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文档简介

1、成都话语音与西班牙语语音超音段音位对比摘 要:本文通?A找出成都话语音系统和西班牙语语音系统在声调、重音上的不同之处,对二者做超音段音位对比 研究。分析母语对成都学生西班牙语语音习得的影响,对广 义“四川话”为母语的西班牙语习得者有一定的借鉴意义。关键词:成都话,西班牙语,超音段音位,语音对比引言在“改革开放” “一带一路”等政策的推动下,西南地 区与西班牙语母语国家经济文化交流日益频繁。今年四川省 与西班牙瓦伦西亚大区结好二十五年, 2017 年 2 月成都市与 阿根廷拉普拉塔市结为友好城市,这都促进了成都市中小学 生对西班牙语的学习热情。成都话语音与西班牙语语音的超 音段音位对比,目前尚无

2、研究成果。本文基于语音专家详实 的成都话语音描写和西语语音描写,运用当代西方音系对比 理论,对这两种语言进行初步的超音段音位对比分析。一、声调对比 声音有四种基本物理属性:音高、音长(时长) 、音强 (响度、音响)和音质(音品) 。一个人所发声音的高低取 决于声带的宽窄以及振动的频率。声带宽、长,振动慢,声 音就低;声带窄、短,振动快,声音就高。一般而言,女性 就男性声带更窄更短,因此女性发音尖且高。通常女声声带 振动频率为 120 至 250 赫兹,而男声声带振动频率为 80 至 200 赫兹。每一种语言都有其独特的声调。声调虽然在线性 语流中不占位置,但作为具有区别意义的语音手段,在做超

3、音段语音对比时,有着重要意义。成都话和普通话一样,属于典型的声调语言( lengua tonal )。如果一个音节的声母和韵母相同,但是声调不同, 其语音形式及其所表达的意思就会不同。也就是说,在成都 话中声调有着辨别含义的作用。成都话有四个声调:平声分 为阴阳调;上声和去声不分阴阳;入声已经消失派入阳平。 总的来看,成都话的调类总共有阴平、阳平、上声、去声四 类。阴平为中升调,阳平为低降调,上声属高升调,去声属 降升调,体现出的整个调型是降势。若采用赵元任先生的五 度标记法来标记成都话四种调类,则得出如下声调表:此外,连读变调现象在成都话中十分常见。如重叠词中 的变调,一般而言如果组成该重叠

4、词的字声调为阳平或去 声,则第二个字变调为阴平。儿化也是成都话口语中的一种 常见的音变现象,儿化音一般将主要元音作卷舌处理,如而 ? 。西语为非声调语(lengua atonal),词的含义一般不受音 高的影响。但值得一提的是,西语的语调是达意的,在一个 完整的句子中,每一个调都有其基本的意义和用法,且有效的语言交际在很大程度上取决于语调的变化。陈述句的语调 为降调,如:Tu casa es muy grande. J(你的家很大。)特殊 疑问句的语调也为降调,如:?Cu cntos alumnos hay en launiversidad ?J(那所大学有多少学生?)一般疑问的语调 为升调,

5、如:? Tu casa es muy grand8f(你的家很大吗?) 有时根据不同的语调群来进行升降调的改变,如: En la habitaci on T hay una mesa, T un estantef y dos sillas. J (在房 间里有一张桌子、一个书架和两把椅子。 ) Todas las noches T mi abuela pasea por la calle. J (每天晚上我奶奶都会沿着街 边散步。) Esta tardeT estudiantes van al hospitalT a ver al profesor enfermo. J (今天下午学生们要去医

6、院看望生病的老 师。)由此可见在成都话中,语调有一定的修饰作用,但主要 依靠声调来区分词义,西语则主要依靠语调来进行语义的变 化与区分。二、重音对比 西语的词可分为重读词和非重读词。重读词主要为实义 词:名词、动词、形容词、副词等;非重读词主要为虚词: 冠词、前置词、连接词和关系代词等。在单个需要重读的词 中,西语的重读规则如下:以元音或者以辅音字母n、l 结尾的词,重音落在倒数第二个音节(parox itona o llana);以其他辅音字母结尾的重音落在倒数第一个音节(ox itona oaguda);有重音符号的词,重音落在重音符号上,包括重音 落在倒数第三音节(proparox it

7、ona o esdrfjula)以及重音落 在倒数第四音节的词( superproparov itona o sobresdrfjula), 如:k dmetelo c dmetelo。西班牙语的词均为自由重音,也就 是说重音可以落在不同的音节且改变词义,如:descanso和descanso, salto 和 salt 6。成都话的字都是有声调的,通过加强整个词的声音强度 来强调语义。因此学生较难掌握西语音节重音概念。常见的 错误是忘记重音发音规则,忽略重读音节。特别是加有重音 符号的词或以辅音结尾的词,常错读作更容易掌握的倒数第 二音节为重音的“中间语言” 。三、结语成都话和西语在发音的特征与规律、声调与重音等方面 都存在异同,而且差异大于相似性。在二者相似性较强的方 面,正迁移作用较为明显,二者差异表现突出的方面,负迁 移的作用占了上风。西语语音教学中外语教师应尽量促使正 迁移的产生,避免负迁移的出现。作为学习主体的学生,

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