《铃儿响叮当》教案_第1页
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文档简介

1、精品推荐范文学习铃儿响叮当教案合唱课程名称：合唱铃儿响叮当三维目标：、情感、态度、价值观：通过学习歌曲铃儿响叮当让我们从中体验一个文化主题对大自然的赞美，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。2、过程与方法：讲授法、欣赏法、模唱法、合作探究法3、知识与技能：通过歌曲铃儿响叮当的合唱训练，让我们从中体验到和声的美感，进一步培养学生的审美能力，以及演唱技巧。教学重点：歌曲情绪的把握教学难点：二声部的配合教学准备：多媒体、钢琴、乐谱教学过程：发声练习、歌曲欣赏、重点节奏讲解、歌曲学唱、课程总结教师活动学生活动一、发声练习32精品推荐范文学习7精品推荐范文学习3|2|mima注意声音的连贯，气息的控制2

2、34|5432|1 |lilu注意寻找头声感觉，气息连贯和支持二、观看铃儿响叮当歌曲视频，欣赏不同语言演唱的音频。让学生感受歌曲氛围，体会歌曲传递出的喜庆、欢快的情绪。三、讲解歌曲中出现的音乐知识、X一拍四分音符打一下半拍八分音符打半下2、附点节奏X-XX-X3、连音线：记写在两个或两个以上音符之间的连线。注意歌唱时保持音乐的连贯。4、反复记号： |:|反复记号之间的旋律重复一遍；:|从头反复一遍。三、歌曲学唱跟琴学唱旋律声部，即第一声部。在教师的引导下进行发声练习欣赏歌曲，感受、体会歌曲情绪学习音乐基础知识，在教师的引导下打节拍、唱谱。在老师钢琴伴奏下，学唱歌曲。五、课后反思：这首歌曲大部分学生都比较熟悉，欣赏两遍之后就可以跟琴演唱，但是其间一些字词没有按照歌谱中的节奏演唱，作为音乐教师必须在学唱阶段尊重歌谱原貌精品推荐范文学习13进行教唱。板书设计：铃儿响叮当323|2|mima234|54 32|1 |liluX一拍四分音符X半拍八分

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