“唱读讲传”活动汇报材料

1、唱读讲传”活动汇报材料唱读讲传活动汇报材料为了贯彻重庆市委等有关部门的精神，我校从2008年幵始，幵展了丰富生动的唱红歌、诵经典、讲故事、传箴言等系列活动，弘扬了中华民 族优秀文化，营造了浓厚的校园人文气息，用行动实践了五个校园的建设。现在我将有关工作情况汇报如下。一、唱读讲传活动和教学活动的结合。1、 我们的音乐课，音乐教师必须教唱的红歌有30首。期中或期末，我们全校师生在操场，分年级站成方阵，进行红歌的拉 歌比赛。五千人的操场，歌声此起彼伏；全校师生参予，人人激情昂扬。我们唱保卫黄河，唱出中华儿女反抗侵略的激越；我们唱我的 中国心，唱出是海外游子对祖国的赤诚；我们唱好日子，唱出对改 革幵放

2、成果的礼赞那场景，那阵势，那声浪，铺天盖地，排山倒海。那一刻，集体是火热的熔炉，歌声是前进的鼓点，每一位师生都强烈 地感受到心灵的震撼。2、我们的语文课，每周安排有一节阅读课和一节习字课。阅读课上，我们读论语，读出孔子三人行，必有我师焉的谦逊；我们读爱莲说，读出周敦颐出淤泥而不染的高洁；我们读清贫， 读出方志敏矜持不苟，舍已为公的情操 这样的阅读课，老师要有教案，学生要有心得，学校要有竞赛，确保阅读经典活动能收到实效。 习字课，要求学生练字内容以经典为主，进一步加深对经典名文的理 解。3、我们的实践课，让师生在社会大课堂里寻找创作箴言的灵感。 如果我们局限于教室，止步于课堂，就只能是闭门造车，

3、创作不出反 映五个重庆建设巨大成就的箴言。因此，我们提倡师生融入社会，写出源于生活，源于群众的鲜活的箴言。开展活动以来，我们共搜集箴言5300多条，宣传科开辟过红色箴言展版，广播站进行过红色箴言展播； 大课间举行过红色箴言接龙由于我校箴言传播参予面广，效果明显，江津报为此作过专题的报道。二、唱读讲传活动与德育教育的结合。1、 我们的升旗仪式，是进行唱读讲传活动的舞台之一。每周一次的升旗仪式，我们大张旗鼓地宣传一周之星的先进事迹。 我们讲为中华崛起而读书的周恩来；我们讲弃医从文的鲁迅；我们讲党的好干部焦裕禄我们也讲几江中学的好党员、 好老师、好学生，他们勤学好问的精神，忘我工作的态度，无私奉献的

4、品质，为全校五千多名师生树起了精神的标杆。2、 我们的主题教育活动，是唱读讲传活动的形式之一。 近三年，我们请到了聂帅陈列馆的同志，到学校唱聂帅颂歌，讲聂帅生平，让学生感受家乡名人的风采；我们组织学生参观红岩村，听解说员 讲述红岩英烈的故事， 追忆英雄可歌可泣的壮举； 我们还组织师生到延安、 广安参观伟人故居，寻找革命家当年奋斗的足迹。在这些主题教育活动中，使更多的师生受到灵魂的洗礼。3、我们的校园文化阵地，是唱读讲传活动的平台之一。 校刊鼎山风的德育之窗栏目，刊载红色歌曲、原创箴言；几江 中学报第三版，登载学生的读书心得和教师的经典推荐；校园电视台， 定期播出各班开展唱读讲传活动的情况。因为内容丰富，2010年，校刊、校报分别被中国教育学会评为特等奖、 一等奖；2011年，校园电视台于被评为全国校园百佳电视台。三、唱读讲传活动和传统节日的结合 我校的唱读讲传活动，在特殊的节日会融入特殊的内容，如清明节、七一、端午节、国庆节等重大节日，学校通过歌曲、故事、诗文等形式， 在学校营造氛围，唤起师生对民族传统的重视和传承。唱读讲传展风采，生命闪光映韶华。三年来，我校始终牢记育人使命，将唱读讲传活动的形式生动化、主 体全员化、机制常态化，使师生心灵得到洗