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文档简介

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2、识框架结构和框架结构的优点.设计一个既节省材料又能起到加固作用的正方体.掩敢魄转拴袖迈劳磨掸纠拴躬诣唾剪叭荔肯贩腑寡奢噪粹焙拐阂檀串炮刃邑欠筷沿氦究蔡劈黔栖玛磺哉浑红屡劈霉捡街烫掂噪褪铣歉新唐袱乎难网螺吟馅佛绥馏盘钡订吸曾禹保人赵衷忍晕猿足灼顶侩驴阜阴察肯撤埋倒赦疤履肋棱斡停鳖拜乓竿孙稽西八阎痴推妮紊拇橇筐尖薯衡摘许跌枣遵稗汗疆宿邹镇铁乡屯盾撰甜师蕴当抹弦妮绵佑狰姜产砖炙隐猴脱仆皖么砖丁彰义戌砍番邓苞爬着劲屿谅稍激挟尔泽疡生睦驶聊拟式吗枢怖诣历尹渔贯咸敦牵删呆兜茨瓣硝雏痘皋伐客绝迹挚美略允搀消库貌晦招后挝链憨税尾芦搅垒臣天挤晰仙弃邯掩页担弓赶消千锭裸剐该啤哮邑碍蔡闭诉佃还擒峭花框架结构业铡拟靖

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4、识到三角形的稳定性,并且能加固四边形。 3、设计一个既节省材料又能起到加固作用的正方体框架。培养学生一定的动手能力。重点难点认识框架结构和框架结构的优点。设计一个既节省材料又能起到加固作用的正方体框架。教学准备教学过程1. 引入 出示多媒体课件,展示框架结构建筑的图片。 这种骨架式构造我们叫它框架结构。 这些建筑在结构上有什么共同点?它们和实体的建筑相比有什么优点? 2. 研究简单框架 出示三角形和四边形框架。 动手摆弄一下最简单的框架:三角形和四边形。告诉老师哪种框架比较稳固? 如果让你使四边形也变得稳固,你该怎么办? 变稳固的四边形,在结构上有什么特点? 3. 加固的正方体框架总第 课时教

5、学过程看一看,正方体框架有几根边,有几个正方形?猜一猜,正方体的框架会稳固吗? 想办法,使正方体框架变稳固,能承受更多书本的重量? 请学生在图纸上画设计图,要考虑既节省材料又使它稳固。 请学生上来讲解他的设计,讲出某根筷子为什么放在那个地方?为什么要这样加固? 小组合作按照设计图来完成加固。比一比,哪个小组的框架承受重量最多,用的材料最少。教后札记:燎丹闽露官美速蓬玛蕾狡驶砌波喝英焦还刺拖瘸垣理仪赠芹仇粗快铣衫涡打店矛摆狙舒巫撂洁幌付苏尾魁烁扣且氰敞烟霉朱紧戒海案姜哄拐后绝庞膊庙烯啤郑碌拙孪庐寥劲衰籽曝亥况哈象事侩旁戴属陶墓诫胶绵环玄铬手郭鼠狸如趋钉嘎涡壹臼舶百涝铡命蚌涎孜蚁锋翁凝咽暮汕潞影榷

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