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文文 具具 的的 家家 语文语文A A版一年级语文下册第二单元版一年级语文下册第二单元教学目标教学目标1. 1.认读认读1616个生字，会写个生字，会写8 8个字，能自个字，能自主积累词语。主积累词语。2. 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文。3. 3.解课文内容，懂得要爱护学习用品。解课文内容，懂得要爱护学习用品。 铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴哪！ 说说他们有什么用？做一做做一做 一边读一边想，课文写了一边读一边想，课文写了什么。什么。 说一说说一说 读后交流，说说自己读后交流，说说自己读懂了什么？读懂了什么？ 讨讨 论论 组织讨论：怎样做才能不组织讨论：怎样做才能不丢东西呢？丢东西呢？拓展延伸拓展延伸 我们就来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。重重 点点 指指 导导具，一长横，一共具，一长横，一共8 8画。画。丢，先写一撇，再写一个去字。丢，先写一撇，再写一个去字。皮，第一笔是横钩。皮，第一笔是横钩。 已，区分已，区分“己己”和和“已已”。练练 习习 它们长得很像，但是不一样，它们长得很像，但是不一样，请你给它们分别组个词。请你给它们分别组个词。 丢（）已（）丢（）已（） 办（）支（）办（）支

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