三年级上册英语期末复习题 三年级上册英语试题( 三） 外研社（三起）

1、.三年级上册英语试题 三姓名：_ 班级：_ 成绩：_课题：Module1 一、单项选择。每题2分 1、Hello, Lingling. _ ,Sam. A、Hi B、hello 2、Hello, I _ Amy. A、are B、am 3、Hi ，Daming. _, Sam. A、Hello B、Good 4、Hello，Sam! _, Amy! A、Hi B、Hello 5、Goodbye, Lily. _ ,Sam. A、Goodbye B、hello 6、Hello, I am xiaoyong. Hello, _ Amy. A.I B、Im 7、Hi ，Daming. Hello,

2、_. A、Hello B、Sam 8、Bye-bye! _! A.Aah B、Goodbye    9. How old are you ?  _  nine.    A. I   B. Im      10 .Whats your name ?     name is Amy . A.The  B. My二、选出合适的答案。每题1分 1、Sam A、大明 2、Lingling B、萨姆 3、Daming C、埃米

3、4、Amy D、你好 5、Hello E、玲玲 6、Hello, Sam. F、你好，大明。 7、Goodbye, Lingling. G、你好，萨姆。 8、Hi, Daming. H、再见，埃米。 9、Bye-bye, Amy. I、你好，丽丽。 10、Hello, Lily. J、再见，玲玲。三、单项选择。每题2分 1、_are you? Im fine, thank you. A、Hi B、How 2、Good morning, Sam. _, Amy. A、Hello B、Im 3、How are you? Im fine, _you. A、hi B、thank 4、_morning,

4、 Amy. A、Hello B、Good    5. How _ you ?             A.is       B. are   6. Happy birthday!-_ A. OK  B. Thank you     7._ the dog?         A. where

5、   B.Wheres      8.How _ are you ?    A. many    B.old         9.This is my father . _ is a doctor.  A. She   B.He   10.I _ know.        

6、60;    A. am      B.dont四、选出合适的答案。每题1分 1、Good A、你 2、How are you? B、早晨 3、morning C、你好么？ 4、I D、好的 5、you E、我 五、根据情景选择恰当的句子。每题2分 1、向别人介绍自己时，说： A、Hi，Xiaoyong. B、Hello, I am Xiaoyong. 2、当你想询问Sam身体好不好时，你会说： A、How are you, Sam? B、Hello, Sam. 3、放学了，和老师说再见，应该说： A、 Good

7、morning, Miss Wu. B、Goodbye, Miss Wu. 4、早上见到玲玲，你会说：A、 Hello，Lingling. B、Good morning, Lingling.   5.你的朋友过生日时，你应该对他说：         A.How are you ?       B. Happy birthday to you.六、选出合适的答案。每题1分 1、Hello, Sam. A、早上好。 2、How are you? B、你好，萨姆

8、。 3、Good morning. C、再见，玲玲。 4、Im fine, thank you. D、你好吗？ 5、Goodbye, Lingling. E、我很好，谢谢你。 课题：Module2 一、单项选择。每题1分 1、_ are you? Im fine, thank you. A、Hi B、How 2、Im fine. And how are you?Im fine, _. A、to B、too 3、How are you? Im _，thank you. A.fine B、Hello 4、_ morning, boys and girls. A、Hello B、Good 其实,任何

9、一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。二、选出合适的答案。每题1分 1、boy A、谢谢你 2、How are you? B、男孩 3、girl C、你好吗？ 4、hi D、你好 5、thank you E、女孩 三、根据句子选出正

10、确的翻译。每题1分 1、Good morning, Ms Smart. A、再见，王女士。 B、早上好，王女士。 2、Hello, Im Sam. A、你好，我是萨姆。 B、萨姆，你好吗？ 3、Im fine, too. A、你好吗？ B、我也很好。 4、How are you? A、你是谁？ B、你好吗？ 5.我是一只熊猫。 A.Im an panda. B.Im a panda 四、选出合适的答案。每题1分 1、Im Wang Yong. A、我是王女士。 2、Im Ms Smart. B、你叫什么名字？ 3、Im Sam. C、我是王勇。 4、Im Ms Wang. D、我是萨姆。 5、

11、Im Lanlan. E、我是兰兰。 6、Whats your name? F、我是斯马特女士。五.从B栏中找出与A栏相应的答语。每题2分 A                          B唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“

12、讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。   1. Happy birthday.          

13、A. It's  a  cake.与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。   2. What's this ?              B.Six.   3. How are you?             C. Thank