中考诗歌鉴赏题专题及答案赏析

1、中考诗歌鉴赏题专题（甲案）诗歌鉴赏题是近两年中考出现的常见题型，是适应中考改革和素质教育的产物。本文就中考诗歌鉴赏题谈谈有关看法，以期为大家顺利过“关 ”提供一些路径。一、课标要求：全日制义务教育语文课程标准中要求：学生在积累的基础上，学习赏析文学作品，感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言。二、常见考点：1、对诗句的理解鉴赏；2、感知诗歌中的艺术形象；3、理解诗歌中的思想感情；4、品析诗歌的凝练的语言。三、 备考导航：诗歌鉴赏的提问是多种多样、变化无端的，思想、风格、艺术、语言、情感 这往往让一些同学感到无所适从。在这里，就提问的类型与解答的内容进行归类，希望能够给考生带来一些帮助。第一种类

2、型：提问方式：这首诗歌采用了何种表现手法？提问变体：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？诗人是怎样来抒发自己的情感的？【正确解答】：这类提问，着重的是诗歌整体的艺术表现特色，主要应该从诗歌的整体构思、诗歌整体的艺术技巧方面来解答。答案一般应该在下列词语中选择：直接抒情间接抒情（又分为借景抒情与托物言志）映衬（ （又分为正衬和反衬）象征 联想想象用典 对比对照动静结合除了这些常见的手法外，还有诸如变换抒情角度、白描、渲染等。【常见错误】：解答这类提问时，很多考生常犯的一个错误是对诗歌某个局部的修辞手法进行阐述。这是不对的。但在阐述具体某句诗时，是可以谈及修辞手法的运用的。第二种类型：提问方式：

3、这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？表达了作者怎样的思想感情？提问变体：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？这首诗歌为描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？【正确解答】：这类问题，它的固定格式分为三个部分：描摹诗歌图景概括意境特点剖析作者思想第一部分，考生应该用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来，这里有两个要点，一是用自己的语言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但要写到大部分的、主要的景物，语言力求优美。第二部分，考生在描摹出图景后，用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点，或幽静、或萧瑟、或生机勃勃、或孤清第三部分，根据这

4、首诗歌情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。【常见错误】：考生在解答此类问题时常见的失误有两点，一是描摹景物时采用直译的方法，变描摹为翻译； 二是考生往往着重于“思与境偕、情景相融”的正衬模式，而忽略了一些诗歌是通过景物来反衬思想感情，造成理解思想感情的错误。在这种情况下，应多从诗人的生平、抱负或标题来思考，避免出错。第三种类型：提问方式：这首诗歌在语言上有何特色？提问变体：这首诗歌具有怎样的语言风格？谈谈这首诗歌的语言艺术。：这类提问，着重的是诗歌语言的层面，考生应该从语言的风格或特点来解答。一般从这沉郁顿挫些词语中选择答案：清新淡雅平淡自然明快浅显辞藻华丽委婉含蓄简洁洗练浑厚雄壮多用口语明白

5、如话【常见错误】：有些考生从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字，阐述字词运用的巧妙，这是以前诗歌点评的做法。语言的特色不能等同于语言的使用，这样的解答显然不对。四、例题精析：例 1：送魏万之京李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。【 注 】 ：离歌：离别之歌。关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。问：尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？答： 尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。这是一般送别诗最常见的做法。例 2：山居秋暝王维空山新

6、雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下鱼舟。随意春芳歇，王孙自可留。问：作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？这种意境中表现了作者怎样的理想？答： 山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象。通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。例3：长干曲四首（其一）崔颢“君家何处住？妾住在横塘。”停舟暂借问，或恐是同乡。问：品评这首诗歌语言上的特色。答： 这首诗歌的的语言朴

7、素自然，明快清新，有如民歌。何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢，烘托出一个素朴真率的船家女形象。五、仿真练习：1 、对诗歌赏析有误的是（B ）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。A 这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。B 这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。C 这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。D 作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信

8、心。2、阅读下面古诗，完成第题。（6 分 ）【甲】【乙】小 池晓出净慈寺送林子方杨万里杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。写出甲诗中表现自然景物之间亲密融洽关系的词语。（答出两个即可）（ 2 分）甲、乙两首诗都写了荷花，但写法上各有不同，请指出。（ 2 分）宋朝杨万里的这两首小诗，你更喜欢哪一首？试作简要分析。（ 2 分）【答案】惜 爱 立 甲诗从小处入手，细致入微；乙诗从大处着眼，境界开阔。略3、 使至塞上唐 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑

9、，都户在燕然。尾联流露了向往建功立业的心情，从哪两个字中看出。颈联的“直 ”和 “圆 ”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。直 ”字荒凉中透着挺拔【答案】燕然 “直 ”“ 圆 ”准确写出沙漠景象，而且表现了作者的深切感受。雄伟， “圆 ”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。4、赏析辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 并答题。其一醉里桃灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事。赢得生前身后名，可怜白发生。词中描写的军中生活情景有看剑、闻角、分炙、表现作者为现实而悲叹、对人生而感叹的句子是奏乐点兵 杀敌可怜白发生5、赏析杜

10、甫的春望并答题。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。全诗从结构看，首联总写， 颔联分写，通过和两种事物写春天。颈联通过一封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总写的感情。诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是；用一个细节表达作者思想感情的句子是。【答案】望中所见花 鸟 忧国思家感时花溅泪，恨别鸟惊心白头搔更短，浑欲不胜簪6、赏析李白的渡荆门送别并答题。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。本诗从体裁看是诗，从内容看是诗，诗中运用的修辞手法有诗中描绘过荆门入楚地时所见景色的诗句是：抒

11、发思乡之情的诗句是：【答案】五律送别比喻 拟人 对偶山随平野尽江入大荒流月下飞天镜云生结海楼仍怜故乡水万里送行舟7、赏析杜牧的赤壁并答题。沉舟折戟铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。从体裁看这是一首诗，从内容看这是一首诗；诗中前两句由引出 “认前朝 ”“ 三国赤壁”，为后两句作铺垫。后两句议论感慨，一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作者认为的政治见解和独到的史识。【答案】七绝咏史 折戟不以成败论英雄（或是英雄的成功都有某种机遇）8、赏析文天祥的过零丁洋并答题。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁

12、洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 “”和 “”六个字写出了个人和国家的两件大事：一是他因科举而入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。“”和 “”六个字形象地写出了国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安。诗中运用了双关的修辞手法，既表明形势恶劣，又说明作者境况危苦的句子是；表明自己以死明志、舍生取义的决心，堪称千古传诵的名句是。【答案】起一经四周星风飘絮雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青9、赏析苏轼水调歌头并答题明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户

13、，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。词的上片问； 下片问；但归根结底是问。词中用自然规律来说明社会人生的句子是；最能体现人间真情和美好祝愿的千古名句是但愿人长久千里共婵娟天 月 人生 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全10 、赏析岑参的白雪歌送武判官归京并答题北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，

14、雪上空留马行处。用比喻的修辞手法写出边塞风光奇美的名句是： 用互文写出边塞奇寒的诗句是： “山回路转不见君，雪上空留马行处。”表达了作者的思想感情。【其二】妙用比喻，描写雪后美景的句子是：巧用对偶，极写边塞苦寒的句子是：承上启下，酝酿送别气氛的句子是：意境深远，书写悠悠情思的句子是：【答案】 【其一】忽如一夜春风来，千树万树梨花开。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着【其二】忽如一夜春风来，千树万树梨花开将军角弓不得控，都护铁衣冷难着翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝山回路转不见君，雪上空留马行处11 、赏析马致远的天净沙·秋思 并答题枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人

15、在天涯。 “天净沙 ”是名， “秋思 ”是名。点明全篇主旨的句子是前三句在写景抒情上的突出特点是【答案】曲牌曲 断肠人在天涯用九个细节（景物）构成一幅画面，极力渲染悲凉气氛，表现天涯游子的惆怅之情12 、赏析张养浩的山坡羊·潼关怀古 并答题。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。一个 “聚 ”字写出了；一个 “怒 ”字表现了。归结全篇主旨的句子是。【答案】潼关的雄伟气势作者路经潼关时的所见所想作者的感慨 兴，百姓苦；亡，百姓苦！13 、赏析杜甫的茅屋为秋风所破歌并答题。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江

16、郊。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群重欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【其一】第一节中写暴风对茅屋肆虐的几个动词是：诗中升华精神，最能表现诗人关心社会、兼济天下的胸怀的两句诗是：【其二】本诗是一首歌行体的古诗，诗中有描写，有叙事，有抒情，请在诗中各找出一个例子写在下面 横线上。描写：叙事：抒情：仔细品读该诗，用简练的语言说

17、说杜甫在这首诗中表现了怎样的情怀。【答案】 【其一】卷飞渡 洒 挂罥 飘转 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！【其二】如：第一节开头两句是叙事，以下三句是描写；第二节全部是叙事；第三节开头两句是描写，最后一句是抒情，其余都是叙事；第四节全部是抒情，兼有议论。（以上答案供参考，答出一点即可）表现了杜甫一种饱览民生饥苦、体察人间冷暖的关心社会、兼济天下的济世情怀。14 、赏析龚自珍的己亥杂诗并答题。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。直抒作者心境的一个短语是：诗中表达作者心志的诗句是：【答案】浩荡离愁落红不是无情物，化作春泥更护花15 、赏析陶渊明的饮酒并答题。结庐在

18、人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。写诗人悠闲自得的一句诗是：表现这首诗思想内容的一个词是：【答案】采菊东篱下，悠然见南山心远16 、赏析李白的行路难（其一） 并答题。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是：作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是：【答案】停 投 拔 顾 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海17 、赏析

19、范仲淹的渔家傲并答题。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。词的上片写景，以 "异 "字统领以下背景：、 、 、 、，既渲染了西北边地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情。词的下片抒情，“”一句诗就强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。【答案】雁云边声 长烟 落日 孤城将军白发征发泪18 、苏轼的江城子·密州出猎 并答题。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣

20、冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。本词上片以为主，下片以为主，抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志。词中体现“苏词 ”豪放风格的动词有：全词的点睛之笔是：【答案】叙述抒情 擎 卷 挽 射19 、赏析 诗经·关雎 并答题。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。本诗围绕一个字，写一个男子对美好女子的爱慕追求。诗中思念情人使人历历在目的一个细节是，通过反复写男子对爱情的执着追求且细心呵护的短语是：、。【答案】求 辗转反侧采之 芼之 友

21、之 乐之20、赏析诗经·蒹葭 并答蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞，所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露末已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之。宛在水中沚。诗中为爱情设置了一个特定环境：、，来表现主人公对爱的纯洁与执着。全诗反复铺排描写，渲染扑朔迷离的寻爱历程，极富美、美、美、美。【答案】蒹葭白露 道阻 水中 含蓄意境 回环 音乐21 、赏析刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠并答题。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前

22、头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。叙述自己被贬时间之长，慨叹世事的变化而产生的生疏、怅惆之情的诗句是：摆脱现实处境。展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：沉舟侧畔千帆【答案】怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人过，病树前头万木春22、赏析曹操观沧海并答题。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【其一】诗中统领全篇的一个字是：；从写景的虚实上看，这首诗前八句写，后四句写。写大海无风时波浪的一句是，写大风大浪的一句是：。最能表现作者博大胸襟的诗句是：。【其

23、二】诗中描写实景的句子是：诗中抒写想象的句子是：本诗的感情基调是：从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？【答案】 【其一】观实景 虚景 水何澹澹，洪波涌起日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。【其二】水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里苍凉慷慨博大23、赏析王湾次北固山下并答题。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海口生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。、点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上。作者从炼意着眼，用“”“”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。【答案】正 悬 生 入24、赏

24、析杜甫的望岳并答题。岱宗夫何如,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。, 一句写出了初望泰山时兴奋、惊叹仰慕之情；一个“”字，炼得极好，突出了泰山遮天蔽日的形象。由望岳而产生的登岳之意愿，道出诗人的雄心和气概的一个名句是：【答案】齐鲁青未了割 会当临绝顶，一览众山小25、赏析辛弃疾的西江月并答题。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店杜林边，路转溪头忽见。上阙中的、以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有、等。整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，清新活泼，表现了的

25、情感。【答案】惊鹊鸣蝉 蛙声 疏星 微雨作者热爱农村生活26、赏析陶渊明的归园田居并答题。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。点明了作者耕种的地点的一句是：点明了作者耕种的时间的一句是：表现作者晚归情趣的一句是：表现作者归隐耕作目的诗句是：【答案】种豆南山下晨兴 锄归夕露沾我衣衣沾不足惜27、赏析杜甫的石壕吏并答题。暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。【其一】表现差吏的横征暴敛