记叙文阅读答题技巧归纳

1、记叙文阅读 （读透文章，答题不能脱离文本）内容。答：主要人物1分+事件（或事件的结果）1分+特定环境1分（特定 环境有时强调的是：时间/地点/背景/方位，看文章强调的是什么）值，几分几点1）回到原文找答案 （答案一定在原文找.）2）看分值,有几分答几点（偶尔三分题有四点答案，要多答，答全）3）回答问题时要扣中心旬或扣中心内容（要简单，明了）4）多知识点信息提炼，回答时要求字数.并扣中心内容填写二词语的意思：如果词语的意思题在前几道题出时，按照下列方法回问题一：词语的意思：1）换同义词在句子中+原文 或者 在反面加“不” +原文答.（在前几 题中出现时，问的是该词本身的意思，解释这个词即可）2）

2、在上下文找答案抄上.（抄原文要抄全，抄到句号为止） 问题二：句子的含义：（有几分答几点，一定要答全，尽量找原文答）1）句子如在文章开头或中间抓关键词在文中直接翻译抄下.2）在上下文中找答案抄下（要全）.3）情感是双方的（写人的文章一定是双方的.站在双方分别回答，话要 说透彻底）4）如句子在文章中心或结尾要深层次联系文章中心去答（上下文体现文章中心的句子抄下）（话要说彻底，说全.）5）将句子分开看，有逗号一定有2个采分点.再加后半句话1个采分点 （如句子前半句有词语，要抓关键词翻译，后半句如不翻译要抄全）.6）如“句子含义”位于文章最后一题时，一定要结合中心.先答含义后 答中心.（除了开放命题，

3、所有最后一题在回答时都要答文章的中心.） 问题三：句子和段的作用：（一）开头：1） .总领全文2） .设悬念吸引读者阅读兴趣3） .为下文做铺垫4） .欲扬先抑5） .开门见山6） .引出下文（二）中间：1） .承上启下的过渡作用（先总说，后分说-承接引出）2） .总结上文3） .引出下文一4） .为下文做铺垫5） .与相呼应（三）结尾：1） .总结全文2） .深化中心（升华主旨）3） .首尾照应（呼应）问题四：文章的线索（只能答一个单线）1） .时间顺序（人或物的成长经历）答题时只答成长经历2） .空间顺序（游记的行踪）答题时答行踪或所见所闻所感（具体写）3） .某一事物为线索（具体写出）4

4、） .情感为线索（具体写）问题五：景物描写的作用（2分）（答题时写出具体内容）1）.渲染的气氛（环境）2）.烘托人物一的心情3）.为下文做铺垫 4）.抒发作者的情感问题六：人物描写（正面）的作用（三点都答，具体写）1） .刻画人物的形象或的心情.（外在描写）2） .体现（衬托，突出）人物的精神品质（内在描写）3） .抒发作者的情感（要答中心内容）问题七：侧面描写（烘托）的作用衬托一定是正面刻画（烘托人物的精神/品质/心情.）问题十 修辞的作用（四点都答）1） .先答使用了一修辞方法（比喻有喻词一定是比喻 ，拟人，排比等，具 体说出）2） .刻画人物的形象或.的心情.（外在描写）3） .体现（衬

5、托，突出）人物的精神品质（内在描写）4） .抒发作者的情感（要答中心内容）问题十一文章的表现手法（写作手法）（初中阶段最常用的是对比）3分1） .先答用了对比作用是衬托突出/正面刻画人物的.心情/形象/精 神/品质等.2） .欲扬嫌疑先抑3） .借景抒情4） .借物喻人5） .象征6） .托物言志问题十二文章中“这”指代什么？绝对不能多答1） .指前一句话（具体写出）2） . “这”在句首指上一段（或前几段）内容的概括（具体写出）问题十三开放命题：3分1） .至少写60-80字（如不是要求写标语，广告语要简洁明了的）2） .结合实际谈，一定写名人，伟人的事例谈，要有代表性.（如果文章要 求结合

6、亲自经历的写自己亲自经历）3） .必须使用修辞写，（使用名言，排比，拟人，比喻）增加文采可得满分， 否则扣1分。议论文阅读一 .中心论点：1. 在标题中找1.主谓短语例：智者无言 2.动宾短语 +主语 例：养成好习惯后加主语- 我们要养成好习惯2. 在文章开头找（1 2 自然段 ） 或通常在 “所以 ” “所以说 ” 这样的词后面是中心论点句 .3. 去文章结尾找（倒数 1 段或 2 段的开头或结尾找中心论点句 ）.观点性句子.注意事项：1） .论点必须有主语2）.论点必须从正面提出 （鲜明的观点 ）.3）论点必须简洁. 4）论点不能带修辞.二.分论点：答案一定在原文（看文章从哪几个方面,哪几

7、个角度来阐述的 ）.1 .在文中各段找中心句 （一定是在原文中 ）2.答题时看分值（几分答几点）3. 多答（偶尔3 分题有四点答案）.三 .词语的意思：1.把文中的词语换成相近的同义词或者从反面加 “不 ”2.在上下文中找答案.四 .句子的含义：1 .直接翻译该句子.2 .抓句子中的关键词翻译 .3 分开看该句子,前句话,后句话都要翻译.（几句话几分）4 用上下文的话代替 , 一部分句子要翻译.（翻译的过程中, 前句话在句中,后句话要翻译）.五论证方法极其作用：（一 ）： 论证方法1举例论证2道理论证：（对比，比喻，引用都属于道理论证）1）在段落中有对比，比喻，引用这三种论证时，答道理论证 .

8、2）引用论证能够答道理论证.3） 如果文中没有比喻，对比，引用等论证 ,仅仅简单的说道理,回答时也要答道理论证.（二 ）： 作用： 按论证顺序答1） 论证了前一句话（观点）2）论证了后一句话（段尾句 ）3）论证了中心句（分论点 ）4）论证了上一自然段的结尾句或中心句.5）论证了下一自然段的段首句6）可根据事件或例子（画线句或自然段内的意思 ）,自己来概括 .六.文章开头的作用：1 .吸引读者的阅读兴趣.2 .引出文章的中心论点.（具体指出哪句话是中心论点）3 .作为论据来证明中心论点.（如果是反面的要先答内容,后引出话题 ）七 .“这”指代什么?1. “这”指代前一句话2. “这”指代上一自然

9、段的内容.八 .结构 段或句子的作用：承上启下的作用（要分答）1.承接.上文（具体写）2.起下.下文（具体写）九 .开放命题：1 .写 60 80 字2 .必须要联系实际写（写名人或伟人的例子,按照古今中外的顺序写）3 写时使用修辞,使语言更有力度.（使用排比 , 比喻,引用修辞手法）说明文阅读一 . 概括文章内容：主要答事物的对象和事物的特征1 对象必须具体写2特征必须从正面答3特征必须具体答 , 有几点答几点一定要答全4从前往后找每段的中心句5看分值, 有几点答几点 （ 有几分答几点 ）二 . 词语的意思：1 在句中换同义词2 在上下文中着答案三 . 句子的意思： （分析作者的感悟, 不要

10、脱离原文）1在上下文中找答案a） 通常从每个自然段的中心句看b） 文章开头的总起句c） 文章结尾处的总结2 说明事物的特征 （ 答段意 , 答内容 ）四 . 说明方法极其作用：一说明方法：1下定义： 数字 , 公式准确无误2 诠 释： 通俗的语言, 简单明了3比喻：打比方4对比：做比较（ 为了突出主流）二作用： a. 找前一句话b. 找后一句话 （ 包括段尾句 ） c 中心句 d. 说明事物的特征五 . 神话故事及段落能否颠倒：1. 开头：a）吸引读者阅读兴趣b） 引出说明对象的特征2. 中间：a）吸引读者阅读兴趣（ 如有神话 ）b） 如有两个自然段 , 先把每段或句子的段意概括 , 然后有现象到本质的说明顺序写六 . “这” 指代什么“这” 指代前一句话 .七