三年级下册数学一课一练动物乐园_北师大版（2018秋）（含解析）

1、.?动物乐园?同步练习要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困

2、难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 一、判断题要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每

3、当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼

4、儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 1.比 少1个。 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变

5、化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络

6、起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 2.师傅比徒弟多。    3.比8小的数有7个。 4.大于4小于6的整数是5。 5.每人一顶帽子，不够。 二、单项选择题1.比3大比8小的数有           。 A. 4、5、 6、 7           

7、;                     B. 5、6、 7                          

8、60;     C. 4、5、72.每人2支笔，         正适宜。A. B. C. 3.与9相邻的两个数是          。 A.   7、 8             

9、0;                       B.   8、  9                      

10、60;              C. 8、 104.7后面连续三个数是         。 A. 7、 8 、9                    

11、60;          B. 8、  9 、 10                               C. 6、 7、 85.间隔 8近的数是

12、60;        。 A.   7                                       &#

13、160;   B.  10                                           C.&#

14、160;  4三、填空题1.看图填数。              _  _                       _     2.看图填数。   _ &#

15、160;    _             _     _    3.看图填数和符号。                           

16、                                                    _&#

17、160; _  _               _   _ _ 4.一只猴子吃一根香蕉，香蕉够分吗？            _    _ _   _够，不够 5.一只猴子吃一个梨，梨够分吗？   &#

18、160;                    _够，不够 6.横线上可以填哪些整数？5 _ 7.小朋友比 _；比小朋友_。 8.在10、 8、 5、 7、 2、 6、 0、 9这几个数中，把大于5的数写在横线上_。 9.在横线上填上“、“或“。10 _ 8          4 _ 5     &

19、#160;        9 _ 100  _ 5          6 _ 3              7 _ 7 10.在 横线上填上适当的数。  _ 10      _ &

20、#160; 8       5    _      1  _ 四、综合题1一共有_把。 2从左数，涂色的是第_把；从右数，涂色的是第_把。 3把右边4把圈起来。 五、应用题看图答复。你有什么好方法让每只兔子都吃到萝卜？六、解答题1.帮啄木鸟大叔把卡片放在正确的位置上。                 

21、0;     大                                             小  

22、0;       2.以下各组数中，哪一列与其它组不同？1     2     3    4     5     2     4     6    8     101     3&

23、#160;    5    7     90     2     4     6    8 3.把同样多的用线连起来。答案解析部分一、判断题1.【答案】正确 【解析】解答： 有5只， 有4根，所以原题说法正确。故答案为：正确分析： 有5只， 有4根，上下比照，45，即可判断。2.【答案】错误 【解析】解答： 1人， 3人，“师傅比徒弟多的说法是错误

24、的。 故答案为：错误分析： 1人， 3人，师傅比徒弟少，即可判断。3.【答案】错误 【解析】【解答】比8小的数有8个，所以“比8小的数有7个的说法错误。故答案为：错误【分析】比8小的数有8个，即0、 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7，即可判断。4.【答案】正确 【解析】【解答】大于4小于6的整数是5，说法正确。故答案为：正确【分析】在4和6之间的整数只有5，即可判断。5.【答案】正确 【解析】【解答】帽子3顶，小朋友4人，每人一顶，还差一顶，不够。故答案为：正确【分析】帽子3顶，小朋友4人，每人一顶，还差一顶，不够。即可判断。二、单项选择题1.【答案】A 【解析】【解答】比3大比8小的数

25、就是排在3后面的，8前面的所有数，即4、 5、 6、 7。故答案为：A【分析】比3大比8小的数就是排在3后面的，8前面的所有数，即4、 5、 6、 7。即可解答。2.【答案】C 【解析】【解答】每人2支笔，需要10支。应选：C【分析】每人2支笔，需要10支。分别数一数即可解答。3.【答案】C 【解析】【解答】9前面的数是8，后面的数是10，应选：C【分析】9前面的数是8，后面的数是10，即可解答。4.【答案】B 【解析】【解答】7后面连续三个数是8、 9 、10。故答案为：B【分析】7后面连续三个数是8、 9 、10，即可解答。5.【答案】A 【解析】【解答】7在8的前面，间隔 8最近。故答案

26、为：A【分析】7在8的前面，间隔 8最近，即可解答。三、填空题1.【答案】2；3；5；4 【解析】【解答】图一：3只松鼠，2个松果，23； 图二：5朵花，4只蜜蜂，54。故答案为：图一：2、3，23； 图二：5、4，54。【分析】数一数，图一里有3只松鼠，2个松果， 23； 图二里有5朵花，4只蜜蜂， 54；即可解答。2.【答案】2；3；4；3；2；2 【解析】解答：图一： 2个 ，3个 ，23；图二：4个 ，3个 ，43；图三：2个 ，2个 ，22。 故答案为：图一：2、3，23； 图二：4、3，43；图三：2、 2, 22。分析：数一数，图一里有2个 ，3个 ，23；图二里有4个 ，3个

27、，43；图三里有2个 ，2个 ，22；即可解答。3.【答案】3；3；6；4 【解析】【解答】图一：红花3朵，黄花3朵，33；图二：瓢虫6只，蜻蜓4只，64。故答案为：图一：3、 3；33；图二：6、 4，64。【分析】图一里有红花3朵，黄花3朵，中间用“号连接，即33；图二里有瓢虫6只，蜻蜓4只，中间用“号连接，即64；即可解答。4.【答案】4；3；不够 【解析】【解答】猴子4只，香蕉3根，43，不够分。 故答案为：43，不够。【分析】从图中数一数，猴子有4只，香蕉有3根，43，不够分，即可解答。5.【答案】够 【解析】【解答】猴子4只，梨5个，45，够分。故答案为：够。【分析】从图中数一数，

28、猴子有4只，梨有5个，45，够分，即可解答。6.【答案】0、 1、 2、 3、 4  【解析】【解答】排在5前面的数有0、 1、 2、 3、 4，这些数都可以填写。故答案为：5 0、 1、 2、 3、 4 【分析】，排在5前面的数也就是比5小的数，即0、 1、 2、 3、 4，这些数都可以填写，即可解答。7.【答案】少；多 【解析】【解答】小朋友比 少，56；比小朋友多，65。故答案为：少，56；多，65。【分析】小朋友是5人，草莓有6个，5比6小，6比5大，即可解答。8.【答案】10、 8、 7、 6、 9 【解析】【解答】大于5的数有：10、 8、 7、 6、 9。故答案为：10、 8、 7、 6、 9。【分析】大于5的数有：10、 8、 7、 6、 9，即可解答。9.【答案】； 【解析】【解答】10 8 4 5 9 100 5 6 3 7 7故答案为：、。【分析】10 8 、 4 5 、 9 10