三年级下册信息技术教案3.7群鸭戏水自选图形清华版

1、.第七课  ?群鸭戏水插入自选图形?  教 学 目 标 知识与才能 掌握在word中插入自己搜集的图片的方法，会设置图片版式。 认识“绘图工具栏，能利用“绘图工具栏中的自选图形绘制各种形状的几何图形，会给自选图形填充颜色。 可以见多个自选图形组合成一个整体进展挪动、缩放、复制等操作。  过程与方法 通过小组合作动手理论掌握新知。 情感态度 与价值观 逐渐提升学生团结合作的意识。 教学课时 1课时 

2、教学重点 插入来自文件的图片，并且利用“绘图工具栏绘制图形。 教学难点 绘制洗选图形，并且进展填色、组合、缩放、挪动等操作。  教具、 学具 图片素材 学习 方法 小组合作学习 课前 小研究 播放?丑小鸭的故事?，创设情景，导入新课。 师生交流。 出示效果图，分析作品完成的步骤。   教  学  过  程   闯关一：插入背景图

3、片 首先我们要把背景图片插入到word中。 1.启动word软件 2.执行“插入/图片/来自文件命令，弹出“插入图片对话框，完成插入图片对话框，图片对话框分为三个步骤： 1翻开桌面上的素材图片文件夹。 2单击素材图片。 3单击“插入按钮。 学生动手操作，老师巡视指导。 闯关二：绘制鸭妈妈 1.翻开“绘图工具栏 执行“视图V/“工具栏/“绘图 2.绘图 1执行“自选图形U/根本形状/椭圆，画出鸭头、鸭身、鸭眼睛、嘴 执行“自选图形U/线条/曲线画翅膀 2&#

4、160;填充颜色。 a.单击要填充颜色的图形。 b.单击“填充颜色按钮，翻开颜色列表。 c.选择你需要的颜色。 d.用同样的方法为其他部分填充颜色。 3设置叠放次序。 师：大家看一看鸭妈妈的嘴有什么问题吗？鸭妈妈的嘴多出来了一部分，咱们可以把它隐藏起来。 a.单击构成鸭嘴的椭圆。 b.单击“绘图D/“叠放次序/“置于底层 4对图形进展组合。 a.单击“选择对象按钮“自选图形U旁边指针形按钮。 b.圈选你所画的整个图形。按下左键不放拖动 c.执行“绘图U/“组合 闯关

5、三：复制一群小鸭子。 学生动手操作，小组内可交流 1单击鸭妈妈。 2执行“编辑/复制命令。 3执行“编辑/粘贴命令。 4把复制的小鸭子缩小。 单击粘贴图形，拖动四角的圆形控制柄放大或缩小绘制图形。 5挪动到适宜的位置上。 闯关四：总结你有什么收获？ 师生交流这节课所得 这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、

6、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?作业设计 将你在制作“群鸭戏水这幅作品的过程中有没有什么困惑?请你把它们写下来。 板书设计 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。第7课 群鸭戏水插入自选图形 

7、我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决