2018-2019学年八年级道德与法治下册检测题：第七～八课(答案版)

1、检测内容：第七八课得分：卷后分：评价：、单项选择题（每小题6分，共60分）1.法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了 ，因为其他人也同样会有这个权利。”这表明（A ）A.公民的自由权利是受法律约束的B.国家制定法律的目的是为了限制公民的自由C.每个国家的公民都不可能有真正的自由D.法制越健全,人们的自由权利就越少2.法律不是与自由相悖的东西 ，更不是压制自由的手段，法典是人民自由的圣经。这 表明（B ）1法治是自由的保障法治既规范自由又保障自由有了自由才有法治法治 与自由相互联系，不可分割A.B.C.D.3

2、.对下面漫画的寓意理解正确的有（B ）每个人的境遇和条件不同，但人生而平等人与人之间在人格和法律地位上是平等的人与人之间应该完全没有差异我们要尊重他人、践行平等A.B.C.D.4. （2018吉林长春）据调查显示，多数招聘会录用男性的职位远远多于录用女性的职位 男性的薪酬也普遍优于女性。这种现象（D ）A.属于年龄歧视、就业歧视B.属于利用职务之便行使特权C.侵犯女性应聘者的隐私权D.违背法律面前人人平等原则5.（2018重庆A）2018年5月，田某在微博上公然侮辱英雄烈士，面对网友“这事犯法”的善意提醒，田某回应“我就是看看我发这个话会不会被抓，把我抓了就说明公民没有言论自由”。帖子一经发出

3、，立即引起全民激愤，随后当地警方依法对田某进行行政拘留10日并罚款500元。该事件中（B ）安全的义务警方对田某进行处罚维护了英烈的姓名权 担相应的责任A.B.C.D.6.公平与正义比太阳还要光辉。下列措施有利于促进公平与正义的有（D ）国务院批转关于深化收入分配制度改革的若干意见国务院通过关于深入推进义务教育均衡发展的意见深化医疗体制改革，缓解“看病难、看病贵”问题完 善社会保障机制，扩大养老保险试点A.B.C.D.7.国务院关于乡村教师支持计划（20152020）指出：“缩小城乡师资水平差距让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于（B ）社会稳定和发展需要公平教育发

4、展需要绝对公平公平体现着人们对权利的 尊重公平能为个人发展提供保障A.B.C.D.8.十二届全国人大五次会议通过的中华人民共和国民法总则规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的 ，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。”“因自愿 实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规定（A）A.有利于在全社会弘扬正气和匡扶正义B.能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生C.能够完全打消见义勇为者的后顾之忧D.必将唤醒社会良知，彻底扭转社会风气9.下图漫画，推进精准扶贫有利于（B ）田某未在法律允许范围内行使言论自由权2善意提醒田某的网友履行了维护国家田某做出法律所禁止的事情必然要承

5、制度保障和改善民生，维护最广大人民的根本利益全体人民共享发展成果，彻底消除城乡差别3维护社会公平正义 ， 构建社会主义和谐社会4促进经济持续健康发展 ， 全面建成小康社会A BC.D.10唤醒“撤销监护权”法条的未成年人守护者张世峰，敢于对错案说“不”的检察官彭少勇 ，坚持9年跟踪报道、 推动“呼格吉勒图案”再审的新华社记者汤计 ，行程6万千米、 足迹遍布边疆的法律援助律师马兰这些“年度法治人物”坚守法治信仰，用实际行动推动着我国法治进程 ，维护社会的公平和正义。这启示我们( B )每个人都要学法、 守法、执法和护法 司法机关及其工作人员应严格遵循诉讼程序 ， 平等对待当事人 ，确保司法过程和

6、结果合法、 公正 任何人都应该尊重法律、 遵守法律 司法机关依法独立公正行使司法权 ， 努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义A. B.C.D.二、非选择题(共40分)11.自由是什么？天空中翱翔的雄鹰是自由吗？草原中奔跑的骏马是自由吗？水中畅游的鱼儿是自由吗？我认为不是。 雄鹰也有它的束缚 ，骏马也有它的无奈 ，鱼儿也有它的苦衷。 对于我来说 ，世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由 ，那便是我们的理想。(1)自由的意义是什么？(4分)拥有自由 ，不仅能增强个人的幸福感 ，而且能激发每个人的活力 ，从而推动社会的进步 与繁荣。(2)束缚自由的是法治 ，法治与自由的关系是怎样

7、的？(6分)法治与自由相互联系 ，不可分割。一方面 ，法治标定了自由的界限 ，自由的实现不能触 碰法律的红线 ，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面 ，法治是自由的保障 ，人们合 法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 法治既规范自由又保障自由。 社会生活中 ，有边界才 有秩序 ， 守底线才享自由。(3)我们应如何珍视自由？(6分)珍视自由 ，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此 ，我们要知晓自己的权利 ，正 确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。珍视自由，必须依法行使权利。作为公民 ， 应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ， 树立守法光荣、违法可耻的法治意识。12.解析公平正义事

8、件。【事件一：新政出台】2017年9月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于深化教育体制机制改革的意见 。意见指出 ， 要完善义务教育均衡优质发展的体制机制着力解决义务教育城乡发展不协调问题。切实改变农村和贫困地区教育薄弱面貌 ，着力提升 乡村教育质量。要多措并举化解择校难题。 加快义务教育学校标准化建设 ，加强教师资源的统筹安排 ，实现县域优质资源共享。小华看到报道后认为这一政策是公平的。（1）请结合我国的发展现状 ，为小华的观点找出依据。（4分）我国区域发展和城乡发展不平衡 ，国家出台这项措施 ， 是在维护教育的公平。（如果从教育资源分布不平衡或区城、城乡教育发展有差距等方面回答也可

9、）（2）公平的内涵是什么？材料中的意见体现了哪一条要求？（6分）公平有着丰富的内涵 ， 包括权利公平、规则公平、机会公平等。平。事件二： 应聘维权】 小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知 将这些单位告上法庭。 法院经审理认定被告侵犯了原告的平等就业权 华感慨道：表姐总算得到了公正对待。 看来 ，宪法里的男女平等、劳动法中禁止就业性别 歧视 ，绝不只是漂亮的口号！（3）结合小华表姐的经历 ，说说制度如何保障公平？（4分）对于立法而言 ，在规定权利义务、分配社会资源时 ，要公平地对待每个人 ，保障每个人 得到他应得的；对于司法而言 ，在解决纠纷、化解矛盾时 ，要公平地对待当事人 ，切实维护 其

10、合法权益。事件三： 拍照义举】 因非机动车道被私家车占用 ，一名初中生用手机拍摄了这辆私家 车，随后引来车上4名成年人的指责。 小华和网友都为这名有正义感的初中生点赞 ，谴责不守规则的4名成年人。（4）为促进社会正义 ， 这名初中生的表现给我们什么启示？（5分）期盼正义、实现正义、维护正义 ，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人 ，以实际 行动建构正义的大厦。守护正义需要勇气和智慧 ，面对非正义行为 ，一方面要敢于斗争 ，相 信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法 ，做到见义“智”为。（5）以上三个事件对社会生活带来哪些积极影响？请归纳出两点。（5分）让人们感受到公平正义的价值