感二鸟赋阅读答案韩愈翻译

1、感二鸟赋阅读答案韩愈翻译感二鸟赋阅读答案韩愈翻译韩愈贞元十一年，五月戊辰,愈东归。癸酉，自潼关出，息于河之阴。时始去京师， 有不遇时之叹。见行有笼白乌、白瞿鸟鹆而西者 ，号于道曰：“某土之守某官，使 使者进于天子！”东西行者皆避路,莫敢正目焉。因窃自悲。幸生天下无事时，承 先人之遗业，不职干戈耒耜、攻守耕获之勤；读书著文，自七岁至今，凡二十二年， 其行己不敢有愧于道，其闲居思念前古当今之故，亦仅志其一二大者焉；选举于有 司,与百十人偕进退，曾不得名荐书，齿下士于朝，以仰望天子之光明。今是鸟也， 唯以羽毛之异，非有道德智谋承顾问赞教化者，乃反得蒙采擢荐进，光耀如此。故 为赋以自悼,且明夫遭时者，

2、虽小善必达；不遭时者,累善无所容焉。其辞曰：吾何归乎！吾将既行而后思；诚不足以自存，苟有食其从之。出国门而东骛, 触白日之隆景；时返顾以流涕，念西路之羌永。退潼关而坐息，窥黄流之奔猛；感二 鸟之无知，方蒙恩而入幸。唯进退之殊异，增余怀之耿耿。彼中心之何嘉，徒外饰 焉是逞。余生命之湮阨,曾二鸟之不如；汨东西与南北，恒十年而不居；辱饱食其有 数,况策名于荐书；时所好之为贤，庸有谓余之非愚！盖上天之生余，亦有期于下地；盍求配于古人，独怊怅于无位！唯得之而不能， 乃鬼神之所戏；幸年岁之未暮，庶无羡于斯类。10. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A. 自潼关出，息于河之阴阴：水的北面。B. 不职

3、干戈耒耒吕职：主管。C. 且明夫遭时者遭时：遇到好时机D. 出国门而东骛骛：奔驰。解析:A项,阴:水的南面。答案:A11. 下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是A.B.C.D.解析:A项,连词，来连词，相当于“而”；B项，副词，竟副词，才；C项，介词，在 介词,到;D项,均为连词，表示转折关系。答案:D12. 下列句子分为四组，在文中能直接起到讽刺统治者作用的一组是东西行者皆避路,莫敢正目焉乃反得蒙采擢荐进，光耀如此彼中心之 何嘉,徒外饰焉是逞时返顾以流涕，念西路之羌永余生命之湮阨,曾二鸟之不 如A. B.C.D.解析:陈述的是行人的神态，描述的是作者离开长安时的沉重心情。答案:B1

4、3. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A. 文章前三句话交代了时间、地点、经历、原委以及此时此际的心境，作者是带着怀才不遇的心情离开长安的。B. 在文中，作者揭露了一种社会现实：封建统治者搜罗名花异鸟供自己享乐， 谗佞的官僚到处掠夺此种珍奇异物进献给朝廷，以求得国君的宠幸。C. 作者离开长安是深思熟虑之后作出的选择 ，他在京城里连吃饭都成问题， 借此表明了他的坎坷遭遇和愤激之情。D. “庶无羡于斯类”这句话表明作者并不是真的要和鸟相比，不像鸟那样“蒙恩入幸”，被人当作玩物。解析:C项,文中是“吾将既行而后思”，表明作者是踏上归路之后才思考的 为什么离开长安这个问题。答案:C14.

5、 请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。见行有笼白乌、白瞿鸟鹆而西者，号于道曰：“某土之守某官，使使者进于天盖上天之生余，亦有期于下地；盍求配于古人，独怊怅于无位！答案:看见路上的行人之中有用笼子装着白乌鸦、 白瞿鸟鹆向西去长安的人 在路上喊着说：“某地方的某某长官，派遣使者进献它们给皇帝赏玩。”上天既然生下了我韩愈，当然也就寄希望于我，要我在人间做出一番事业来 为什么不同古代贤人比一比本领，却独独怅恨自己不曾取得官位！感二鸟赋阅读答案韩愈翻译解析：参考译文：贞元十一年，五月戊辰日，我向东回归故里。癸酉日，我出了 潼关,在黄河南岸休息。当时才离开长安不久，深有不逢时的感叹。看见路上的行 人之中有

6、用笼子装着白乌鸦、白瞿鸟鹆向西去长安的人，在路上喊着说：“某地方 的某某长官，派遣使者进献它们给皇帝赏玩。”当时路上的行人都躲开道路，没有 敢正眼瞧一下的。于是我暗自悲伤起来。我有幸生在没有战事的年代，继承了先人的遗业,不以战斗、农事、攻守、种田等作为职守；努力读书写文章，从七岁起 到现在,一共二十二年了，自己认为行为都是符合伦理道德的，从来不敢有所违背， 所以说是问心无愧的；我闲居的时候，思虑前古或当今的事情，其中的一些大的事 端也差不多都能铭记不忘，了然于胸。可是礼部在选拔人才时，我和百十人一同进 退,竟落得个榜上无名，只能在低级小官吏的簿册上列上个名字，才能在朝廷中能 够仰望天子的光明。

7、如今这两只鸟，只是凭借着羽毛的奇异，并没有品德谋略承担 利国利民的政治顾问、辅助教育感化人民的责任，却被朝臣推荐、引进和起用，荣耀到这种地步。所以写了这篇赋来痛惜自己，目的就是说明遇到好时机，即使有 小的优点也能通达；如果生不逢时，即使有许多好处也不会被世事所容。辞赋的内 容是这样的：我为什么要离开长安回到故乡去！我只能踏上归路之后才思考这个问题；这 里确实不能让自己生存，于是哪里有饭吃就往哪里去了。出了国都的大门向东驰 行，炎炎的烈日晒得身上发烫；时不时地回过头去顾盼那离去的长安城而流下了 眼泪,又怀念那西逝的道路可能永久难回。经过潼关坐在那里暂且休息，看见了黄 河水水势凶猛；感叹无知的鸟却

8、能够蒙恩受宠。人被疏离鸟却被亲近，所遇的厚薄 极其不同，增加了我心中的不平之气。那两只鸟的内心有什么好呢，只不过靠着外 部的装饰来达到目的罢了。我的生命之路坎坷不平，竟然不如两只鸟儿；四处求食, 从来不曾有安定的生活；天天能吃饱的好日子都能数得过来，何况在荐书上显耀 着名字；当时人们所喜欢的东西就是有才能的，哪里有说我是不愚蠢的！上天既然生下了我韩愈，当然也就希望我在人间做出一番事业来；为什么不 同古代贤人比一比本领，却独独怅恨自己不曾取得官位！想得到官位却是不可能 的,那是鬼神在戏弄他们；庆幸远没有到老大之年，那就大可不必羡慕那进献到朝 廷去的那两只鸟儿了。-三挥关虫龄三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改：:宰关:器：?个作公正、公本着评价减境学生负担 f -改上狠*。校赛紀组加虽步三:Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一学模：芯主；提急活动按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学