三年级上册语文试题-期末测试复习卷(图片版无答案)人教部编版

1、斯嫁衣時复习计划RJ语文三年级三年级（下）开学衔接测试卷叶间：90分钟满分：100分题号一四五六七八九十十一总分得分一、写出加点字的正确读音。（5分）河豚双翼荡漾痕迹舞蹈平凡距离瞎子益处缭乱二、看拼音，写词语。（8分）yuan yang)lu y6zhan shdng四、填入恰当的量词或动词。（3分）燕子几（IQ kai裁(栽(Ung zhl（）热闹五、补全下面的四字词语。烂（ ）无（）鸣叫）倦了翩翩（）（6分）光彩（)( )） 严（ ）（荫（）一（ ）小路（）出来（）（ ）粼粼）风（ ）动 严（）（ ）缝六、读句子选择合适的搭配词语。（5分）1. 二三月的春日里，轻风（轻蛭地 微微地）吹拂着

2、°一 5 2小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于（旷亮无比的 晴朗无 比的）天空。3 有的还是花骨朵儿，看起来（膨张 饱胀）得马上要（破裂 裂开）似的。4 不光是我一朵，一池的荷花都在（跳舞 舞蹈）。七、按要求写句子。（11分）1 我到公园玩，进了公园的门u 我闻到一阵清香。（用关联词语合并成一句话）2. 这是多么有趣的一幅图画呀！（改为反问句）3. 那画家的本事可真了不起。（改为感叹句）4 解释加点词，并翻译诗句°（1）迟日江山丽，春风花草香。 迟匕翻译： 一（2）姜篙满地芦芽短，正是河豚欲上时c 芦芽:河豚:翻译:八、根据所学课文填空。（14分）1. 燕子这

3、篇课文描绘了燕子及其，赞美燕子给的春天增添了 ，抒发了作者、的欢愉感情。2. 荷花一文通过作者对公园里的传神描写,深切地赞美了的大自然，表达了作者,的思想感悄。3 惠崇春江晚景一诗是一一_代诗人为的画作所写的题画诗。一 6 九、口语交际。（5分）这个春天你和家人、朋友是否去春游过？你们去哪里玩了？发生了什么有 趣的爭？或欣赏到了怎样的美景？试举一项简单说说。+、阅读夭地。（19分）（一）课内阅读。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圖盘°白荷花在 这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱满而发胀

4、得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很挖；看看那一朵，也很 美°如果把眼師的一池荷花看作一大幅I活的画，那画家的本领可真了不起。1 用“”画出文中的比喻句。（2分）2照样子，写叠词。（2分）_个个 挨挨挤挤 _ 3短文共句，第句写了白荷花的种不同形态。（3分）4 参照文中例句，用“有的有的有的”写一段话。（2分）（二）课外阅读。大地严重地干旱了。庄稼在盼雨，人们在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨。这一天，天空响起一声春雷。无数小雨点听到雷声，仿佛战士们听到了出征的 号角，从四面八方来集合，准备给干渴的大地下一场甘霖。有一个小雨点在集合的 7 路上被一朵邀游天

5、空的白云拦住了。白云悠闲地问：“小雨点儿，你急急忙忙干啥去？”“去下雨。”小雨点儿说。“别干傻事了，”白云伸出胳膊挽住了小雨点，“込是跟我在一起吧C永远留在 天空多自在！”“不！”小雨点儿挣脱开身子说，“大地干旱，盼着我们去解救。不能考虑个人自 在不自在!”“你要想想，”白云用威胁的口吻说，“你一落到大地上，就把自己的生命毀灭 了，多可怕啊！而且救灾也不在乎你一个小雨点儿！"“我想的跟你不一样。我活着就是为大地服务，还有比这个更重要的吗？”小雨 点说完，头也不回地走了。隆隆的春寓滚动在整个天空，悠闲的白云躲藏在高山的怀抱中。千千万万的 小雨点儿迎着春雷的召唤，前赴后继地从夭空投下身去，接着，幅员辽阔的大地落 下了一场及时雨。1 给短文加个题目。（2分）2用“”画出文中的比喻句。（2分）3文中的“傻事”指，白云认为是“傻事”的原因是，小雨点儿去干“傻事”的原因是 。（3 分）4你认为小雨点儿的做法对吗？为什么？（3分）十一、习作。（20分）春夭到了，到处是一片生机勃勃的景象，选取你