产品设计2课程整体教学设计

1、产品设计2»课程整体教学设计（2014-2015学年 第2学期）、管理信息课程名称：产品设计 2课程代码：N204171学分：8学时：119课程类型：专业核心课授课对象：工业设计 3130先修课程：产品设计1后修课程：产品综合设计实训课程组成员签名：雍石石2015年3月8日专业（教研室）意见专业主任（签字）：年月日分院职教能力培训与测评评委会意见分院评委（签字）：分院盖章年 月日二、课程设计1 ?课程目标学习广义产品（工业产品类产品）的设计，包括各种调查，了解产品结构和功能，增加产品的使用经验，在具备设计思想的前提下进行有目地的设计，激发创新意识，准确表达设 计思想，符合制造工艺要求

2、，符合模具特性，积累设计经验，培养设计能力枷先赖能力目标：通过广义产品（工业产品类产品）设计项目，学生能运用设计调查、造型、审美观念、加工工艺、模具制造、结构工艺等知识，根据各类设计安全规范和国家标准，完成自选产品的设计。J沟燧金富爱稽谴净。1 .能够自主选题，分析判断选题的难度和水准；2 .能够进行用户生活方式调查、有关技术和工艺调查、设计过程调查、测试方法调查；3 .能够制订设计的可行性计划，尽可能将自己设计项目与企业研发项目结合；4 .能够分析出不同产品给人的审美感受，弁且进行用户审美调查，总结出外观设计的审美要求；5臂总够完成广义类产品效果图制作、外观造型设计和结构设计，能够进行模具特

3、性分析，使用软件 Photoshop、Coreldraw、Illustrator、Rhion、Creo Parametric、KeyShot。残鹫楼静铸瀚 湃淑蛔a。知识目标：1 . 了解各类产品的开发设计流程；2 . 了解产品的生产和制造工艺；3 .理解弁会分析产品的功能和结构，会正确拆装；4 . 了解所选产品的选材要求和材料特性，弁能够合理选材；5 .掌握所选产品的技术参数要求、认证和安规要求，了解家电产品的测试检验项目；6 .掌握所选产品的表面处理工艺与色彩设计；7 .掌握工程制图的标准和要求；8 .掌握计算机辅助工业设计软件的建模和渲染；9 .掌握作品展示的版式设计。素质目标：1 .要

4、具有良好的人文素质；2 .要具有独立和主动的学习能力，以及良好的团队协作能力；3 .要具有良好的职业素养和严谨认真的工作态度。4 ?课程教学活动设计：2. 1课程内容设计序号模块（或项目）名称学时1工业类产品设计119合计1192. 2能力训练项目设计编号能力训练 项目名称学 时能力目标主要支撑知 识训练方式地点结果（可展示）1-1自选设计7能够自主选择设计讨论西G-2分组情况、所选项目课题，判断选题的难 度，确定选题合理性、 工作量和工作难度， 能够止确评价自己的 能力。项目课题，关于项 目的讨论问题，个 人可行性计划（word文档）。1-2产品及相关 行业调查 产品说明排版14能够收集行业

5、动态和 资讯，能够通过调查 了解所选产品行业的 整体状况，认识产品 的类别、用途、功能、 特点、技术安全要求、 设计流行趋势、各品 牌产品特点。通过调 查能够对自选课题提 供一定的设计依据。所选产品基本 概况和相关知 识、行业调查。调查、讨论西G-2产品市场调查报告（word文档）。1-3用户调查14能够进行用户生活方 式调查、用户审美调 查。设计调查调查、讨论西G-2用户模型的建立 （word文档）。1-4设计过程/ 工艺调查14能够熟知所选产品开 发设计的流程，学会 确定产品开发立项内 容，明确设计的每个 阶段具体要求和内容。 了解掌握所选产品生 产和制造工艺、表面 处理方式、材料特性， 产品测试检验项目及 流程。产品设计、设 计调查。产品 加工工艺、材 料学、表面加 工、产品检测。调查、参 观、讨论西G-2产品外观设计要求（word文档）。1-5产品结构分析14能够正确分析产品结 构，了解产品的基本 零部件组成。产品拆装、结 构设计实验、调 查、讨论西G-2产品零部件列表1-6产品设计49完成所选产品的外观 设计、结构设计，能 够对产品的模具特性 进行分析。美学与设计、 工业设计思想 基础、设计调 查、计算机辅 助工业设计。讨论、手绘、 计算机辅助 设计西G-2产品效果图文件、 外观设计和结构 设计文件、PPT