“青天有月来几时,我今停杯一问之”的意思

1、“青天有月来几时，我今停杯一问之的意思 1=1篇一：2015届江西省上饶市高三第二次高考模拟语文试题（解析版）2015届江 西省上饶市高三笫二次高考模拟考试语文试题（解析版）说明：全卷分笫I卷（阅读题）和第II卷（表达题），共六大题，18小题，满分150分，考试时间150 分钟。第I卷阅读题甲必考题一、（9分）阅读下面的文字，完成13题。 中国酒文化源远流长举世闻名，不仅仅在于酒本身，更多的是因酒而生发出的种 种在日常生活中的“礼”与“情”。其中，杯作为一种饮酒器扮演了十分重要的 角色。古代酒杯名称众多，造型各异。最初通称为“爵”，后常称为“觞”，再 后“觞杯”同称，到了唐宋则将饮酒器多称为“

2、杯” 了。酒文化中的“礼”， 往往表现在祭祀和宴饮中，这在先秦乃至秦汉时期最为突出。商周两代，青铜制 作的饮酒器属于礼器，有爵、颔、御、角等，容量不同，等差有序。使用时有严 格的尊卑之分。在宗庙举行祭祀，因祭祀者的身份、地位不同，所持的饮酒器也 不一样。尊者举網 卑 者举角，礼也。所谓“长者举未醃，少者不敢饮”，“公 卒爵，然后饮”，亦礼也。在进食之礼中，荤素菜肴和酒浆要放在一定的位置。管子？弟子职称，弟子事师，饮时进食，陈膳毋悖，其中也有“左酒右浆” 的规定。古人分食，一人一份，所以陈膳能够定下常规。现在在宴席上杯筷盘碟 仍需摆置有序，客人动杯总在主人敬酒之后，而主人敬酒每每先干一杯，这些还

3、 能看出千年酒文化的遗风。在汉字里，有些字是特用于祭祀和宴饮时某种行为 和动作的，既表示礼，乂形成仪。如“寿”字，史记?武安侯列传记，武安 侯娶燕王女为夫人，设宴，“饮酒酣，武安起为寿，？已魏其侯为寿”。寿，即 上酒。这是说主人（武安侯）和宾客（魏其侯）先后为大家斟酒。乂如“醯”字,汉书?游侠郭解传记，“解姐子负解之势，与人饮，使之醯，非其任，强灌 之”。醯，尽爵也。是说强迫人家喝干杯中酒。如今，斟酒已不用“寿”，偶言 “上”，犹有古意；醐改称“干”“干杯” 了。酒文化中的“情”，文人借杯 流露得最为透彻，尤其是其中的闲情和苦意，闲情之时，握杯享受，自有一番乐 趣。这中间不需渲染，逸致自然。陶

4、渊明“过门辄相呼，有酒斟酌之”和李口的 “青天有月来儿时，我今停杯一问之”，不缠琐事，不涉流俗，凸显了闲情。白 居易的问刘十九更见闲趣，其诗句平淡，却透着一股深情。残杯，指装有剩 酒的杯子。这剩酒或为盛宴弃余，或为独饮罢酌，用一 “残”字，多有伤感之情, 儿乎成为命运多舛、坎坷人生的倾诉，往往表现出当时凄楚的情景。酒文化中的 “情”，多半在残杯中感人至深。杜甫曾在长安困守十年，其时之作奉赠韦左 丞丈二十二韵直抒胸臆，把误身受辱的遭遇和创伤写得极其悲慨，却乂无可奈 何。其中两韵是：朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。这只杯, 与白居易雪夜邀饮的杯相比，一个在天一个在地。苏东坡、李清照

5、等人写到残杯, 有窘况，有怀念，却不像杜甫那样实实在在，使人难堪，而情感的起伏，则比杜 甫深沉得多。这乂是酒文化中另一种回荡人心的"情”，杯成了当时情景的见证, 凄之，惨之，怜之，惜之，都能引起人们的共鸣。（摘编自朱启新酒文化中 的杯，有删改）1下列各项中，对中国酒文化中"杯”的相关理解不正确的一 项是（3分）A.作为饮酒器，杯在由酒生发出的日常生活的种种“悄”与 "礼”中扮演了十分重要的角色，它与我国的酒共同使我国的酒文化举世闻名。 B.杯在文人笔下反映出来的闲情和苦意成为中国酒文化中“情”的重要组成部 分，“杯”在众多场合里被频繁使用，成了酒文化中的重要情感寄

6、托。C.自 古至今，酒杯在我国有爵、觥、角单、角、觞、杯等多种不同的称呼，它们造型各 异，容量不同，等差有序，使用时有严格的尊卑之分。D.残杯指盛宴弃余或 为独饮罢酌之后存留剩酒的杯子，这种杯往往体现出当时的凄楚悄景，倾诉着 人生命运的坎坷崎岖，其情往住感人至深。【答案】C【命题立意】本题考查 理解文中重要词语的含义。能力层级为B级。【解析】“造型各异”针对的是 “古代的酒杯”，而“容量不同，等差有序，使用时有严格的尊卑之分”针对的 是''商周两代，青铜制作的”属于礼器的饮酒器。2.下列理解不符合原文原思 的一项是（3分）A.酒文化中的礼，常表现在祭祀和宴饮中，先秦时地位尊 贵

7、的祭祀者用鯉，地位卑微的祭祀人员用角。而贵贱长少饮洒有先后之分，都 是“礼”的体现。B.古人有一人一份的分食传统，在进食时要求荤素菜肴和 酒浆要放在一定的位置，管子？弟子职中弟子事师，饮酒进食也有“左酒右 浆”的说法。C.史记?武安侯列传记“武安起为寿”中的“寿”是指祝 福时持杯一饮而尽，而汉书?游侠郭解传记载的“使之醯”中的“曬”则是 指劝酒时强灌他人。D.陶潜”过门辄相呼，有酒斟酌之”和李白“青天有月 来儿时，我今停杯一问之”都是闲情时握杯的享受，与白居易问刘十九中 透露出的情趣总体而言相似。【答案】C【命题立意】本题考查筛选信息和理解文意的能力，能力层级Co【解析】“寿”是指斟酒祝福，“

8、醜”则是指满杯 以后持杯一饮而尽。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分） A.酒文化中的“礼“主要表现在古代祭祀和宴饮之中，其中讲究酒器有别、 饮酒先后有序、洒食摆置有序，今天一些宴席上我们还能看到酒文化的某些遗 风。B.有些汉字特用于祭祀或宴饮时的行为动作，既表示礼，乂形成仪，如 “上” “寿”“醃”等字，“醯”字，现在通俗的说法就是“干”“干杯”。C.杜甫用“残杯与冷炙，到处潜悲辛”写出了困守长安十年期间，追随权贵 而误身受辱的遭遇，将实实在在的难堪与伤痛，写得极其悲慨。D.苏轼和 李清照等人写到的“残杯”是当时情景的见证，寓情于景，成为我国酒文 化另 一种晦涩委婉的深沉情

9、感，同样引起了人们的共鸣。【答案】D【命题立意】 本题考查筛选信息和理解文意的能力，能力层级Co【解析】“晦涩委婉”之 说无中生有，原文只说“回荡人心”。二、古代诗文阅读（36分）（一）文 言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。李琪，字台秀。父穀， 广明中，为晋公王铎都统判官。年十三，词赋诗颂，大为王铎所知，然亦疑其假 手。一日，铎召穀宴于公署，密遣人以“汉祖得三杰赋”题就其第试之，琪.援 笔立成。赋尾云：''得士则昌，非贤罔共，宜哉项氏之败亡，一范增而不能用。” 铎览而骇.猱之，曰：“此儿大器也，将擅文价。”昭宗时，李溪父子以文学 知名。琪年十八，袖赋一轴谒溪。溪倒

10、屣迎门，谓琪曰：“余尝患近年文士辞赋, 皆数句之后，未见赋题，吾子入句见题，偶属典丽，吁！可畏也。”琪由是益知 名，举进士第。天复初，授武功县尉，辟转运巡官，迁左拾遣、殿中侍御史。自 琪为谏官宪职，凡时政有所不便，必封章论列，文章秀丽，览之者忘倦。梁祖 受禅，征入，拜翰林学士。梁祖经略四方，而琪以学士居帐中，专掌文翰，下笔 称旨，宠遇逾伦。是时，琪之名播于海内。琪重然诺，怜才奖善，家门雍睦。贞 明、龙德中，时琪与萧顷同为宰相，顷性畏慎深密，琪倜傥负气，不拘小节，中 书奏覆，多行其志，而顷专捋摭其咎。会琪除吏是试摄名衔，改“摄”为“守”， 为顷所奏，梁帝大怒，将投诸荒裔，.而为赵岩辈所援，罢相，

11、为太子少保。庄 宗入汴，素闻琪名，因欲大任。同光初，历太常卿、吏部尚书。同光三年秋，天 下大水，京师乏食尤其，庄宗以朱书御札诏百僚上封事。琪上书数千言。庄宗深 重之，寻命为国.计使，垂为辅相，俄遇萧墙之难而止。及明宗即位，豆卢革、 韦说得罪，任圜陈奏，请命琪为相，为孔循、郑珏排沮，乃相崔协。琪时为御史 大夫，是托疾三上章请老朝旨不允除授尚书左仆射。自是之后，尤为宰执所忌, 凡有奏陈，靡不望风横沮。长兴中，卒于福善里第，时年六十。（选自旧五 代史李琪传，有删改）4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分）A.密遣人以“汉祖得三杰赋”题就其第试之就：到.B.铎览而骇 之骇：惊讶.C.将

12、投诸荒裔荒裔：边远地区.D.庄宗以朱书御札诏百 僚上封事 封事：密封的奏章.【答案】B【命题立意】本题考查理解文言实 词在文中的含义，能力层级Bo【解析】骇，意动用法，觉得?惊异。5.文 中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（3分）A.虽曾弹奏而依违/词旨 不敢正言/其罪以是托疾/三上章请老/朝旨不允/除授尚书左仆射B.虽曾 弹奏/而依违词/旨不敢正言其罪/以是托疾/三上章请老/朝旨不允/除授 尚书左仆射C.虽曾弹奏/而依违词旨/不敢正言其罪/以是托疾/三上章请 老/朝旨不允/除授尚书左仆射D.虽曾弹奏/而依违词旨/不敢正言其罪/ 以是托疾三上章/请老/朝旨不允/除授尚书左仆射【答案】C【命题

13、立意】 本题考查文言断句的能力，能力层级Bo【解析】要读懂语段，了解大致内容。“三上章”是为了 “请老”，故这之间不好再断。一些语气词和连词的前后，往 往是应该断句的地方，如上文中的''而”“以是”。6.下列对原文有关内容的 概括和分析，不正确的一项是（3分）A.李琪虽然博学多才，备受推崇和尊 敬;但他为政不懂韬晦养性，因而在梁祖和明宗主政时期，备受同僚排挤。B.晋 公王铎怀疑少年李琪作文假手他人，因而出题测试，李琪才思敬捷，出语不凡。 王铎钦佩不已，深表赞誉。C.李溪赞赏李琪原因有二：做赋直入主题，和当 时儿句之后还不见主题的文风大相径庭；文章对偶，文辞典雅华丽。D.李琪 和

14、萧顷虽同为宰相，但两人性格截然不同，互相敌视，后因萧顷的诬告，李琪受 到皇上斥责并被罢相。【答案】D【命题立意】此题考查归纳内容要点，概括 中心意思的能力，能力层级为D级。【解析】“互相敌视” “诬告”错，原文 只是说了萧顷专门找李琪的过错去告状，告状的内容也是事实，不是"诬告”。 7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）梁祖经略 四方，而琪以学士居帐中，专掌文翰，下笔称旨，宠遇逾伦。（5分）译文：（2） 庄宗深重之，寻命为国计使，垂为辅相，俄遇萧墙之难而止。（5分）译文：【答 案】（1）梁太祖谋划天下，李琪凭借学士的身份随军住在军营中，专门掌管文书, 下笔

15、起草文书很合皇帝心意，受到的优待不比一般。（2）庄宗很重视他的建议, 不久就任命李琪为国计使，乂将要任命他为宰相，不久因内乱而作罢。【命题 立意】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。【解析】直译为主，意译为 辅，注意增、删、留、换。（1）注意“经略”、“以”、“伦”的翻译；（2）注 意“重”、“寻”、“萧墙之难”的翻译。【参考译文】李琪，字台秀。父亲 李毂在广明年间任晋公王铎的都统判官。十三岁时，所做的词赋诗颂，大为王铎 赞赏，但也疑心是有人替他写的。一天，王铎召李毂到公署喝酒，暗地派人以“汉 祖得三杰赋”的题LI到李家测试他，李琪执笔立刻写成。赋的结尾说：“得士则 昌盛，篇二：苏教版七年级

16、上册期中古诗文练习七年级上册期中古诗复习测试 一、课内默写1.是唐代诗人王建十五夜望月中的咏月名句。2.水调 歌头明月儿时有的作者，是宋代著名文学家，号。词中起承上启下的过渡 作用的词句是：；直接写明月的词句是：；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟 的词句 是：；道尽千载离人心愿表明诗 人对远方亲人美好祝愿的名句是3. 一 首律诗可分四联，唐代诗人王湾次北固山下的颔联 是：。诗中有一个对偶 句，暗示时光流逝，蕴含新事 物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： 4.唐代诗人杜牧的赤壁中，两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的 是两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。两句 表现

17、出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。6.母亲呵！天上的 风雨来了，；心中的风雨来了，这是你至爱的女儿含着泪叠的，7、成功的花，！ 然而当初她的芽儿，8、漆黑的起伏的连山，都远远地向船尾9、对联是我 国独有的一种文学形式，在我们学习的对联中，描写湖南岳阳楼的名胜风光的 对联，；表达对岳飞崇敬之意的对联是，；无产阶级革命家方志敬卧室联： 心有三爱园栽四物二、文学常识（1）次北固山下作者，代诗人。（2）赤壁作者字京兆万年人，代文学家，作品有、5.浣溪沙是北宋文 学家写的一首词。词中跑去了，但我却还以为船慢；那声音大概是横笛，宛转, 悠扬，使我的心也沉静，（3）浣溪沙作者，字，号，眉州眉山

18、人，时文学 家、书画家。“浣溪沙”是（4）十五夜望月作者，（朝代）诗人（5）艾 青，原名，著名诗人，代表作是三、古诗文阅读次北固山下王湾客路青山 外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1、这是朝诗人王湾的代表作，体例上属于诗，内容上之作2、解释画线词语：次北固山下次： O客路青山下客路： O乡书何处 达乡书，3、“江春如旧年”这5个字里边出现两个节令，一个是"江春”的"春”，指的是。另一个是"旧年”的"年”，指的是。4、 汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来 人们用“鸿雁传

19、书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪 里？是向哪个方向寄？ 5、你能想像“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情 景？如果你身临其境，将会有怎样的感受？6、你能说说“海日生残夜，江春入 旧年”句中选用的“生”和“入”有什么妙处吗？ 7、全诗抒发了作者怎样的 思想感情？ 8、残 夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天 的气 息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？ 9、你 还能想起另外一些表现乡愁的诗句吗？ 10.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（） A.诗以对偶句开头，既显工丽，乂觉跳脱。先写“客路”而后写“行舟”，那种 人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之悄已流

20、露于字里行间。B.第二联的“风正一 帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波 平浪静等大景。C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上 升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之 情，令人想象到诗 人已被江南的美景所陶醉了。D.尾联写诗人正放舟于绿水 之上，正向着青山之外的客路进发，看到北归的大 雁正掠过晴空，想托雁儿捎 信给在洛阳的家人，诉说自己内心深深的乡愁。赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。11、诗歌的前两句借咏 “”这一物件，为后面抒发感慨作铺垫。从整首诗歌的内容上看，本诗应

21、该属于诗。这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”，指12、 唐代诗人杜牧的赤壁中，“，”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙 的"，”两句议论，以象征，真可谓以小见大，别出心裁。13、诗中的“周郎” 是指三国演义中的哪位英雄人物？。诗人杜 牧和 合称“小李杜”。14、赤壁开头为什么从一把很不起眼的折就写起，这样写有何作用？ 15、全诗 最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句采用的表达方式是后两句一反传统 看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，表达了作者认为的 政治见解和独到的史识。16、诗句借一件沉沙的铁戟兴起对历史的感慨，这样 写有什么好处？抒发了作者怎样的思想感情？

22、浣溪沙苏轼 游薪水清泉寺。寺 临兰溪，溪水西流山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道 人生无再少？门前流水尚能西。休将白髮唱黃鸡。17、词的上阕描写了 "兰芽 浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语 言描述一下其中的一幅图画。18、"潇潇暮雨子规啼”用 的手法，更突出了 画面的静谧。“黄鸡”的本意是：，诗中是指：。19、词的下片抒发了作者 深刻的人生感悟。作者用“门前流水尚能西”印证了 “ ”的观点，使全词具有 积极向上的情感色彩。20、词的上阕，通过写雨中的兰芽、沙路和子规啼营造 了的境界。21、全词体现了作者怎样的生活态度？十

23、五夜望月王建中庭地 白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 22、结合全 诗来看，文中的“月夜”具有哪些特点？ 23、“不知秋思落谁家”中的“落” 字颇见诗人功力。请简要分析“落”字的妙处所在。24、简要解释“今夜月明 人尽望，不知秋思落谁家”的意思，并说说这两句的妙处。25、这首诗营造了 怎样的意境？ 26、这首诗表现了作者怎样的感情？水调歌头丙辰中秋，欢饮达 旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月儿时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕 是何年。我欲乘风归去，乂恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人 间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月 有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。27、本词有一段词前小 序，其作用是。文中说的“子由”是词人的，其名为，他和苏轼、共称文坛“三 苏”。28、全词以问句开篇，上片问，下片问，归根到底是在问。29、“明 月儿时有?把酒问青天”化用李白把酒问月诗句。30、词的上阙，写词人 “ ”的想像，词中描绘了一个的境界，表现了对的追求。词的下阙写“无眠” 是对的探求，全是词人内心的，从表达方式看主要是。31、想象一下“起舞弄清影”描绘了怎样一幅情景？ “弄”字用得好不好？ 32、试描绘“转朱阁，低 绮户，照无眠”的画面，并说说表达了词人什么情感？ 33、苏轼写这首词时正 处在政治失意的时