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1、永生的眼睛永生的眼睛语文语文A A版版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第六组第六组角膜角膜温情提示温情提示: 先轻读课文,注意读准字音,读通先轻读课文,注意读准字音,读通句子;再略读课文,一边读一边思考:句子;再略读课文,一边读一边思考:琳达一家三代人为了让盲人重见光明,琳达一家三代人为了让盲人重见光明,他们是怎么做的?他们是怎么做的? 你认为文中哪些语言描写,最你认为文中哪些语言描写,最能表现琳达一家三代人关爱他人、能表现琳达一家三代人关爱他人、无私奉献的高尚品质?无私奉献的高尚品质? “你能给予他人的最珍贵的东西莫过于自身的你能给予他人的最珍贵的东西莫过于自身的一部分。很久以前,我和你
2、妈妈就想过,如果我们一部分。很久以前,我和你妈妈就想过,如果我们死后的躯体能帮助他人恢复健康,我们的死就有了死后的躯体能帮助他人恢复健康,我们的死就有了一些意义。一些意义。 “ “如果一个盲童能够借助它们重见光明,并如果一个盲童能够借助它们重见光明,并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿,那是多么像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿,那是多么美妙!美妙!” “ “当你们得知我的眼睛又有了作用,你们将会当你们得知我的眼睛又有了作用,你们将会多么自豪!多么自豪!” 我痛苦难忍。我痛苦难忍。“你怎么能让他们你怎么能让他们这样对待妈妈!这样对待妈妈!”我冲着父亲哭喊,我冲着父亲哭喊,“妈妈妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。完整地来到世上,也应该完整地离去。” “妈妈,我真为你妈妈,我真为你替外公所做的一切感替外公所做的一切感到到骄傲骄傲”。 “当然,你想,一个人什么也看当然,你想,一个人什么也看不见该有多痛苦!我死后,也学外公不见该有多痛苦!我死后,也学外公把角膜送给失明的人。把角膜送给失明的人。”盲童只能用双耳感受节日的快乐。谁能告诉我郁金香究
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