【小升初数学】应用题专题02：图文应用题.doc

1、【小升初数学】 应用题专题02:图文应用题图文应用题典型例题。【解析】：由图知，小红的体重是22千克，是1份，也就是每份数。爸爸的体重是小红的体重的 3倍还多12千克。花括号括起了爸爸的体重整体，求的是爸爸的体重是多少千克。这是几倍多几的问题，先乘后加。22+12=66+12=78 （千克）这类题目，关键是要读懂图意，再根据乘法的意义，列式计算即可。【答案】：22+12=66+12=78 （千克）答：爸爸的体重是 78千克。【例21: （a）下面哪题符合上面线段图？请在（）里打蝴蝶有66只，蜜蜂的只数是蝴蝶的 6倍，蜜蜂有几只？（）蜜蜂的只数是蝴蝶的 6倍，蝴蝶有66只，蜜蜂和蝴蝶相 差几只？

2、（）（b）列式解答：图文应用题典型例题。【解析】：(a)由线段图知，蝴蝶是 1份，也就是每份数是 66只。蜜蜂有这样的6份，即蜜蜂的只数是蝴蝶只数的6倍。花括号括起来的部分，是蜜蜂比蝴蝶多的部分。表示蜜蜂比蝴蝶多几只，也可以说蜜蜂和蝴蝶相差几只。(b)数量关系蜜蜂的只数-蝴蝶的只数=蜜蜂和蝴蝶相差 的只数。66X6-66=396-66=330 (只)还可以想：蝴蝶是1份，蜜蜂是6份，蜜蜂比蝴蝶多6-1=5 份。每份数是66只。数量关系每份数处目差的份数=相差的数量。66 X (6-1) =66X5=330 (只)像这样的题目，我们要先弄清图意，分清已知与所求，再找由数量关系，最后列式解答。【答

3、案】：【例31:说一说，再列式计算。图文应用题典型例题。【解析】：线段图上有4个地点，从左往右依次是学校、书店、体 育馆、游乐园。由图，我们能够得到学校与书店相距575米、学校与体育馆相距980米这两个条件。根据问号标记的位置，可知问题是书店与体育馆相距多少米?由于书店位于学校和体育馆之间，故数量关系为学校到书店的距离+书店到体育馆的距离=学校到体育馆 的距离。即书店到体育馆的距离=学校到体育馆的距离不期而一 学校到书店的距离。980 575=405 (米)游乐园在解题过程中是个多余的误导项。这道题考察了读图获取数学信息的能力，以及用加减法的意义解决实际问题的能力。【答案】：980-575=4

4、05 (米)答：书店到体育馆距离是 405米。【例41:(1) 一个汉堡的价钱是一盒牛奶的6倍，一个汉堡多少元？(2)买一个汉堡的钱能买 4块蛋糕，一块蛋糕多少钱？(3)若小红买两样商品，可以怎样安排(15元钱刚好用 完)？【解析】：由图可得到2个数学信息，分别是一盒牛奶2元、小红带了 15元钱。还有2个未知量，分别是一个汉堡多少元、一块蛋糕多少元。(1)数量关系一倍数 布数二多倍数，即一盒牛奶的价格>6=一个汉堡的价格。2X6=12 (元)(2)买一个汉堡的钱能买 4块蛋糕，即汉堡的价格是蛋 糕的4倍。数量关系一倍数 Xt数=多倍数，即一块蛋糕的价格q=一个汉堡的价格。124=3 (元

5、)(3)买两样商品刚好用完15元的意思是两样商品的价格加起来正好等于 15元。由已知条件及(1) (2)问，知道一盒牛奶 2元，一个汉堡12元，一块蛋糕3元。2、12、3这3个数字中，12与3的和是15。12+3=15 (元)所以，15元买的是一个汉堡和一块蛋糕。这道题考查了根据乘除法的意义解决实际问题的能力。【答案】：(1) 2X6=12 (元)答：一个汉堡的价钱是12元。(2) 12F=3 (元)答：一块蛋糕 3元。(3) 12+3=15 (元)答：15元钱可以买一个汉堡和一块 蛋糕总结：解决图文应用题的步骤:一、认真读图，弄清题意。二、根据图意，收集数学信息。三、图文转换，建立数学模型。四、提炼数量关系，列式解答。图中的信息，并不一定都是有效的，甚至