《白鹅》导学案(2)

1、实验小学“和乐课堂”导学案课题：13、白鹅第一课时课型：精读课主备人：苗亚丽审核人：朱新玲学习目标：1、认识“颈厉”等8个生字。会写“颈、郑”等12 个生字。能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、 侍侯、脾气、供养、邻近”等词语。2 通过朗读课文，学生做到正确读准字音，读通句 子。在深入读文后理解课文内容，说出丰子恺笔下白鹅 的特点。学习重难点：1、掌握本课生字词和私自词语。2、初读课文，能相互交流作者写 的白鹅的典型特点。评价设计：1、目标1通过教师学生练读、课堂书写、课堂提问 和教师观察来检测，达成度为100%。2、目标2通过学生自由读、教师提冋、学生互读的方 式进行检测。达成度为90

2、%。方法习得：1、采用比较记忆法识记生字。2、根据课文内容质疑。“五趣”课道学习流程问题 激趣（3分钟）师：冋学们，上课之前我们先猜个谜语好吗？头戴红顶帽，身穿白布袄。走路像摇船，说话像驴叫。打一动物（）探究 生趣（10分钟）1 自由朗读课文，读准字音，把生字词多读几遍，不理解的词语自己查字词典解决。 厉声呵斥 引吭大叫 三板一眼一丝不苟头颈供养不周侍候厉声叫嚣看守净角譬如 窥伺 狂吠2再读课文，把课文读正确、通顺，想想课文的主要内容是什么？作者运用哪种写 作手法来写白鹅的？3再读课文，提出不懂的问题。小组自己解决有关词语方面的问题。展示 享趣（10分钟）汇报交流1、指名读生字，并说说还在哪些

3、词中见过它们。2、指名读课文，相机指导读流利。3、 交流课文内容说说课文的主要内容是什么？作者是运用什么写作手法来描 写白鹅的？4、提出自己的疑问，简单的问题请同学读书解决，一时解决不了的留在进一步读 书时进行解决。1、学习生字词时：（1）重点指导以下字形：颈侍反馈（2）还要指导学生扩词，理解词意的同时练习说话。如“引吭大叫”“厉声叫引趣嚣”“一丝不苟”等。(102、指名读课文，在相机指导读流利的同时，理解某些词语、句子、自然段的意思。分钟）3、孩子们，在这节课里你都有什么收获？说给同桌听一听。一、用组词的方法来区分它们劲（）历（）锯（）颈（）厉（）剧（）练习侍（）拎（）近（）得趣（7待（）邻

4、（）进（）分钟）二、根据句子的意思准确地选择字义1、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。（）空： 天空； 里面什么都没有；没有效果的。2、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。（）胜： 赢，占优势；超过； 优美的； 尽； 能承受。三、课文中的句子写得生动有趣，请你欣赏我抄写的句子实验小学“和乐课堂”导学案课题：13、白鹅第二课时课型：精读课主备人：苗亚丽审核人：朱新玲学习目标：1、 在理解课文内容的基础上，体会作者对动物的思想感情，学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯。2、背诵课文的第二、三、四自然段。3、抄写课文中生动有趣的句子，注意积累语言

5、。学习重难点：体会白鹅的叫声、步态和吃 相的高傲，以及作者细致观察和描 写生动的方法。评价设计：1、目标1在深入读文，理解课文内容的基础上，通过自 主读、指名读、引读、赛读等读书形式，读悟结合，生 交流，师点拨评价，85%的学生能充分感悟白鹅的高傲， 体会作者对白鹅的喜爱之情。2、目标3的背诵课文，在深入理解课文的基础上，通过 齐背、指名背等方式检测，达成度 50%。3、目标3的积累运用在平时的练子和豕庭作业中进行及 时反馈，达程度为95%方法习得：1、对比的写作手法的妙处。2、反语的写作手法的特点。“五趣”课道学习流程问题 激趣（3分钟）我们上节课初步了解了丰子恺的笔下写得是一只高傲的白鹅，

6、你从哪里看出白鹅 的“高傲”？探究 生趣（10分钟）一、出示自学提示。同学们都认为这是一只高傲的白鹅，下面请同学们自由朗读课文， 细细地品味：鹅的高傲具体表现在那些方面？拿着铅笔，一边读一边体 现鹅高傲的句子画出来。二、学生根据自学提示的要求自读课文，完成要求。展示 享趣（10分钟）汇报交流：白鹅的高傲的表现：（边品读，边总结）1、叫声：厉声叫嚣2、步态：步态从容，大模大样3、吃相：三眼一板，一丝不苟，架子十足丰老先生对这只鹅发出了怎样的感叹？“真是架子十足！” “好一个高傲的动物！”留给你的感叹是什么？反馈 引趣（10分钟）就是这样一只高傲的鹅，主人却不胜其烦，给这位鹅老爷当起了堂倌一一服务

7、 员，天天去侍候它吃饭。你觉得作者喜欢这只鹅吗？（喜欢）喜欢它，为什么还说它咼傲，昂首大叫、厉声叫骂、三眼一板 （学生自 由交流）（对照板书）平时，你的爸爸妈妈有没有特别喜欢你，却用一些反话来说， 比如说：你特别调皮，爸爸说你是个“小调皮蛋”、你早晨起床不爱叠被子，妈妈说 你真是个“懒家伙”你一定也有自己喜欢的小动物，它突出的特点是什么？你有没有对它说过这 样的话？以后有机会，你也可以学习丰老先生的这种语言和写作方法，写一写你观察的小动物。丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉。有时还伴n练习 得趣（7分钟）着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个金鸡独立”的架势，