简单机械复习课件

1、简单机械复习 简单机械 简单机械复习例：例：F1OL1L2F3F2L3杠杆的力臂杠杆的力臂_在杠杆上在杠杆上(一定或不一定一定或不一定);力臂力臂_为为0(可或不可可或不可)；不一定不一定可可简单机械复习简单机械复习消除杠杆自身重力的影响探究探究过程中过程中，调节物体所在的位置，使杠杆在水平位，调节物体所在的位置，使杠杆在水平位简单机械复习1定滑轮定滑轮固定不动固定不动等臂杠杆等臂杠杆(1)定义：轴定义：轴_的滑轮的滑轮(2)实质：是一个实质：是一个_不能省力不能省力不能省距离不能省距离(3)特点：使用定滑轮特点：使用定滑轮_，也，也_，但可以但可以_动力臂为阻力臂两倍动力臂为阻力臂两倍(1)

2、定义：轴随重物一起运动的滑轮；定义：轴随重物一起运动的滑轮；(2)实质：动滑轮是一个实质：动滑轮是一个_的杠杆；的杠杆；改变动力的方向改变动力的方向2动滑轮动滑轮其他简单机械其他简单机械简单机械复习(3)特点：使用动滑轮能特点：使用动滑轮能_，但，但_，且要多移动一倍距离且要多移动一倍距离(s2h)省一半力省一半力3滑轮组滑轮组不能改变力的方向不能改变力的方向定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮(1)定义：定义：_和和_组合在一起组合在一起省力省力(2)特点：既能特点：既能_，又可以，又可以_(3)滑轮组中动力的计算公式滑轮组中动力的计算公式改变动力的方向改变动力的方向简单机械复习(4)绳子自由端移动的距

3、离：绳子自由端移动的距离：s 绳绳nh 物物 (h 是物体被移动的距是物体被移动的距离，离，n 为承担重物绳子的段数为承担重物绳子的段数)n 为偶数为偶数定滑轮定滑轮(5)奇动偶定原理：使用滑轮组时，若奇动偶定原理：使用滑轮组时，若_时，则绳时，则绳子的固定端挂在子的固定端挂在_上；若上；若_时，则绳子的固定时，则绳子的固定端挂在端挂在_上上n 为奇数为奇数动滑轮动滑轮4.轮轴：由一个轴和一个大轮组成，能绕共同的轴转轮轴：由一个轴和一个大轮组成，能绕共同的轴转动的简单机械。动的简单机械。费距离费距离省力省力5斜面：是一种斜面：是一种_但能但能_的简单机械；的简单机械；高度相同，斜面越长高度相同

4、，斜面越长越省力越省力简单机械复习考点考点1 1 杠杆杠杆【例【例1】(2011年福州年福州)下图所示的生活用具中，使用下图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是时属于省力杠杆的是( ) 思维点拨：杠杆类型的判断主要是要根据杠杆的使用情况，杠杆类型的判断主要是要根据杠杆的使用情况，找到支点、动力和阻力的位置，确定动力臂和阻力臂的大小关找到支点、动力和阻力的位置，确定动力臂和阻力臂的大小关系若动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，系若动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆为费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆B简单机械复习(

5、2011 年临沂)如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物体，使用哪种最合适？( )D简单机械复习考点考点2 2力臂作图力臂作图【例【例2】(2011年铜仁年铜仁)在图在图 中画出力中画出力 F1 的力臂的力臂 l1和和力臂力臂 l2 对应的力对应的力 F2.思维点拨：思维点拨：力臂的画法：力臂的画法：(1)(1)首先确定支点首先确定支点 O O；(2)(2)画动力及画动力及阻力作用线；阻力作用线；(3)(3)从支点从支点 O O 向力的作用线作垂线，画出垂足，则向力的作用线作垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂；支点到垂足的距离就是力臂；(4)(4)力臂用大括号表示范围并在旁力臂用大括号表示范

6、围并在旁边标上字母边标上字母l l1 1 或或l l2 2. .可以归纳为：一找支点，二画线，三连距离，可以归纳为：一找支点，二画线，三连距离，四标记四标记简单机械复习【例【例3】(2011年安徽年安徽)如如图所示为探究图所示为探究“杠杆杠杆的平衡条件的平衡条件”的实验装置实验中：的实验装置实验中：(1)首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态这一调节过程时处于水平平衡状态这一调节过程的目的是为了使杠的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为为_考点考点3 3

7、杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件零零简单机械复习(2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，这时就可读出相应的数码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，这时就可读出相应的数据当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平据当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡，并进行相关数据的测量但我们总是选取杠杆的水平平衡衡，并进行相关数据的测量但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验，其原因主要是状态进行实验，其原因主要是_.思维点拨：为了方便研究杠杆的平衡条件，一般调节杠杆为了方便研究杠杆的平衡条件，一般

8、调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态这样可两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态这样可以使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，杠杆在倾斜状态下达以使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，杠杆在倾斜状态下达到平衡时，不容易确定和测量力臂到平衡时，不容易确定和测量力臂方便直接从杠杆上读出方便直接从杠杆上读出(或测出或测出)力臂力臂简单机械复习(2012河南河南)如图所示，在调节好平衡后的杠杆两侧，分别挂上如图所示，在调节好平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态如果两侧各去掉一个钩相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态如果两侧各去掉一个钩码，则码，则()A左端下降左端下

9、降 B右端下降右端下降C仍然平衡仍然平衡 D无法判断无法判断解析：解析：杠杆刚开始处于平衡状态，左端力臂为杠杆刚开始处于平衡状态，左端力臂为l1，右端力臂为，右端力臂为l2，同时去掉一个钩码则左端减少了同时去掉一个钩码则左端减少了Gl1，右端减少了，右端减少了Gl2，由，由l1l2可可知知Gl1G2l2Gl2，所以左端会下降，故，所以左端会下降，故A正确正确A简单机械复习【例【例4】观察图中观察图中 人们利用简单机械的情景其中人们利用简单机械的情景其中，甲的目的是甲的目的是_，乙的目的是，乙的目的是_考点考点4 4 滑轮滑轮省力省力改变力的方向改变力的方向简单机械复习使用如图所示的装置来提升物体时使用如图所示的装置来提升物体时(滑轮相同滑轮相同)，最省力，最省力的装置是的装置是( )D简单机械复习F3(2012泰安泰安)如图所示的情景中，所使用的工具属于费力杠杆如图所示的情