九年一贯制学校办学章程78

1、方永刚学校办学章程第一章 总 则第一条 、为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力实现学校管 理法制化、科学化，根据中华人民共和国义务教育法教师法、未成年 人保护法等教育法律法规，特制定本章程。第二条 、学校名称，方永刚学校。校址 罗福沟乡本街 9004 号。学校始 建于 1970.8 。原名：罗福沟农中。 1973.8 更名为罗福沟乡中学。 2005年 9月罗 福沟中学和小学合并，更名为建平县罗福沟乡九年一贯制学校。 2006.4.24 经建 平县人民政府批准更名为： 方永刚学校建政发 2006.28 号 。学校是一所全民制 九年一贯制学校。第三条、学校的机构性质、发展定位、培养目标和

2、办学特色。1、机构性质 方永刚学校属国家公立学校 。2、学校的发展定位是：在今后的一段时期内，我校将在“以德立校、依法 治校、科研兴校、和谐强校”的办学理念指导下，通过各种有效途径和措施全力 提升师生的整体人文素养，形成可持续发展的办学机制，营造和谐、幸福、民主 的校园氛围，将我校建设成为学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的区域 性优质学校；一所讲求创新研究、 讲求教育改革、 讲求特色发展的具有浓厚文化 氛围的学习型学校。3、学校的培养目标：让人生更有意义，让生命更有价值。4、办学特色：让方永刚精神在我校得以弘扬5、校风：尚德求知、天天进步6、校训：崇尚科学、探求真知。7、教风：以学定教、

3、诲人不倦。8、学风：积少成多、贵在坚持。9、校庆日： 6、28第四条、学校的办学层次、隶属关系、学制和办学规模1、办学层次、隶属关系：九年一贯制全日制学校。隶属于建平县教育局。2、学制：九年。3、办学规模：小学部 12 个教学班 ,中学部 6个教学班。设幼儿园一所 2 个 教学班。全校教师 85 人。第五条、学校的标识1、校徽：圆圈内三部分图案组成：上、雄鹰展翅腾飞图案，中、文字“腾 飞”、下、书本、笔、祥云、太阳图案。寓意：让知识托起腾飞的翅膀。2、校歌：前行的力量。3、校旗：红底、黄字：方永刚学校第二章 内部管理体制第六条 学校实行县教育局领导下的校长负责制。校长负责处理学校整体工 作,完

4、善学校的管理 , 有决策权、指挥权、校内人事权和财务权第七条 校长应全面贯彻党的教育方针，组织制定学校各项规章制度、学校 发展规划，监督指导制订学年、学期工作计划，组织、指导、协调好学校各部门 工作，全面完成教育教学任务。第八条 校长要关心教职工生活，尊重教职工的民主权利，维护教职工的权 益，保障教职工民主参与学校管理。第九条 学校建立健全教师岗位责任制，落实教师工作职责。建立健全教师 职务评审制度、教职工聘任用制度、教师考核制度、教师培训制度、教师奖惩制 度等，完善教师队伍管理。第十条 重视教师的继续教育工作，通过多种渠道的继续教育提高教师的文 化业务素质，使教师队伍的整体水平能跟上社会发展

5、步伐。第十一条 主要机构设置：学校设教导处、总务处、少先大队、团支部，幼 儿教育办公室，校车管理办公室，保卫科，工会委员会，并分别设立副校长、工 会主席、教导主任、政教主任、办公室主任、总务处主任、大队辅导员和幼儿园 长等学校中层领导。分别按岗位职责（岗位职责另见学校目标管理细则）要求， 协助校长做好各项工作。第十二条 建立完善的教代会制度，每年年初召开教职工代表大会，讨论决 定学校重大事项。 及时改选补选教职工代表， 教代会要充分行使职权， 要成为学 校行政与教职工之间的桥梁。第十三条 学校党组织是学校的核心组织，要充分调动和发扬党员教职工的 先锋模范带头作用，为办好学校引领把关第十四条 学

6、校按上级党政部门的监督检查要求，如实报告学校工作，自觉 接受上级指导，推进学校各方面工作不断向前发展。第三章、学生管理和教师第十五条 按照义务教育法的规定，结合本校实际，凡年满 6 周岁的儿 童都应入学， 开始接受义务教育。 学生具有活动规定的权利和义务， 任何单位和 个人不得侵犯。第十六条 学校采取班级授课制。班额应控制在四十人以内。第十七条 学校对休学、转学、借读的学生必须符合以下规定：（ 1） 休学 必须具备休学原因及相关材料，注明休学起止时间。 （2） 转入、转出学生，必 须符合规定，有健全的转学手续。 （ 3）按政策接收具有普通教育能力的残疾儿 童入学，（ 4）为借读学生提供方便。学

7、校必须对学生休学、转学、借读学生的 有关情况作好记载，有关材料要分类入档，妥善保存。第十八条 全面评价学生， 不以偏概全， 只重智育， 忽视德育、 体育、美育、 劳技、心理等方面的全面评价。 建立健全科学合理的全面评价体系， 做到既全面， 又能突出体现学生的个性素质。第十九条 建立健全学生奖惩制度。对在德、智、体、美、劳等方面表现优 秀的，进行表彰奖励。对不良行为的学生，应建立谈心、家访、帮助制度及个案 记载制度。第二十条 学校应采取积极有效的措施，防止学生流失第二十一条 学校实行教师聘任制，一般聘期为三年，教师享有教师法 规定的权利，承担教师法规定的义务。教职工的专业职务聘任、工资晋升、福利

8、 待遇执行国家标准。第二十二条 学校要加强教师队伍建设、教师要积极参加校本研修和培训活 动，努力提高自身素质。逐步提升自身的专业水平。第四章 主要任务第二十三条 学校教育的主要任务是面向全体学生，全面提高学生的思想道 德、文化科学、劳动技能和身体心理素质， 注重培养学生的创新精神和实践能力， 促进学生生动活泼地发展。第二十四条 严格按照国家规定，开齐开足各科课程，订好各科教学计划， 高质量地完成教育教学目标。第二十五条 积极开展教研课改活动。每学期初订好教研计划，确定好教研 主题，大力进行课改实践，使教育科研成为落实素质教育的突破口。第二十六条 德育工作是学校的首要工作。学校应把德育工作摆在学

9、校工作 的首要地位， 开展形式多样的德育活动， 贯彻公民道德建设实施纲要， 努力创办 “国学导行”德育特色校。 以校园一支歌为载体， 落实中小学生行为规范和学校 办学思想。第二十七条 建立健全班主任工作制度，落实班主任工作职责和待遇。班主 任应自觉贯彻执行与任课教师联系制度、 家访制度、 学生心理健康辅导制度、 组 织指导学生参加社会实践活动制度等。 学期末， 班主任应对学生进行准确、 全面 的思想品德评定。第二十八条 对学生的教育，要体现教育为主、奖惩分明的原则，注重教育 艺术，要使正面引导、真情关怀、表彰激励成为学校教育的主旋律，严禁体罚和 变相体罚，杜绝歧视学习困难学生。第二十九条 学校

10、教育遵循面向全体、因材施教的原则。既注重学生群体共 性，又注重学生的个性。充分调动每一个学生的积极性和主动性，倡导民主、合 作、探究的学习方式， 培养学生的创新精神和实践能力， 促进学生素质的个性发 展和全面发展。第三十条 严格执行教育法律法规和教学计划，不随意增减课程，不提前或 推迟开学和放假，不随意停课。第三十一条 合理安排作息时间，严格按照作息时间从事教育活动。努力减 轻学生过重课业负担， 保证学生每天参加丰富多彩的课余活动时间。 第十五条 学校统一使用上级规定的义务教育教材。 积极挖掘校本教育资源， 开发校本课程。第三十四条 围绕素质教育，学校应按学科设立相应的考试检测方法，综合 评定

11、学生成绩，全面评估教学质量。第三十五条 加强体育和美育，逐步完善体育和美育设施，配足专业教师， 全面提高学生的身体素质和审美能力。第三十六条 教育学生热爱劳动，指导学生参加劳动实践，提高劳动技能， 锻炼劳动意志，珍惜劳动成果。第三十七条 转变育人观念，树立以人为本的思想，关心学生课余生活，丰 富学生课余活动， 发展学生特长， 培养正当的兴趣爱好， 组织学生从事各种有益 的社会生活实践活动。第五章 学校财产、经费第三十八条 学校是国家的公立学校，学校的校舍、设备、经费严格按照国 家规定进行管理和使用。第三十九条 学校的校园环境也是育人的组成部分。 校园环境做到合理布局， 精心布置，不断地绿化、净

12、化、美化，营造浓郁的育人氛围。第四十条 建立健全各种教育设施、设备的登记，管理和使用制度。每学期 普查一次，对遗失、损坏和正常报废的查明原因， 及时赔偿、维修、添置和注销。第四十一条 义务教育学校为国家全额拨款单位，所需经费全部由国家财政 划拨。第四十二条 学校的教育经费做到专款专用，确保教育经费的使用效益。国 家拨款除用于教师工资、日常办公经费外不得用于教师福利待遇。第六章、学校经费的来源、 财产属性、 使用原则和管理制度、 接受捐赠的规则与办法第四十三条 经费来源：国家财政拨款。第四十四条 财产属性：国有和集体所有。第四十五条 使用原则：统筹安排，量力而行，保证重点，略有节余。首先 保证人

13、员经费和学校运行、教学、安全的需要，保证重点项目经费的安排，严格 控制公务费的开支第四十六条 管理制度：根据事业发展需要和财力情况，本着“量入为出， 统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，合理编制年度财务收支预算。预算报 经学校教代会批准后，财务部门要认真组织实施，确保计划圆满完成。第四十七条 严格遵守物价部门核准的范围和标准进行亮证公开收费，根据上级规 定，各项收入使用财政统一规定收费票据， 收费必须全部上缴财政专户， 返回后纳入学校财 务统一管理。 禁止任何部门和个人以任何名义向学生乱收费； 严禁个人私自收取、 存放资金， 坐收坐支以及私设“小金库”的情况。第七章、学校实行县教育局领导下的

14、校长负责制第四十八条 教育局对校级领导直接任命。第四十九条 教育局对学校工作进行综合考核。第八章 、学校与家长、相关社会组织关系第五十条 家长委员会宗旨：团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系， 充分发挥家长对学校教育、 教学工作的参谋、 监督作用， 成为为学校发展的智囊 团与后盾。 宣传国家的有关教育政策法规， 加强学校的管理， 把学校教育与家庭 教育有机结合起来， 提高家长教育子女的水平， 促进学校教育改革， 提高教育质 量的提高 。第五十一条 家长委员会职责（1）广泛搜集家长对学校的意见和要求，协助班级、年级和学校定期召开 家长会议， 交流家庭教育的情况和经验2）通过参与学校的重大活动或

15、组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、 行政管理等方面提出建设性意见，做出 适当的评价，实行必要的监督。（3）大力支持学校工作，对学校开展的重大教育、教学活动提供可能的帮助，做好学校与家长的协调工作。（4）配合学校用正确的教育思想、方法去影响家长、影响社会、使家庭教 育、社会教育与学校教育相一致。协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的整 合力。（5）力所能及地协助学校解决办学中的问题，向有关部门反映情况，争取 支持，不断改善办学条件。（6）每学期召开两次以上的工作会议，提出并研究学期工作计划，期末做 出总结。第九章 卫生、保健及安全第五十二条 学校对学生提出明确具体的卫生健康要求， 为学生建立健康卡， 定期对学生进行体检，保证学生健康成长。第五十三条 积极开展健康教育， 建立个人卫生检查制度， 广泛开展体育活 动，宣传卫生常识，培养学生良好卫生习惯，促进学生身心健康发展。 第四十 四条 抓好安全教育和学校的安全工作。学校的安全工作落实岗位责任制，逐级 签定安全责任书，定期检查，及时