2015年地球日活动策划方案

1、关于第 46 个世界地球日活动策划方案一、活动主题珍惜地球资源 转变发展方式 - 提高资源利用效益 二、承办部门江西应用技术职业学院地质博物馆（园） 三、活动背景自 1972 年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开， 1973 年联合国 环境规划署成立， 此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断 增加，地球日都起到了重要的作用。 因此地球日也成为了全球性的活 动，我国从 1990 年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。界地球日, 是人类对地球母亲的忏悔日。日益严峻的环境问题趋于国 际化，正困扰着整个人类。因此，世界各地的人们在“世界地球日” 举行多种多样的环境保护宣传活动， 合力保护人类共同

2、的家园 - 地球。世界地球日” 活动是为了让人类感悟到越来越严重的生态压力， 唤 起人类爱护地球， 保护家园的意识， 并促进资源与环境保护的协调发 展。 而我们的母亲中国 , 正在承受着历史上最多的人口和最大的发 展压力。爱家的人们 ,让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧 ! 让我们 在世界地球日里作一次深刻的反思。今年 4月22日是第 46个世界地球日（以下简称地球日） 。地球日是宣传我国国土资源国情国策、 提高公众节约集约利用资源意 识、普及地球科学技术知识的重要平台。四、活动目的通过参加此次活动， 不仅能使大家更加全面地了解到我们赖以生 存的地球母亲所面临的矿产资源危机现状， 还能增强学生

3、们的低碳绿 化环保意识和时代使命感。 号召学生们在以后的日常生活中， 从身边 事做起，从小事做起，用自己的实际行动共同努力，保护地球母亲， 共建美好家园。加强世界地球日的宣传， 呼吁更多的学生参与到关爱地球的活动 中来,加强宣传力度以增强学生的环境保护意识 ,关心地球现状 . 树立 正确的科学发展观 , 共建和谐社会。我们举办这一活动旨在体现每年 “地球日” 提出保护环境相应的 主题，号召我们大学生在日常生活中做到低碳环保、与自然和谐相 处。在当今社会，中国作为“世界工厂”在粗放型经济增长方式下的 资源短缺问题已日趋凸显， 经济结构转型势在必行。 而我们大学生是 国家未来的主人，社会将来的建设

4、者， 更应该树立起节能环保的意识， 充分意识到地球矿产资源的紧缺性， 有意识的提高资源的有效利用率， 了解并积极实践低碳环保行动， 为人类与自然的和谐相处作出一份贡献。五、活动时间2015年 4月 19日（星期天）至 4月 25日（星期六）活动地点地质博物馆、地质园、 * 广场七、参与人员江西应用技术职业学院学生，部分教职工 八、活动介绍1、“爱护地球、保护环境”大型宣传活动1）此次“世界地球日”主题活动将以环保低碳知识宣传为载体，以海报、条幅、现场视频等各种宣传方式呼吁更多的大学生来爱 护地球， 关注我们身边存在的种种环境问题， 普及相关的地球与环保 知识2）通过地球、环保知识小问答、辨别低

5、碳行为和环保智力猜谜三个有奖小游戏吸引过往学生的注意力， 并以此鼓励他们的参与从 而促进普及，对表现优秀学生给予小礼品奖励；3）通过条幅签名活动，让参与的学生亲力亲为参与到环境保护的行动中，以实际行动支持环保。2、“爱护地球、了解地球”科普知识讲座1）聘请我院知名科普专家、 学者，以“爱护地球、 了解地球”为主题开展两场科普知识讲座，讲述地球的过去、现在、未来，作为 当代大学生如何爱护我们的地球，并现场解答学生们的疑问；2）聘请我院知名科普讲解员，于地质博物馆地球演化厅讲解地球的形成与演化、 人类的起源等科普知识， 并现场解答学生们的疑 问。3、“爱护地球、珍惜资源”现场视频观看1）于多功能报

6、告厅播放“地球与资源”科普视频，让学生们了解资源及其利用，培养学生们珍惜资源的意识；2）爱护地球、珍惜资源， 从我做起。视频播放完毕后开展 “珍惜资源，我能做什么”调查问卷活动；3）收集学生们的观点，于次日通过海报形成展示，并对观点新颖、有创意的学生给予小礼品奖励。九、活动流程1、组建活动筹备小组于 4 月 19 日前 1 个星期组织地球日活动筹备小组，任命组长、 副组长等职务，明确各职务职责，分工合作，安排活动周值班表。商 讨活动需购买、订制、聘请的物品或人员， 协调资环系、院科普协会、 志愿者协会等部门，召集活动后勤人员，并安排好值班。安排专人负责保管财务、 购买或定制活动所需材料。 活动

7、筹备小 组不定期召集成员开会，了解活动准备进展、遇到的困难、活动后期 总结等事项，及时解决问题。相互监督、相互合作。2、活动前期准备活动筹备小组成员按照各自任务， 制作宣传海报、条幅、展布等， 下载科普视频，聘请科普专家，购买小礼品、图纸、笔墨等物品。安 排专人负责活动的新闻、视频宣传，提前告知学院网站和电视台、赣 南晚报、赣州电视台等媒体活动情况， 并聘请相关媒体于活动当天前 来采访、报到。安排专人提前预定多功能报告厅、 调试好仪器设备。安排志愿者、 后勤人员活动期间的任务， 保证活动日人手充足。 安排专人准备地球、资源、环境等科普小知识、谜题、调查问卷等材料，制作相关材料。提前向相关领导汇

8、报， 邀请其于活动日当天参加活动， 指导活动的开 展。3、活动开展1)2015年 4月19日中午 12点于* 广场开展“爱护地球、保护环境”大型宣传活动A、于当天11点组织志愿者、后勤人员在指定地点摆设展布、海报、条幅等，向周围学生宣传活动、呼吁他们参与活动；B、12 点后参与活动学生较多时，开始地球、环保知识小问答、 辨别低碳行为和环保智力猜谜，并对表现优秀的学术给予奖励；C、同时，呼吁学生用自己的行动来爱护地球、保护环境，并在 条幅上签名， 14 点后将条幅悬挂于学院醒目位置，于活动周结束时 取下；D活动全程配合相关媒体、媒介进行摄影、摄像、采访等，及 时在学院主页、电视台宣传；E此活动负

9、责人及时总结活动经验及取得的认识，形成文稿, 便于以后活动开展参考。2)2015 年 4 月 22 日下午 14 点于多功能报告厅开展“爱护地球、了解地球”科普知识讲座A、于当天12点半组织志愿者、后勤人员在地质园门口摆设展布、 海报、条幅等，向周围学生宣传活动、呼吁他们参与活动；B、 14 点由主持人介绍活动目的、意义及到场嘉宾、领导，学院相关领导宣布活动开始， 科普专家、学者开始科普知识讲座 （两场）；C讲座完毕后，现场解答学生们的疑问;D我院知名科普讲解员，于地质博物馆地球演化厅讲解地球的 形成与演化、人类的起源等科普知识，并现场解答学生们的疑问。E活动全程配合相关媒体、媒介进行摄影、摄

10、像、采访等，及 时在学院主页、电视台宣传；F、此活动负责人及时总结活动经验及取得的认识，形成文稿, 便于以后活动开展参考。3）2015年 4月 25日晚上 19 点于多功能报告厅开展“爱护地球、 珍惜资源”现场视频观看A、于当天18点组织志愿者、后勤人员在地质园门口摆设展布、 海报、条幅等，向周围学生宣传活动、呼吁他们参与活动;B、 19点由主持人介绍活动目的、意义及到场嘉宾、领导，学院 相关领导宣布活动开始，开始播放科普视频;C视频播放完毕后开展“珍惜资源，我能做什么”调查问卷活 动;3）收集学生们的观点，于次日通过海报形成展示，并对观点新颖、有创意的学生给予小礼品奖励。D活动全程配合相关媒体、媒介进行摄影、摄像、采访等，及 时在学院主页、电视台宣传;E此活动负责人及时总结活动经验及取得的认识，形成文稿, 便于以