2021年乡镇对照检查材料

1、篇一：两项督导汇报材料崇文重道 树德育人 办人民满意教育南安市金光中学 两项督导”暨 基 本均衡”汇报材料学校简介金光中学成立于1995年9月月，地处省新镇新厅村，现占地面积 30677平 方米，校舍建筑面积9770平方米，绿化面积10620平方米。现有学生356人， 10个教学班，教职工57人。近年来，全校师生内强素质，外树形象，全力打 造学校品牌，先后被评为 福建省义务教育标准化学校”、泉州市文明学校”、 泉州市安全教育和管理一级达标学校”、泉州市德育工作先进学校”等多项荣 誉称号。为全面贯彻党和国家的教育方针，全面落实科学发展观，全面完成我市创建教育强市”的重大战略目标，遵照上级政府的具

2、体部署和要求，金光中学始终 以全面实施素质教育、培养德智体美全面发展的人才为根本目标，以育高素养的四有新人，办人民满意的文明学校”为己任，秉承 以人为本、立德树人”的办 学理念，坚持 质量兴校、人才强校、品牌立校”的治校方略，以安全保障、提 高质量、跨越发展为工作主线，以做好 两项督导”暨 基本均衡”工作为抓手， 大力推进学校精细化管理、名师工程、特色学校工作，努力把学校办成一所现 代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的品牌农村中学。一、以人为本，强化学校管理，规范办学行为。1、加强领导班子建设，提升管理水平。学校十分重视班子的建设，狠抓班子形象工程。一是组织领导干部学习廉政准则，要求

3、领导干部首先要树立五个观念”组织观念、是非观念、群众观念、领导观念、法纪观念 ），增强 四个意 识”困结意识、危机意识、质量意识、安全意识），做到勤政、廉政、公正、清 新。二是在领导班子中召开民主生活会，开展批评和自我批评，注重提高民主 生活会的质量。领导之间能畅所欲言，互相帮助，从而促进管理水平的提高。 三是强化党内监督，健全民主集中制的领导决策制度，严格办事程序，确保重 要项目安排、校舍维修和大额资金使用等重大事项民主讨论、集体决定。四是 实行管理干部分级包干蹲点制度，深入教学一线，体察教师思想动态，了解师生的学习、工作以及生活情况，为学校的决策提供真实的第一手材 料。整个班子政令畅通，团

4、结务实，富有开拓进取精神。2、以人为本，完善制度，规范办学行为。完善各种管理制度与职责，汇编 金光中学管理制度成册，重点是制定了切实可行的适应教师绩效工资改革 的激励办法和机制，本着充分调动大多数教师工作积极性的原则，真正体现多 劳多酬，将制度的实施与人性化管理更好的结合起来，努力完善管理体制。坚 持以人为本，科学管理的原则，着眼于学校、教师、学生的发展，严格规范办 学行为；严格贯彻党的教育方针；严格课程管理，开齐上足各门课程；严格控 制学生在校时间、作业量、考试质检、教辅用书、学科学习资料、补课等教学 行为；努力打造高效课堂，坚决杜绝教师 岂乱”（乱办班、乱补课、乱收费） 现象发生，并且层层

5、签定责任状。学校整体工作有规、有序、有效、健康、和 谐、科学、持续发展。二、重视师资队伍建设，实施强师工程，造就名师队伍。教师是学校的灵魂，名师是学校的旗帜。教师队伍建设是保障学校持续深 入发展的源动力。我们非常注重对教师的选拔和培养，努力造就一支素质高、 责任性强、肯吃苦、乐教、善教、团结协作、敢于创新的教师队伍。1、强化师德建设，提高师德修养。结合创先争优活动，广泛开展树师德、练师能、铸师魂”、爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德教育系列活动，不 断提高教师的师德修养。评选师德标兵，树立榜样，规范教师言行，充分发挥 我校教师爱岗敬业的奉献精神、艰苦奋斗的拼搏精神、求真务实的科学精神、 与时俱进

6、的创新精神。2、强化业务培训，实施教师成长工程。一是打造教师读书工程”，强化学习，树立科学的教学思想。学校每年定期给教师订购感动教师的199个教育故事、给教师的100条建议等专业学习书籍，利用备课组、教研组活动 组织学习。止匕外，以教研组、备课组为载体，强化对课程标准、教材教法和学 生情况的研究，进一步提高了教师的业务能力。二是实施三五十”强师工程。具体做法是新教师和骨干老师、新老班主任拜师结对子，确立让新教师三年胜任、五年成骨干、十年成名师的强师工程。师徒间相互听课，交流教法， 研习问题。学校每学年通过组织基本功大赛、研讨课、示范课、听评说课活动 等方式使教师学有目标、奔有方向，使教师的业务

7、能力不断提高。3、通过走出去，请进来”的方法开阔教师视野，增长见识，更新教师教育 教学理念。每学期分期分批派出教师外出听课学习，听名师讲课，学习兄弟校 先进教育经验，并与兄弟学校搭建交流平台，通过研讨活动达到共同提高的目 的。同时，定期请市专家和优秀教师来我校就教育教学理论、课程改革、教科 研等方面进行指导。通过学习、交流、研讨，促进教师形成新的教育教学理 念，提高了整体科研水平和团队素质。目前，学校现有教职工57人，学历达标率100%。中学高级教师7人，中 学一级教师17人，泉州市级学科带头人1人，泉州市级骨干教师3人，南安市 级骨干教师15人，教坛新秀4人。我校教师队伍正向着科研型、学者型

8、、名师 型的目标迈进。三、加强安全管理，打造校园文化，绽放德育光彩。（一）、紧绷安全弦，打造平安校园。一是完善制度，规范管理。安全无小事，责任重于泰山！学校始终把安全 工作作为头等大事来抓。有针对性的建立健全了各项安全制度，重新修订了 金光中学安全事故应急预案、金光中学地震应急预案、金光中学消 防安全应急预案、金光中学创安全发展学校实施方案等。使学校安全工 作的每个方面、每个环节都有章可循，有据可查，使学校安全制度化、规范 化。二是责任明确，措施配套。学校每天都有一名校级领导干部带班，一名中 层干部和多名教师骨干值勤，每天进行多次检查，发现问题及时处理，及时消 除事故隐患。将安全工作的各项职责

9、层层进行分解，学校和全体教职工分类签 订安全职责目标责任书，落实到人，形成齐抓共管的格局，并把履行安全工作 职责情况纳入教职工年度考核范围，要求教师要主动做好自身业务和安全监管 的一岗双责工作，共同做好学校安全工作。三是深入排查，认真整改。按照 全面排查，重点治理，不留死角，责任到人”的原则，针对一年四季学校安全工作不同的特点，牢牢把握安全工作 的规律性，突出重点，认真排查，狠抓落实，彻底整改。四是多措并举，综合治理。通过家长会、校讯通、给家长的一封信等形 式，促使家长与学校密切配合，共同做好学校安全工作。学校主动紧密配合各 级公安、文化、教育等部门，加强学校周边的管理，为学生提供良好的成长环

10、 境。五是强化教育，积极演练。完善学校安全管理制度及技防设施，组织广大 师生认真开展防火、防震、防学生伤害等不同内容的逃生和救助演练活动，加 强学生的安全技能训练，提高学生的自我防护能力。不断增强学生防灾减灾意 识和防范能力，提高学生自救、互救能力。近年来，在南安市教育局的正确领 导和大力支持下，我校保持了校园内无刑事案件，无重大群体性事件，无师生 伤害事故的好成绩。确保了在校师生中无一人违法乱纪，确保了校园无一例重 大安全责任事故的发生，受到上级领导、社会各界人士和学生家长的一致好 评。（二）、凝聚校园精神，打造书香校园。1、完善显形文化建设，充分发挥环境育人功能。近三年来，学校投入100

11、多万元的资金改造设施，绿化校园，美化环境，营造靓丽和谐的校园自然环 境，充分发挥环境育人功能。我们完成了学校运动场、食堂、电脑室、实验 室、图书室、阅览室等的改造工程，提高了学校办学的文化层次、优化了文化 环境。现学校校园绿化面积达 60%以上，校园绿化、美化、净化 三化”工作落 实到位，做到时时有人护，处处有人管，校园环境靓丽和谐，青山相依，花鸟 相伴，是泉州市 绿色学校”。2、搭建活动平台，以丰富的校园活动文化塑造人。坚持开展丰富多彩的 德育活动，教育学生 学会做人”；全面铺开校园主题活动，陶冶学生情操，发 展学生个性特长，提高学生审美能力，全面落实校园文化创建活动。努力打造 校园节日活动

12、，以 馍书节”、校园文化艺术节、运动会等为载体打造丰富多彩 的书香校园”。3、抓好主风”建设，净化校园文化环境。校风建设上把领导作风作为重 点，一是思想作风要纯正，二是工作作风要民主，三是管理作风要科学；教风建设上要求教师知识要渊博，教学态度要认真，教学艺术要精湛；人生 观、价值观要高尚；学风建设上要求学生目的要明确，行为要规范，方法要得 当，品格要高尚。4、凝聚校园精神，以高尚的校园精神文化激励人。一是提升办学理念，用 以人为本，立德树人”的办学理念凝聚人心，为学生的可持续发展奠基。二是 树师德、练师能、铸师魂”提高教师业务素养，以良好的师表形象鼓舞人心 。 狠抓师德师风建设，树立高尚的师表

13、形象。以教师专业成长为主线，定期开展 不同形式的教师技能竞赛，落实 六大工程”（即 教师专业成长培训工程”、班 主任队伍建设工程”、青蓝工程”、名师工程”、馍书工程”、教师队伍管理 和考核工程”），促进教师不断内化成长。四、强化教学管理，狠抓教学质量，突显教学特色。1、修订完善了金光中学教育教学行为管理制度，明确提出了 严格教 学常规、狠抓教学秩序、严密教学环节、严肃教学纪律、严明教研导向、探索教学改革、注重教学效果”，确保把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。处室 组能够深入教学一线，及时了解教学动态，从问题入手，细化、规范教学常规 管理，并制定出详实的检查标准，定期或不定期地检查教师的常规六

14、环节”，检查教师的 工案三记”（教案、听课记录、教学后记、学业评价记录）情况， 做到常规工作无漏洞，向常规教学要质量。2、强化教学监控。转变课堂教学观念，把握三维教学目标，优化课堂教学 方法，改革课堂教学结构，减轻课堂教学负担，强化课堂特色风格，加大课堂 教学双基力度，建立健全课堂监控体系。提倡和鼓励班主任进教室随堂办公， 班子成员值周巡查，中层干部值日检查，确保课堂高效有效，全面提升课堂教 学效益。实行了三级管理干部 联、带、蹲、听”制度，规定每名干部每周听课 1-2节，推行推门听课，评课会诊，在听课中发现优秀、评课中培养教师。3、教学上推行 三三五五”制。在学习目标上做到 主带进”把尊重带

15、进课 堂，把激励带进课堂，把方法带进课堂。在学生学习方式上做到三能”学生能看懂的，鼓励学生去看；学生能自己探究解决的，让学生去完成；学生篇二：迎接教育督导检查汇报材料双庙中学迎教育督导评估汇报材料尊敬的各位领导大家好！首先我代表全校师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎！自普九复检以来，学校在上级教育主管部门和镇党委、政府的领导下，始终抓住每一轮普九复检的机遇，不断地完善和发展自己，全面推进新课程改革， 全面提高教师素质和学生素质，建立和谐、平等的师生关系，努力做好各项工 作，使我校每一轮复检都上一个新台阶。现将我校具体工作汇报如下一、学校基本情况双庙明德学校是根据县教育十一五发展规划和中小学布局

16、调整的 要求，在原双庙中学的基础上，依托明德捐赠和危房改造项目，新建起来的一 所农村寄宿制学校。学校总占地15000平米，建有3200平米四层教学楼一幢， 宿舍760平米，高标准食堂、餐厅500平米，可容纳400多名学生在校住宿就 餐。学校现有教职工84人（其中专任教师72人，员工9人）。专任教师中本 科学历28人，专科学历40人，中专、高中学历4人，学历合格率100%。学校 设有小学和中学两个教学部，共16个教学班，在校生482人，其中住宿生396 人。自2005年以来，各级政府和教育局不断加大投入，先后投入资金600万元，改善办学条件。共建有理、化、生实验室、仪器室、准备室，计算机教 室，

17、多媒体教室，语音室，标本室，图书室，阅览室，文体器材室，卫星接收 室，光盘播放室，卫生室，美术教室，音乐教室，标本室，电子备课室，教师 图书室，学生图书室，团队活动室等专用教室 24个，能够充分为教育教学的发 展提供全方位服务。二、提高认识，转变观念，加强领导，全力谋发展为适应新的教育发展形势，学校提出了 个创建，两个提高，三个转变， 四个严格”的办学思路，即创建标准化九年一贯寄宿制学校，提高教育教学成绩，提高办学条件和档次；转变落后局面，转变办学模式，转变办学特色；坚 持从严治校，从严治教，严格要求，严格管理。在此基础上，学校本着科研立校，特色兴校，质量强校”的理念，建立了教育宿管一体，食堂

18、，宿舍双保 障，教育、教学、总务三沟通”的前后勤联动机制，以一流的管理，一流的服务，努力开创我校教育教学新局面。三、加大力度，改善办学条件为实现创建标准化九年一贯寄宿制学校的目标，自2007年9月1日以来，学校争取社会援助资金5万元，镇政府配套资金5万元，全部更新学生桌椅 800套。今年，教育局又为我校配备了电子备课室的电脑，同时配套了大量的 图书，理化生仪器和音、体、美和学生健身器材，学校办学条件得以进一步改 善。四、加强环境建设，创绿色生态校园我们一直秉承陶行知先生 生活即教育，教育即生活”的教育理念，自2008 年9月1日，新教学楼投入使用以来，学校先后共投入资金 10多万元，用于校 园

19、环境建设，一年来，我们栽花种草，美化环境，建花香校园；开发菜园，种 豆栽瓜，建蔬香校园；注重文化，营造气氛，建书香校园。经过不懈的努力， 今天，一座崭新的绿色生态文明校园已呈现在人们面前。首先，加大投入力度，美化校园。学校先后建设绿色走廊50米，栽种黄杨、球柏、红槐等1000株，楼前主 花坛两处，甬路两侧栽种万年菊1000余株，放眼望去，学校满院绿荫，花木繁 茂，一片繁荣景象。第二，开发校内菜园，建绿色生态系统。学校依托生态厕所建设项目，由领导班子带头，翻土修畦，开发了校内菜 园870平米，同时，外租菜园660平米。建成30平米的保暖猪舍。形成了 食 堂+猪舍+厕所+太阳能集热洗浴+锅炉烧水+

20、污水处理+沼气+果（园）、菜（园）、花（地）”八位一体的生态循环系统。建成了生态校园和综合实践活动 相依托的基地，搭建起了综合实践教育、生态校园网络与科技推广配套的平 台，实现了果、菜、猪、沼”的生态循环，显示出了良好的生态效益，教育效 益，经济效益，科技效益和社会效益。开创了我县生态循环系统学校建设的先 河，先后有多所学校来校学习经验。目前，第一季蔬菜已获丰收，学校又于假 期栽种了大白菜、萝卜等秋菜。校园内各种蔬菜长势喜人，丰收在即。第三，加强校园文化建设，彰显校园魅力学校一直致力于打造民主、和谐、积极向上的校园文化。我们充分利用每一面墙壁，每一个角落，创设栏目、窗口，营造文化氛围。尤其是在

21、2008年9月1日以后，我们建成了展示橱窗 40平米，确定了 楼一主题，一班一特色，文化长廊一路走，标语警示抬头有”的文化建设方案，宣染积极向上 的教育形式，初步收到了良好的效果。同时，创办了双明校刊，成为学校 文化建设的主阵地，为师生展示才华，交流思想搭建了平台，提供了舞台。第四、实施人文化管理，建和谐校园我校有400名住宿生，最小的只有10岁。为了加强住宿生管理，学校成立 了专门的生活部，负责宿舍区的日常管理工作。在日常管理中我们提倡微笑多一点，关爱多一点，服务多一点”的原则，要求宿管人员对待学生要象自己的孩子一样，要做到 不是亲生胜过亲生”。同时要求全校教职员工时刻以学生为 念，为学生的

22、发展服务，做学生的良师益友。可以这样说，哪怕是最小的10岁的孩子，在这里也能体现家的温暖，他们住的好，吃的好，学的好。2007年中秋节，学校还举办了 中秋盼团圆，留守儿童不孤单”的小型文艺活动，为留守 儿童献上了学校的关怀，并在秦皇岛新闻中播出，受到了住宿生家长的高度赞 誉，收到了良好的效果。由于管理突出，效益显著，我校的星级宿舍”管理办法，还作为成功的经验在全县范围内推广。五、加强项目校建设，走特色教育之路目前我校已经建成青少年业余军校，书画舞蹈艺术项目校，同时也是县青 少年活动中心课外辅导站。为学生的全面发展搭建了平台，使学生能够进得 来，留得住，学得好。（一）筹建少年军校，拓宽德育渠道从

23、2006年秋季开学起，我校都对学生进行军训。通过军训锻炼学生的身 体，磨炼意志，增强组织纪律观念和集体荣誉感，收到了良好的效果，使我校 的德育渠道有了进一步的拓展。2007年10月1日，经县教育局、县武装部国防 教育办公室批准，全县第一所青少年业余军校在我校正式挂牌成立。为我校德 育工作的开展开辟了新途径。（二）努力发展艺术、体育教育，为学生全面发展助力学校设立了专门的音乐和美术教室，组建了舞蹈队、体育队和美术活动小 组。2006年我校练的大型舞蹈中国结，2007年排练的我为奥运喝彩， 2008年排练的军营女兵和凳凳龙等节目，均在全县中小学生艺术节活 动中脱颖而出，获得一等奖。并参加了六一儿童

24、节汇报演出、八一建军节慰问 演出，受到各级领导的一致好评。我校还与肖营子国中联手，共同对学生的美 术特长进行开发和培养，并且成为了该校的美术生员基地，先后有多名学生考入重点美术院校。我校体育队，在 2008年全县中小学生运动会中也获得 了优异的成绩，实现了历史性的突破。2008年中考，我校陈立军同学、常那同 学，分别以优异的成绩考入青龙一中体育班和音乐班，开辟了我校学生成才的 新路。今天，我校已初步建成舞蹈项目和书画项目校，同时青少年活动中心也在 我校设立了辅导站，我校在特色办学的路上向前迈出了重要的一步。乡镇迎接市两项督导检查汇报材料.（三）强化管理，提高教学质量为进一步提高学校教育教学质量，我校不断强化教学常规管理。以校本教 研为重点，加强校本培训和考核力度，不断促进教师的专业成长。我校是按远教模式三”配备的学校，建有微机教室、卫星接收室、光盘播放室。2008年初学校又开始建设校园网，目前已投入运行。今年开学以后，学校专门配备的电 子备课室，也即将投入使用。为了充分发挥资源优势，实现远