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文档简介
1、部编版三年级语文上册第三单元在牛肚子里旅行同步练习一、多音字注音并组词。答()弹()几()应()骨()二、写出下列词语的近、 近义词: 贮藏( 作声( 反义词: 悲哀(()()()()()反义词。)悲哀()急忙()勇敢()三、请你把下列句子中带下划线的字换成另一个字,使意思不变。(1)青头说完,转过身子团()上了眼。(2)牛大吼()一声。(3)我站在白塔上向东直()o四、课文整体梳理。青头又()牛身上,()肚皮和()说话:“红头!不要 怕,你会()的。我听说牛肚子里一共有()个胃,前三个胃是 ()食物的,只有第四个胃才是管()的!”五、引导想象:红头从牛肚子里出来了,他还会对青头说什么呢?参考
2、答案一、da答应 dd回答dan子弹 tdn弹琴ji几乎ji几个ying答应ying应该g。骨头gU骨朵二、储藏悲伤出声连忙高兴懦弱三、(1)合(2)叫(3)瞧四、跳到隔着红头出来四贮藏消化 五、红头会对青头说:“谢谢你,幸亏你的帮助,我才能够从牛肚子里出来,你知道的东西真多,我要向你学习!”部编版三年级语文上册第三单元复习卡0和力训练一、听两遍朗读录音,回答下列问题。L选文出自安徒生的童话故事()oA.白雪公主 B.丑小鸭 C.海的女儿2.救了丑小鸭,把他带回了家。3.丑小鸭在湖边的芦苇里,看到了一群()。A.大雁 B.鸭子 C.天鹅4.丑小鸭其实不是丑小鸭,而是一只漂亮的,他有着的羽毛,的
3、脖子,美丽极了。过关二、下列加点字的读音有误的一项是(A.点燃(rdn)喷香(pen)离开(11)B.毅力(yi)犹豫(yu)吱吱嘎嘎(zhi )C.答应(da)旅行(nU)细嚼慢咽(jiao)三、根据语境写字词。1.弟弟爬到树上却不敢下来,pin mi ng)地喊 jiu min),看着他那底lian ()兮兮的样子,我急得 yan lei ()都快出来了。2.hud chai ()燃烧后冒出的hub yan ()很快就熄灭了,小女孩顿时感到又冷又e ( )o四、选字填空,组成词语。【蜡借惜】()书可()()烛【愉偷愈】治()()快 ()窃五、观察下面的字,根据偏旁来分类,写在下列横线上。准
4、 泪 橙呜冷板枝淡(1) (2) (3) (4) 六、将下列词语补充完整,再选词填空。()嚼慢咽1.海龟们()地从巢穴中爬了出来。2 .她吃饭总是(3 .国庆节期间,来自()的,看起来特别优雅。)的朋友们都齐聚在北京天安门广场。七、句子天地。1.下列句子中的省略号的作用是()“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊!救命啊!”A.表示引文的省略。B.表示列举的省略。C.表示说话断断续续。2.用修改符号修改下列病句。(1)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。(2)他喜欢踢足球和乒乓球。八、根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“J ”,错的打“ X1 .牛一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,
5、第四个胃是管消化 的。()2 .那一定会很好中种子先长成了树,再被农夫做成了椅子, 接着被做成了手推车,最后变成了木地板。()3 .蚂蚁队长最后决定让年龄最小的蚂蚁吃掉那点儿奶酪渣。()4 .卖火柴的小女孩中小女孩带着微笑死去,是因为她临死前 处于幸福的幻象中。()九、课文内容回顾。1 .卖火柴的小女孩的作者是 (国家)作家,表 达了作者对 悲惨遭遇的深切同情。2 .那一定会很好描写了 不满足于现状,一次次地追求、改变的历程,赞美了它 的精神。3 .在牛肚子里旅行中,红头在牛肚子里旅行的路线是:4 .讲述了蚂蚁队长和小蛆蚁们一起运奶酪的 故事,赞美了 以身作则、关爱幼小的美好品质。5 .人们常
6、说:“, J我们只有展开多 种讨论,才能懂得真正的道理。6 .俗话说:“,无理寸步难行。”所以我们的言行必须要有理可循。7 . 一时的胜负得失可能是跟力气的大小有关,但长久的胜负还是 看谁更在理。正所谓“, :参考答案一、听力材料:秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇里,悄悄地 过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美 丽的天鹅,又惊奇又羡慕。天越来越冷,湖面结了厚厚的冰,丑小鸭在冰上冻僵(jia ng) 了,幸亏一位农夫看见了,把他带回了家。一天,丑小鸭出来散步,看见丁香花开了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一 个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道 是自己的影子?啊,原来我不是丑小鸭,而是一只漂亮的天鹅 呀!1.B2.农夫3.C4.天鹅雪白 长长二、C四、借 惜 蜡 愈 愉 偷六、1.争先恐后2.细嚼慢咽 3.四面八方七、1.C八、172. X 3. J
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