人教版四年级上学期小学语文全能考点一单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题

1、人教版四年级上学期小学语文全能考点一单元真题模拟试卷(16 套试卷 )课后练习题特别说明： 本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷 共 16 卷人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( )

2、课后练习题人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 一 ) 课后练习题人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 一 ) 课后练习题人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 三 ) 课后练习题人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 三 ) 课后练习题人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 二 ) 课后练习题人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 二 )

3、课后练习题人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 四 ) 课后练习题人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 四) 课后练习题人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语hu ng h f èng x ìyìl ìqí t óubìng j nì_zhèn j ngìzhào y àohu f ùru &

4、#242; y nru òxi nà_2. 望洞庭 这首诗中， “白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是 _，“青螺”指的是 _。这句诗形象地写出了洞庭湖_。3. 选择适当的关联词填入下列句子中。_我在鸟的天堂没有看到一只鸟，_我十分失望。船 _靠近榕树，那美丽的景色_把大家给吸引住了。站在树枝上的小鸟 _长得十分可爱， _歌声也十分动听。4. 读课文芦叶船，给下列句子加上标点。那里河道特别多_有横的 _竖的 _像蜘蛛网一样_5. 写出反义词经常 _略宽 _中央 _6. 查字典，按要求填空。我可以给“庭”字去掉 _偏旁，变成_字，组词 _。 我可以给“庭”字换上 _偏旁，变成

5、 _字，组词 _。 我可以给“潭”字换上 _偏旁，变成 _字，组词 _。 我可以给“螺”字去掉 _偏旁，变成 _字，组词 _。7. 古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句， 如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）_8. 用划线的词语写句子。AB因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。CD2/34歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。9. 照样子写词语蓬蓬勃勃 _井井有条 _10. 把陈述句换成把字句我们跑遍密密的树林。欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。11. 辨字组

6、词。却_官_睁_缺_管_挣_二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文一只贝，把下列词语补充完整。光鲜 _ 坚硬 _ 棱角 _13. 读课文芦叶船，写出下列句子的修辞方法那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zh zh ）网一样。14. 读课文快乐的暑假，说出下列句子的修辞手法我们到郊外，做一回阳光的儿女。三、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。3/34人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1.按拼音写汉字xi ánshu_z

7、hngcháo_chánghóng_xuàn w_2. 形近字组词摘_ 吸_滴_汲_3.填上合适的词语_的月亮_的高山_的花朵恭恭敬敬地 _兴高采烈地 _4. 选词填空。广阔辽阔用千里之遥 , 也不能形容大海的 _。虽然“三颗纽扣”很贫穷, 但他却有着 _的胸襟。分辨分辩他听见院里有人跟妈妈说话, 仔细一 _, 竟是老师的声音。对于老师的误解 , 他没有 _, 而是低着头认真地听着。5. 把下面的词语分三类写下来。唱歌观察小心汽车责备鲜艳灿烂沸腾写字写字台从容搜索严肃观众售票员表示名称： _表示动作： _表示状态或样子： _6. 将下列句子改为陈述句。绿

8、叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗7. 解释下列词语坚硬棱角8. 用下列词语造句广阔4/34谱写9. 读但愿人长久，会根据课文内容填空。苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“ _，_”的人生哲理，用“ _，_”表达了自己的美好祝愿。10. 填上合适的词语。一 _香气 一_牛羊 一_酒歌一 _梳子 一_红袄 一_菊花11. 辨字组词。却_官_睁_缺_管_挣_二、阅读理解 (30 分 )12. 读诗峨眉山月歌，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。13. 读泉城，你最喜欢文中提到的哪处泉？为什么？你还记得文中是怎么描写

9、的？14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。5/34人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按照课文看拼音写词语。méi maoxi á g j n zh x liú_2. 多音字组词教 ji o_ ji ào_ 乐 yuè_ l è_3. 选词填空感动感激激动我永远 _我的启蒙

10、老师。面对这动人的场面，我_地流下了热泪。这么多好心人为我一个素不相识的白血病人伸出援助之手，真是令我 _万千， _的话语不知怎么说。4. 写出近义词笑脸 _憧憬 _严肃 _5. 浅井之蛙听了这些话 , 瞠目结舌 , 觉得自己非常渺小。 ( 用划线的词语造句 )6. 田老师的声音戛然而止 , 我却仍在发呆。 ( 用划线的词语造句 )7. 成语积累。表示朋友间感情深厚的成语：_、_、_。描写人心情的成语： _、_、_。8. 用下列词语造句升起吹奏9. 读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？10. 读峨眉山月歌，

11、填空这首诗的第一句描写的是_的情景 ; 第二句描写的是 _的情景.俗语把上弦或下弦时的缺月叫_,诗中称作_.11. 写出带有下列偏旁的字。氵_ 禾_辶_木_艹_6/34二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读课文一只贝选段，回答问题“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。结尾处，“孩子们重新去沙滩寻找它”，“它”指代什么？孩子们为什么“重新”去找“它”？13. 读课文芦叶船，写出下列句子的修辞方法那里河道特别多，横的、竖的，像

12、蜘蛛（zh zh ）网一样。14. 阅读望洞庭回答：诗中采用 _的写作手法，把 _比作 _，_比作_。这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是： _。诗中描写的是 _的景色。三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。7/34人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题4.读课文芦叶船，给下列句子加上标点。时间： 90 分钟满分： 100 分那里河道特别多_有横的 _竖的 _像蜘蛛网一样_题号一二三总分5.句子加工厂得分1.（1）火烧云的形状变换无穷。（改为带感叹号的句子，意思不变）_一、基础练习(40 分)2.（2）爸爸

13、终于答应给我买电脑了，我非常高兴。（改为带问号的句子，意思不变）1. 按拼音写汉字_xi án shu_zhng cháo_cháng（3）浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。（扩句）hóng_xuàn w_3._2. 形近字组词漂_ 砖_6. 缩句飘_钻_我的故乡在长江口的崇明岛上。河边的芦苇渐渐长高。3. 形近字组词。7.解释下列词语潭_ 镜_ 螺_谭_境_累_着迷感激8/348. 名言警句填一填。十年树木 ,_。三人行 ,_ 。吾爱吾师 ,_。_9. 读诗峨眉山月歌 ，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。10. 本单

14、元我们认识了 _的陈蕃 ,_ 的井底之蛙 ,_的“三颗纽扣”。其中最让我敬佩的是 _, 因为 _。11. 口语交际在广东亚运会火炬手的候选人中 , 有一位与病魔抗争之余仍心系回报社会的尿毒症患者 , 她叫沈雁波。虽然每周需要进行三次血液透析 , 每次透析都要持续四个小时 , 但沈雁波始终以坚强的意志和乐观的精神与病魔做着顽强的斗争 , 用她的坚强、勇敢和快乐感染身边的每一个人。读了这则故事 , 你有哪些想法 ?二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读课一只贝文选段，回答问题但是，这只贝没有被孩子们捡起。 它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石

15、子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。它被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。孩子们又来到沙滩上玩耍。 他们玩腻了那些贝壳， 又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找

16、到。从珍珠的形成过程中，你会得到哪些启示？13. 仔细阅读课文火烧云，说说这篇课文写了什么？14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、 “流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？9/34三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。10/34人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 一) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40

17、 分 )1.按拼音写汉字xi ánshu_zhngcháo_chánghóng_xuàn w_2. 词语搭配。“童年”开花童年 _“江水”四溅江水 _3. 我是拼音小能手飞溅 _灿烂 _率真 _4. 选词填空。广阔辽阔用千里之遥 , 也不能形容大海的 _。虽然“三颗纽扣”很贫穷, 但他却有着 _的胸襟。分辨分辩他听见院里有人跟妈妈说话, 仔细一 _, 竟是老师的声音。对于老师的误解 , 他没有 _, 而是低着头认真地听着。5.写出反义词蕴含 _崇高 _闪耀 _6. 按要求写句子。在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）昨天是我的眼睛骗了我。（

18、改成“把”字句和“被”字句）我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）7. 写出下列词语的近义词。 走在秋天 , 头顶有明丽的阳光照耀。_ 秋风如同柔韧的梳子 , 把田野梳得井井有条。 _ 玉米举着红缨乐了 , 忘掉一个夏天的烦恼。 _8. 用下列词语造句飞溅 灿烂9. 井底之蛙是一则 _故事 , 讲的是生活在 _里的青蛙_, 把自己看到的一个角落当作 _, 当它知道鳖生活的11/34东海 _之后无地自容的故事。这则故事讽刺了那些_。14. 读课文一只贝，我会填10. 填上合适的词语。它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它还在沙滩上。壳已经破烂

19、，很不完整了。一 _香气 一_牛羊 一_酒歌一 _梳子 一_红袄 一_菊花11. 读诗望洞庭，选择合适的解释湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_“和”的意思是相安、和谐。“和”的意思是连词，跟同“相同。“镜”指的是一面铜镜。“镜”指的是洞庭湖的湖面。三、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。二、阅读理解 (30 分 )12. 读峨眉山月歌，按课文内容填空。峨眉山月歌是_代诗人 _的作品。诗人在 _的_乘船远行，从_出发，驶向 _，最后到达 _。读了古诗，我眼前出现了_、_、_等景物。13. 将词语补充完整，再选择填空。_今中 _情不自 _地_天_壮成长

20、在老师的辛勤培养下，我们 _，不断进步。暑假里， 我阅读了 _的名著，大开眼界。狐狸见乌鸦叼着一片肉，_地流下口水。12/34人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 三) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语。yìl ìmànti nju ndìgndòngdùnshí_2. 填空老师，您好！赞美了教师事业的 _，抒发了孩子们对老师 _的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句是_

21、，作用是 _。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作_。3. 选词填空感动感激激动我永远 _我的启蒙老师。面对这动人的场面，我_地流下了热泪。这么多好心人为我一个素不相识的白血病人伸出援助之手，真是令我 _万千， _的话语不知怎么说。4. 补全下面的词语 , 再按要求分类全神 _注目不转 _五光十 _山_地裂万_千红因材_教描绘事物色彩的 :_描写人物神态的 :_表现事物变化的 :_表现人物态度的 :_5. 写出反义词压力 _结束 _漂亮 _6. 形近字组词迷_ 愉_跑_谜_逾_抱_7. 解释下列词语浩浩荡荡又惊又喜8. “扫一室”与“扫天下”一文讲的是 _时代 , 有个叫_的青年 , 他_, 喜

22、好读书 , 但生活很 _, 连自己的书13/34房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他 : 连一间小小的屋子都不扫 ,_? 这个故事警示人们 : 只有勤于“_”,才 能“_”。9. 读但愿人长久，会根据课文内容填空。苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“ _，_”的人生哲理，用“ _，_”表达了自己的美好祝愿。10. 把下列词语补充完整。流光 _ 欢腾 _ 无拘 _11. 给带横线的字选择正确的读音。浸透（ j nj ìn）_塑造（ sùsuò）_衷心（ zhn zn）编织（ bn bi n）_二、阅读理解 (30 分 )12. “扫一室”与“扫天下”

23、一文讲的是 _时代 , 有个叫_的青年 , 他_, 喜好读书 , 但生活很 _, 连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他 : 连一间小小的屋子都不扫 ,_? 这个故事警示人们 : 只有勤于“_”,才 能“_”。13. 读课文芦叶船，写出下列句子的修辞方法那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zh zh ）网一样。14. 阅读望洞庭回答：诗中采用 _的写作手法，把 _比作 _，_比作_。这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是： _。诗中描写的是 _的景色。三、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。14/34人教版全能考点四年级上学期小学语文

24、一单元真题模拟试卷卷( 二) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写汉字j n zh ng_chng j ng_huó p _2. 望洞庭 这首诗中， “白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是 _，“青螺”指的是 _。这句诗形象地写出了洞庭湖_。3. 形近字组词。衷_桶_偏_侵_哀_涌_编_浸_4. 写出近义词分离 _ 思念 _埋怨 _安静 _5. 根据拼音写词语。gu n sh ngdàn yu ànku n w èi_y nqí ng yuá nb i hu n l

25、 í h équ_6. 你连一间小小的屋子都不扫 , 又怎么去扫天下呢 ?( 改成陈述句 )7. 解释下列词语浩浩荡荡又惊又喜8. 我能根据音节写词语。 unyínzh n zh n做_诵眼_ynt nhé_约_下悲欢离 _9. 读但愿人长久，会根据课文内容填空。苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“ _，_”的人生哲理，用“ _，_”表达了自己的美好祝愿。10. 把肯定句改成双重否定句贝常年生活在海里。孩子们在沙滩上玩耍。11. 读诗望洞庭，选择合适的解释15/34湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_“和”的意思是相安、和谐。“和”的意思是连

26、词，跟同“相同。“镜”指的是一面铜镜。“镜”指的是洞庭湖的湖面。二、阅读理解 (30 分 )12. 读一读，想一想：下面两句话的意思一样吗？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎能不翻呢？13. 读诗文望洞庭，说说诗人都看到了什么？14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。16/34人教版全能考点四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷4.写出近义词( 四) 课后练习题笑脸 _憧憬 _严肃 _时间： 90 分钟 满分： 10

27、0 分5.写出反义词蕴含 _ 崇高 _ 闪耀 _题号一二三总分6. 填空得分_地品尝_地望着_的月亮_的感情7. 解释下列词语坚硬一、基础练习 (40分 )棱角8. 读望洞庭，填空1. 按拼音写汉字诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一dng l óng_gn j _q méng_ su幅优美的洞庭湖秋月图，试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：j í_（1）“潭面无风镜未磨”一句中， 诗人把 _比喻成2. 读拼音 , 写词语。1.未经打磨的铜镜；l j _2.（2）“白银盘”是喻体，它的本体是 _，作者同时ti ào yu 

28、2;_ w zhu ó_把_比喻成一只小小的青螺。zn ji _ dn zi_q h i_quán tou_sh n y ào _9. 读望洞庭，回答下列问题：望洞庭唐3. 词语接龙（），潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，。榕树 _ _ _钱塘江 _ _滔滔江水_ _17/341. （1）唐_，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠， _。2. （2）写出诗的前两句的意思。3. （3）前两句诗中，诗人把 _ 比作了 _ ，突出了洞庭湖面 _ 的特点。10. 把陈述句换成把字句我们跑遍密密的树林。欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。11. 写出带有下列偏旁的字。氵_ _ _ 禾_ _

29、 _辶_ _ _ 木_ _ _艹_ _ _二、阅读理解 (30 分 )12. 读诗峨眉山月歌，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。13. 读说勤奋，根据课文内容填空人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往_的桥梁是 _。司马光是北宋著名的_。童第周是我国著名的_。14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、 “流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为

30、题 , 写一篇不少于 300 字的作文。18/34人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 选择划线字的正确读音1. （1）秘鲁（ mì bì）国家分布在哪个洲？ _2.（2）这棵百年榕树有很多枝干 （gngàn）。_3.（3）山顶上有一座寺庙（miàoji è）。_4.（4）这是一支怀旧的校园乐（yuèl è）曲。_5.（5）她一面哭，一面号（hàoháo）叫着。_2. 望洞庭这首诗中，

31、 “白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是 _，“青螺”指的是 _。这句诗形象地写出了洞庭湖_。3. 用组词的方式辨析形近字。访_乱_蛙_膝_仿_活_洼_漆_4.写出近义词围拢 _永远 _起伏 _5.写出反义词蕴含 _崇高 _闪耀 _6. 将下列句子改为陈述句。绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗？我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗7. 解释下列词语浩浩荡荡又惊又喜8. 名言警句填一填。十年树木 ,_ 。三人行 ,_ 。吾爱吾师 ,_ 。_9. 照样子写词语19/34蓬蓬勃勃 _井井有条 _10. 读峨眉山月歌，填空这首诗的第一句描写的是_的情景 ; 第二句描写的是 _的情景.俗语把上弦

32、或下弦时的缺月叫_,诗中称作_.11. 将下列陈述句改成疑问句我们的芦叶船也漂到了海里。二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文一只贝，把下列词语补充完整。光鲜 _ 坚硬 _ 棱角 _13. 读课文绿叶的梦，说出下列句子运用的修辞方法绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。14. 读课文一只贝，我会填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。三、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。20/34人教版四年级全能考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一

33、、基础练习 (40 分 )1.按拼音写汉字xi ánshu_zhngcháo_chánghóng_xuàn w_2. 比一比，再组词。陈_汇_素_阵_江_毒_3.我是拼音小能手谱写_旷野_探险_伤痕_4. 课外积累的描写童年快乐生活的古诗。5. 读课文一只贝，我会填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。6. 填上合适的词语_的事业_的理想_的新苗_地编织_地洒水_地祝愿7. 解释下列词语坚硬棱角8. 我能根据音节写词语。 unyínzh n zh n做_诵眼_ynt nhé_约_下悲

34、欢离 _9. 读但愿人长久，会根据课文内容填空。苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“ _，_”的人生哲理，用“ _，_”表达了自己的美好祝愿。10. 把下列词语补充完整。流光 _ 欢腾 _ 无拘 _11. 把下列词语补充完整。密密 _ 聚精 _ 津津 _21/34二、阅读理解 (30 分 )12. 仔细阅读课文快乐的暑假第二节，说说这节写了什么？13. 读课文小草之歌，说出下列句子的修辞手法我是一株小草，不要担心冬天我会面容枯槁。14. 阅读望洞庭回答：诗中采用 _的写作手法，把 _比作 _，_比作_。这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是： _。诗中描写的是 _的景色。三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 ,