三年级下册数学教案第三单元三位数除以一位数（1）∣西师大版（2018秋）

1、.三位数除以一位数课时1要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有

2、困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 一教学目的：单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,

3、又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 1. 知识与技能：结合详细的情景图让学生感受除法与生活的亲密联络。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合

4、，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢

5、，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 2. 过程与方法：探究并理解三位数除以一位数的口算方法。3. 情感态度和价值观：初步培养学生迁移、类推的数学思想方法。二. 教学重点难点：初步学会用类比的方法去探究、理解三位数除以一位数的口算方法，并能较为纯熟地口算整百数除以一位数。三教学准备：课件。四课时安排： 1课时五教学过程：复习稳固：出示幻灯片第2张：找两位同学到黑板上板演，其他的同学拿出的练习本，口算这些题

6、，看谁算得又对又快。同学们算完后，老师演示幻灯片。对知识的掌握程度作简要评价。情景导入：依次出示幻灯片第3张和第4张：同学们，你们喜欢玩吹泡泡的游戏吗？看，这两只得意的小猫在比赛看谁吹得多呢？小白猫说：“我2分钟吹200个泡泡。小黄猫说：“我3分钟吹270个泡泡。咦！到底谁吹得多呢？两个同学在拍皮球，女同学说：“我5分钟拍300下。男同学说：“我8分钟拍560下。谁拍得多呢？导入新课：要想答复这两个问题，就要用到三位数除以一位数的知识。今天我们一起来学习三位数除以一位数的口算。出示幻灯片第5张：这是一个仓库的存货，如今呢，要用这辆白色的小货车来运，白色的小货车2次可以运货80箱；假如用这辆绿色

7、的货车来运，4次可以运360箱；假如用这辆白色的大货车来运，3次可以运货600箱。它们一次能运多少箱呢？出示幻灯片第6张：我们先一起来看第一个问题：这辆白色的小货车平均每次运多少箱货呢？算式大家都会列，是80÷2，等于多少呢？这个是两位数除以一位数的除法，我们上册书学过，所以我们都知道它等于40。因为我们可以这样想：40×2=80所以白色的小货车平均每次运40箱。出示幻灯片第7张：第二个问题：这辆白色的大货车平均每次运多少箱货呢？我们先列出算式：600÷3=等于多少呢？让同学们动动小脑筋，然后举手说说自已的想法。老师根据同学们的想法演示幻灯片。第一种说法：60÷3=20 600÷3=200第二种说法：或者6个百除以3得2个百，2个百是200第三种说法：因为200×3=600，所以600÷3=200这三种说法都是很棒的，同学们真棒。所以最后的得数是200箱，白色的大货车平均每次运200箱货。出示幻灯片第8张：下面我们来看下绿色的货车，平均每次多少箱货？对的，先把算式列出来：360÷4=找两位同学来说出他是怎样算的，老师演示幻灯片。最后答案是90箱，绿色的货车平均每次运90箱货。这就是三位数除以一位数口算的算法，同学们，是不是很简单呢？出示幻灯片第9张和第10张：如今我们一起来看