

10、整合型 B 立法型 C 执法型 D 司法型27、是创新过程中创新思想形成与创新思想落实为最终产品两个环节的直接桥梁.A 创新技术 B 创新文化 C 创新技法 D 创新团队28、头脑风暴法的鼓励原理不包括.A 联想反响 B 合作意识 C 热情感染 D 个人欲望29、为个体传递信息,影响个体进行创新活动的知识与水平.A 个人 B 业界 C 环境 D 专业领域30、影响创新的组织环境因素不包括.A 资源贫瘠性因素 B 工作因素 C 领导与群体因素 D 组织文化与政策因素31、是创新的人格动力.A 兴趣爱好 B 创新技能 C 情绪心态 D 气质性格32、根据心理自我治理的形式,思维风格的类型不包括.A

11、 专制型 B 等级型 C 平等竞争型 D 司法型33、强化创新执行力的因素不包括.A 学校 B 目标 C 自我 D 环境34、对个体所制造出的变化进行选择,对个体的创新活动产生鼓励作用.A 环境 B 业界 C 专业领域 D 个人35、以下不属于创新技法内涵的是.A 信息加工水平 B 一般工作水平 C 动手操作水平 D 团队合作水平A 企业B 个人37、在创新过程中, A 个人B 社会36、我国创新活动的主要实施主体不包括.C 大学 D 科研机构是创新活动的决策主体、投资主体.C 企业 D 科研机构 三、多项选择题1、罗赞娜加西亚和罗杰根据创新的大小,把创新分为.A 根本性创新 B 适度创新 C

12、 变革型创新 D 渐进型创新的思想.2、国家创新系统理论,在继承技术创新理论的根底上,吸收借鉴了A 制度创新理论 B 人力资本理论3、创新水平从层级上看包括A 国家创新水平 B 机构创新水平C 知识创新理论 D 新增长理论 .C 团队创新水平 D 个人创新水平4、马斯洛将人的创造性区分为.A 原发创造性 B 技术创造性 C 继发创造性 D 知识创造性5、创新思维包括.A 发散与集中思维 B 逆向思维 C 形象思维 D 综合思维6、创新的不确定性包括.A 资本不确定性 B 市场不确定性 C 技术不确定性 D 战略不确定性 7、原始创新的根本特点包括 .A 核心技术的内生性B 技术与市场的率先性C

13、 知识和水平支持的内在性D 产品的盈利性8、二次创新的特点包括.A模仿性 B跟随性 C R&D的针对性 D资源投入的集中性9、技术创新的模型包括.A技术推动模式B市场推动模式C链环一回路推动模式D系统集成网络模式10、 新产品的开发具有的特点.A 高不确定性 B 低不确定性 C 高风险性 D 低风险性11、 创新思维的特点包括.A 新奇性B 综合性C 实践性D 单向性12、 合理的知识结构应具备等特点.A 单一性B 整体性C 协调性D 动态性13、专业技术人员的创新知识储藏应随着个体熟悉水平的提升以及客观熟悉开展的情况而呈 现出 提升的特点.A 稳定 B 开展 C 静态 D 动态14、

14、 创新活动获取成功的先决条件包括.A 创新技术 B 创新技能 C 创新知识储藏 D 创新思维15、创新专门技能由水平构成.A 信息获取水平 B 实践操作水平 C 创造创造水平 D 创新技法16、创新水平的评价原那么包括.A 系统性原那么 B 可操作性原那么 C 科学性原那么 D 定性与定量相结合原那么17、 定性评价注重手段的运用.A 观察 B 数据收集 C 主观分析 D 归纳18、 已有关于个体创新思维水平的测量方法涵盖维度.A 观察水平 B 想象水平 C 逻辑思维水平 D 变革治理水平19、创新精神包含表现形式.A 探索精神 B 实践精神 C 自主精神 D 团队精神20、以下属于创新成果形

15、式的是.A 方法改良 B 技术改造 C 一般专利成果 D 重大创造 四、判断题1、创新开展战略的最重要载体就是创新型人才.2、一部人类文明史,就是创新开展的历史.3、创新一直是中华民族最深沉的民族禀赋.4、创新是转变经济开展方式、增强经济开展内生动力的睿智抉择.5、适度创新的产品具有创新性.6、制度创新理论中所说的制度,包括作为背景的社会政治环境.7、在工业经济时代,创新首要表现为知识创新.8、在知识经济时代,创新主要表现为技术创新.9、创新水平是一种系统性的水平.10、创新水平是一种合成性的水平.11、建设创新型国家的核心是创新人才的培养和使用.12、人力资源创新水平直接关系到一个国家的综合

16、竞争力的提升.13、创新型人才的严重缺乏是制约我国自主创新水平提升的根本原因.14、创新是专业技术人员的必需品.15、创新水平已成为我国人才队伍建设的短板.16 、任何创新都有不确定性.17、创新的程度越高,创新的不确定性越小.18、二次创新水平是形成“中国式创新的重要推动力.19、在开放式创新模式中,企业不能从竞争对手中获得创新资源.20、现今,封闭式创新模式在逐渐取代开放式创新模式.21、创新思维是少数天才的专有思维.22、离开创新专门技能,创新思维得不到有效发挥和表达.23、互联网的迅速开展使得创新活动对信息的依赖性越来越弱.24、创新技能是实现创新活动的必要条件.25、提倡创新者发挥自

17、主精神就是倡导不向前辈学习.26、团队精神等同于集体主义精神.27、个体的逻辑思维水平直接决定了其创意能否有效转化为创新成果.28、创新成果就其创新价值而言,不存在大小之分.29、专业技术人员创新水平评价的众多指标中,都可以采用明确的定量方法来进行测量.30、在创造过程中要强化外部动机.五、名词解释题 1、社会创新2、国家创新体系3、国家创新系统六要素4、创新型人才5、二次创新6、市场细分7、创新思维8、发散型思维9、侧向型思维10、创新专门技能11、实践操作水平12、创新精神13、探索精神14、系统性评价原那么15、自我评价16、创新生态系统六、简做题1、创新水平包含哪四个层面的要素？2、在培养创新水平的过程中,需要掌握的方法主要有