物理3-3101+2功和内能热和内能随堂练习3套有解析

1、10.1+2功和内能 热和内能练习一1（基础）用下述方法改变物体的内能，属于做功的方式是()A用锤子打铁时，铁块发热 B用磨刀石磨刀时，刀发热C双手互搓，手发热 D用天然气烧水解析：A、B、C中的过程都是力对系统(铁块、刀、手)做功，内能增加和温度升高的过程而D中的用天然气烧水则是通过热传导和热对流来实现水温升高的答案：ABC2（基础）在给自行车轮胎打气时，会发现胎内空气温度升高，这是因为()A胎内气体压强不断增大，而容积不变B轮胎从外界吸热C外界空气温度本来就高于胎内气体温度D打气时，外界不断地对胎内气体做功解析：给自行车轮胎打气，人对胎内气体做功，气体内能增加，所以温度升高答案：D3（基础

2、）一定质量的气体封闭在绝热的汽缸内，当用活塞压缩气体时，一定增大的物理量有(不计气体分子势能)()A气体体积 B气体分子密度C气体内能 D气体分子的平均动能解析：绝热过程外力对系统做功，内能增加，温度升高，分子平均动能增加答案：BCD4（基础）下列说法中正确的是()A“摩擦生热”的现象，实际上是做功改变物体的内能B柴油机点火的道理是压缩气体做功，气体的内能增加，温度升高，使喷入汽缸内的雾状柴油燃烧C做功改变物体的内能实质上是机械能与内能间的相互转化D瓶内的高压气体将瓶塞冲开，瓶内气体温度降低，其原理是气体在膨胀时对外做功，内能减少，温度降低解析：分清物理过程，明确做功情况，就能确定内能变化的原

3、因答案：ABCD5（基础）热传递的规律是()A热量从内能大的物体传给内能小的物体B热量从内能较小的物体传给内能较大的物体C热量从温度高的物体传给温度低的物体D热量从高温内能大的物体传给低温内能小的物体解析：自发的热传递的方向是从温度高的物体传给温度低的物体，与物体的内能大小无关答案：C6（基础）下列关于内能与热量的说法中，正确的是()A马铃薯所含热量高B内能越大的物体热量也越多C热量自发地从内能大的物体流向内能小的物体D热量自发地从温度高的物体流向温度低的物体解析：选项A是一种很常见的说法，在日常生活中似无须计较，但从物理学的角度来看，却有不妥，热量是过程量，不是状态量，不能像内能那样蕴含在物

4、体中，选项A错；说法B与说法A存在相同的错误，此外，物体的内能与热量之间，在数量上没有必然联系，选项B错；两物体之间热量的流向只与它们的温度有关，与它们的内能无关，选项C错答案：D7（基础）在一个完全真空的绝热容器中放入两个物体，它们之间没有发生热传递，这是因为()A两物体没有接触B两物体的温度相同C真空容器不能发生热对流D两物体具有相同的内能解析：发生热传递的条件是有温度差，而与物体内能的多少、是否接触周围的环境(是否真空)无关，故选项B正确，A、C、D错误答案：B8（中档）如图甲所示的容器中，A、B中各有一个可自由移动的活塞，活塞下面是水，上面是大气，大气压恒定，A、B的底部由带阀门K的管

5、道相连，整个装置与外界绝热打开阀门前，A中水面比B中水面高，打开阀门后，A中的水逐渐向B中流，最后达到同一高度，在这个过程中()A大气压力对水做功，水的内能增加B水克服大气压力做功，水的内能减少C大气压力对水不做功，水的内能不变D大气压力对水不做功，水的内能增加解析：打开阀门K稳定后，容器A、B中的水面相平，相当于题图乙中画斜线部分的水从A移到B，这部分水的重力势能减少了，即重力对水做了功，同时大气压力对A容器中的水做正功为p0SAhA，对B容器中的水做负功为p0SBhB，因为两部分水的体积相等，所以大气压力对水做的总功为零由于容器绝热，系统与外界之间没有热交换，而重力对系统做正功，故水的内能

6、增加答案：D9（基础）做功和热传递是等效的，这里指的是()A它们能使物体改变相同的温度B它们能使物体增加相同的热量C它们能使物体改变相同的内能D它们本质上是相同的解析：做功是其它形式的能量转化为内能，功的多少是内能转化的量度，热传递是内能的转移；热量是内能转移的量度；所以两者对改变系统的内能是等效的答案：C10（中档）金属筒内装有与外界温度相同的压缩空气，打开筒的开关，筒内高压空气迅速向外溢出，待筒内外压强相等时，立即关闭开关在外界保持恒温的条件下，经过一段较长的时间后，再次打开开关，这时出现的现象是()A筒外空气流向筒内B筒内空气流向筒外C筒内外有空气交换，处于动平衡状态，筒内空气质量不变D

7、筒内外无空气交换解析：答案：B11（中档）甲、乙两物体从距地面相同的高度处自由落下，假定落地后损失的机械能全部转化为物体的内能而使物体的温度升高，则甲、乙两物体温度升高的情况是()A若甲、乙为同种物质，则质量较小的物体温度变化大B若甲、乙为同种物质，则它们温度升高相同C若甲、乙为不同种物质，则质量与比热容乘积小的物体温度变化大D若甲、乙为不同种物质，则比热容小的物体温度变化大解析：同种物质组成的物体比热容相同物体从H高处自由落下，则mgHcmt，即gHct，可见温度变化与质量无关，只与物体的种类有关答案：BD12（提高）某同学为测量地表植物吸收太阳能的本领，做了如下实验，用一面积为0.1 m2

8、的面盆盛6 kg的水，经太阳光垂直照射5 min，温度升高5 ，若地表植物接收太阳光的能力与水相等，试计算：(1)每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少？(2)若绿色植物在光合作用中要吸收1 kJ的太阳能可放出0.05 L的氧气，则每公顷绿地每秒可放出多少升的氧气？(1公顷104 m2)解析：(1)0.1 m2的面盆5 min吸收太阳能为Ecmt4.2×103×6×5 J1.26×105 J.所以每平方米每秒钟吸收太阳能E4.2×103 J.(2)每公顷每秒钟吸收太阳能E4.2×103×104 J4.2×107 J

9、，故放出氧气×0.05 L2 100 L.答案：(1)4.2×103 J(2)2 100练习二1（基础）关于物体内能的变化情况，下列说法中正确的是()A吸热的物体，其内能一定增加B体积膨胀的物体，其内能一定减少C放热的物体，其内能也可能增加D绝热压缩的物体，其内能一定增加解析：改变物体的内能有两种方式，物体吸热，同时对外做功，内能不一定增加，A错；体积膨胀对外做功，但同时吸热时，内能不一定减小，B错；物体放热同时对物体做功，其内能可能增加，C正确；绝热压缩物体，只对物体做功，不发生热传递，其内能一定增加，故选C、D.答案：CD2（基础）下列有关焦耳及焦耳实验的说法中正确的是

10、()A焦耳是法国物理学家，他的主要贡献是焦耳定律及热功当量B焦耳实验中用到的容器可以用普通玻璃杯代替C焦耳实验的研究对象是容器中的水D焦耳实验中要使容器及其中的水升高相同的温度，实验中悬挂重物的质量、下落的高度可以不相同，但做功必须相同答案：D3（中档）采用绝热(即不与外界交换热量)的方式使一定量的气体由初状态A变化至末状态B.对于不同的绝热方式下面说法正确的是()A对气体所做的功不同 B对气体所做的功相同C对气体不需做功，因为没有能量的传递D以上三种说法都不对解析：一个系统的内能只与状态有关，内能的变化只与始末状态有关，与过程无关，对绝热过程由UW可知，U相同则W相同，B对，A、C、D错答案

11、：B4（中档）密闭有空气的薄塑料瓶因降温而变扁，此过程中瓶内空气(不计分子势能)()A内能增大，放出热量B内能减小，吸收热量C内能增大，对外界做功 D内能减小，外界对其做功解析：温度是平均动能的标志，温度降低平均动能减少，总动能减少，不计分子势能的情况下可知内能减小，又因体积减小，可知外界对其做功，所以气体向外界放出热量，D对，A、B、C错答案：D5（中档）下列说法正确的是()A若两物体接触但没有传热，则两物体所包含的热量相等B做功和传热的共同点是都能使系统内能发生改变C一物体先后经过几个不同的物理过程，其温度均从t1升高到t2，则在这些过程中物体一定从外界吸收相同的热量D高温物体内能多，低温

12、物体内能少解析：两物体没有发生传热是因为两物体温度相等，A错误；做功和传热都是改变物体内能的方式，B正确；物体温度从t1升高到t2，内能的改变可能是由于吸收了热量，也可能是对物体做了功，C错误；高温物体分子的平均动能大，但内能不一定大，D错误答案：B6（中档）有一铜块和一铁块，质量相等，铜块的温度比铁块的温度高当它们接触在一起时，如果不和外界交换热量，则()A从两者开始接触到热平衡的整个过程中，铜块放出的热量等于铁块吸收的热量B在两者达到热平衡以前的任意一段时间内，铜块放出的热量不等于铁块吸收的热量C达到热平衡时，铜块的温度高D达到热平衡时，两者的温度相等解析：由于铜块的温度比铁块的温度高，当

13、它们接触在一起时，两者之间必然会发生热传递如果不和外界交换热量，则铜块放出的热量与铁块吸收的热量相等达到热平衡时，两者的温度一定相等答案：AD7（基础）下列关于系统的内能的说法正确的是()A系统的内能是由系统的状态决定的B分子动理论中引入的系统内能和热力学中引入的系统内能是一致的C做功可以改变系统的内能，但单纯地对系统传热不能改变系统的内能D气体在大气中做绝热膨胀时做了功，但气体的内能不变解析：系统的内能是一个只依赖于系统自身状态的物理量，由系统的状态决定，A选项正确因为内能是由系统的状态决定的，所以分子动理论中引入的内能和热力学中引入的内能是一致的，B选项正确做功和热传递都可以改变系统的内能

14、，C选项错误气体做绝热膨胀时对外界做了功且与外界没有热交换，所以系统的内能要减少，故D选项错误答案：AB8（中档）如图所示实验装置，把浸有乙醚的一小块棉花放在厚玻璃筒内底部，当很快向下压活塞时，由于被压缩气体骤然变热，温度升高达到乙醚的燃点，使浸有乙醚的棉花燃烧起来，此实验的目的是要说明()A对物体做功可以增加物体的热量B对物体做功可以改变物体的内能C对物体做功一定会升高物体的温度D做功一定会增加物体的内能解析：热量是一过程量，内能是一状态量，A错；做功可能只增大系统分子势能，使其内能增大，但分子动能不变，其温度不变，比如：两块0 的冰相互摩擦时，冰熔化为0 的水，C错；若物体对外做功，其内能

15、可能会减少，D错答案：B9（提高）如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞用打气筒通过气针慢慢向容器内打气，使容器内的压强增大到一定程度，这时读出温度计示数打开卡子，胶塞冲出容器口后()A温度计示数变大，实验表明气体对外界做功，内能减少B温度计示数变大，实验表明外界对气体做功，内能增加C温度计示数变小，实验表明气体对外界做功，内能减少D温度计示数变小，实验表明外界对气体做功，内能增加解析：胶塞冲出容器口后，气体膨胀，对外做功，W0.由于没时间进行热交换，由UW可知内能减小内能等于分子动能与势能之和，由于体积增大，势能增大，由此可知分子平均动

16、能减小，所以温度降低，故C正确答案：C10（基础）关于物体的内能和热量，下列说法中正确的有()A热水的内能比冷水的内能多B温度高的物体其热量必定多，内能必定大C在热传递过程中，内能大的物体其内能将减小，内能小的物体其内能将增大，直到两物体的内能相等D热量是热传递过程中内能转移量的量度解析：物体的内能由温度、体积及物体的质量决定，不只由温度决定，故选项A、B都不对在自发的热传递过程中，热量是由高温物体传给低温物体，而内能大的物体不一定温度高，在热传递过程中完全有可能内能大的物体内能继续增大，内能小的物体内能继续减小，故选项C是错误的关于热量的论述，选项D是正确的答案：D11（提高）如图所示，密闭

17、绝热容器内有一绝热的具有一定质量的活塞，活塞的上部封闭着气体，下部为真空，活塞与器壁的摩擦忽略不计置于真空中的轻弹簧的一端固定于容器的底部，另一端固定在活塞上，弹簧被压缩后用绳扎紧，此时弹簧的弹性势能为Ep(弹簧处在自然长度时的弹性势能为零)现绳突然断开，弹簧推动活塞向上运动，经过多次往复运动后活塞静止，气体达到平衡态经过此过程()AEp全部转换为气体的内能BEp一部分转换成活塞的重力势能，其余部分仍为弹簧的弹性势能CEp全部转换成活塞的重力势能和气体的内能DEp一部分转换成活塞的重力势能，一部分转换为气体的内能，其余部分仍为弹簧的弹性势能解析：以活塞为研究对象，设气体压强为p1，活塞质量为m

18、，截面积为S，末态时压强为p2，初态F弹>mgp1S，由题意可得末态位置必须高于初位置，否则不能平衡，则由UW(绝热)W为正，U必为正，温度升高，内能增加，活塞重力势能增加末态时，由力的平衡条件知F弹mgp2S，仍然具有一部分弹性势能，D正确答案：D12（中档）(1)远古时代，取火是一件困难的事，火一般产生于雷击或磷的自燃随着人类文明的进步，出现了“钻木取火”等方法. “钻木取火”是通过_方式改变物体的内能，把_转化为内能(2)某同学做了一个小实验：先把空的烧瓶放到冰箱冷冻，一小时后取出烧瓶，并迅速把一个气球紧密的套在瓶颈上，然后将烧瓶放进盛满热水的烧杯里，气球逐渐膨胀起来，如图1015

19、，这是因为烧瓶里的气体吸收了水的_，温度_，体积_解析：(1)钻木取火是通过做功方式把机械能转化为内能的(2)将烧瓶放进热水中，烧瓶内的气体吸热膨胀答案：(1)做功；机械能(2)热量；升高；增大练习三1（基础）当物体的内能增加时，下列说法正确的是()A物体一定吸收了热量B外界一定对物体做了功C不可能是物体放出热量，同时对外做功D有可能是物体放出热量，同时外界对物体做功解析：系统的内能增加，做功和热传递是改变内能的两种方式，外界对系统做功如压缩乙醚气体实验，会使系统内能增加，系统吸收热量也会使内能增加，反之内能减少，所以系统内能是否增加应看做功和热传递的总效果故答案为C、D.答案：CD2（基础）

20、下列说法中正确的是()A做功和热传递是改变物体内能的两种本质不同的物理过程：做功使物体的内能改变，是其他形式的能和内能之间的转化；热传递则不同，它是物体内能的转移B外界对物体做功，物体的内能一定增大C物体向外界放热，物体的内能一定增大D热量是在热传递中，从一个物体向另一个物体或物体的一部分向另一部分转移解析：做功和热传递改变物体内能的本质不同，因为做功的过程一定是不同形式的能相互转化的过程，而热传递是同种形式的能量(内能)在不同的物体之间或物体不同的部分之间传递或转移，故A、D选项正确而物体的内能的变化取决于做功和热传递两种途径，单就一个方面不足以断定其内能的变化故B、C选项不正确，答案为A、

21、D.答案：AD3（中档）用金属制成的气缸中装有柴油和空气的混合物，有可能使气缸中的柴油达到燃点的过程是()A迅速向里推活塞B迅速向外拉活塞C缓慢向里推活塞D缓慢向外拉活塞解析：要使柴油达到燃点，必须使柴油和空气的混合物内能增大，温度升高，可通过做功过程来实现，应向里推活塞，使外界对气体做功但应迅速推动还是缓慢推动呢？若是绝热气缸，无论迅速推动还是缓慢推动，只要外界对气体做功，其内能一定增大，温度升高，而金属气缸是导热的，要使温度升高，则应迅速向里推活塞，使气体与外界来不及发生热交换答案：A4（中档）有关物体的内能，以下说法中正确的是()A1 g温度为0 水的内能比1 g温度为0 冰的内能大B电

22、流通过电阻后电阻发热，它的内能增加是通过热传递方式实现的C气体膨胀，它的内能一定减小D橡皮筋被拉伸时，分子间势能增加解析：0 的水和0 的冰分子平均动能相同，但内能并不相同，水结成冰时要放出热量(忽略此过程的膨胀力)，说明相同质量的水的内能大(水的分子势能比冰的分子势能大)，选项A正确电流通过电阻发热，是由于电流做功将电能转化为内能的过程，而不是热传递过程，故B选项错误气体膨胀对外做功，但有可能吸收更多的热量，C选项错误橡皮筋被拉伸时，会产生弹力，此弹力是分子引力的宏观表现，分子势能随分子间距离的增大而增大，故选项D正确答案：AD5（基础）下列关于做功和热传递的说法中正确的是()A做功和热传递

23、的实质是相同的B做功和热传递在改变物体内能上是等效的C做功和热传递是对同一过程中的两种说法D做功和热传递是不可能同时发生的解析：做功和热传递在改变物体内能上是等效的，但本质不同，做功是将其他形式的能量转化为内能或将内能转化为其他形式的能量，热传递是内能的转移，且做功和热传递可以同时进行，故只有B选项正确答案：B6（基础）物体由大量分子组成，下列说法正确的是()A分子热运动越剧烈，物体内每个分子的动能越大B分子间引力总是随着分子间的距离减小而减小C物体的内能跟物体的温度和体积有关D只有外界对物体做功才能增加物体的内能解析：分子热运动越剧烈，分子的平均动能越大，并非每个分子的动能越大，A错误分子间

24、引力随着分子间的距离减小而增大，B错误物体的内能包括分子热运动的动能和分子势能，分子动能与温度有关，分子势能与体积有关，故C正确改变物体内能的方法有做功和热传递，故D错误答案：C7（中档）下列有关物体的内能、温度、热量的说法中，正确的是()A只要两物体的质量、温度和体积相等，两物体内能一定相等B热量是热传递过程中物体内能变化的量度C只要温度升高，每个分子的动能就都增加D做功和热传递都能改变物体的内能，两过程的本质不同，但改变物体内能的效果相同解析：物体的内能由物体中的分子数、温度和体积共同决定，两物体的质量相等，而分子数不一定相同，故选项A错；温度升高，分子的平均动能增加，每个分子的动能不一定都增加，故选项C错；只有选项B和D的说法是正确的答案：BD8（中档）如图所示，活塞将气缸分成甲、乙两气室，气缸、活塞(连同拉杆)是绝热的，且不漏气以E甲、E乙分别表示甲、乙两气室中气体的内能，则在将拉杆缓慢向外拉的过程中()AE甲不变，E乙减小BE甲不变，E乙增大CE甲增大，E乙不变DE甲增大，E乙减小解析：本题解题的关键是明确甲、乙两气室气体都历经绝热过程，内能改变取决于做功的情况对甲室内的理想气体，在拉杆缓慢向外拉的过程中，活塞左移，压缩气体，外界对甲室气体做功，其内能应增大；对乙室内的气体