201x年六年级语文上册《昆虫迷》3 语文A版

1、ch lunch lun p su p su ll痴痴 卵卵 僻僻 隧隧 侣侣shn bn p xin fishn bn p xin fi擅擅 版版 耙耙 弦弦 肺肺 一、（一、（16 ）法布尔是昆虫迷）法布尔是昆虫迷 二、（二、（718）法布尔的生平和成）法布尔的生平和成就就给文章分分段给文章分分段 法布尔成年累月地观察昆虫，研究昆虫。他在昆虫法布尔成年累月地观察昆虫，研究昆虫。他在昆虫学上的许多新发现，都是通过长期观察得来的。据统计，学上的许多新发现，都是通过长期观察得来的。据统计，他研究土蜂，用了他研究土蜂，用了两年两年；研究一种蓝黑色的甲虫；研究一种蓝黑色的甲虫地胆，地胆，花了花了二十

2、五年；二十五年；研究隧蜂，前后经过研究隧蜂，前后经过三十年三十年；研究蜣螂，；研究蜣螂，用了用了四十年四十年！ 蜣螂：蜣螂：昆虫，全体黑色，胸部和昆虫，全体黑色，胸部和角有黑褐色的长毛，吃动物的尸角有黑褐色的长毛，吃动物的尸体和粪尿等，常把粪滚成球形。体和粪尿等，常把粪滚成球形。地胆：地胆：又名土斑蝥又名土斑蝥（momo），有剧毒，），有剧毒，可做药材。可做药材。蟋蟀：蟋蟀：昆虫，身体黑褐色，触角昆虫，身体黑褐色，触角很长后腿粗大，善于跳跃。尾部很长后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对，雄的好斗，两翅摩有尾须一对，雄的好斗，两翅摩擦能发声。也叫促织，有的地区擦能发声。也叫促织，有的地区叫蛐蛐儿。

3、叫蛐蛐儿。 天啊，这是怎么回事：一大天啊，这是怎么回事：一大群人围在田头，看一位群人围在田头，看一位“怪人怪人”。这个人正趴在地上，专心致志地这个人正趴在地上，专心致志地用放大镜观察蚂蚁是怎样搬走苍用放大镜观察蚂蚁是怎样搬走苍蝇的。他如痴似迷，以至于周围蝇的。他如痴似迷，以至于周围挤满了人都没有察觉！挤满了人都没有察觉！ 这位这位“怪人怪人”是谁呢？他就是谁呢？他就是法国著名的昆虫学家法布尔。是法国著名的昆虫学家法布尔。 表示直接引用的话表示直接引用的话, 表示突出强调。表示突出强调。 表示讽刺和否定。表示讽刺和否定。 表示特定称谓。表示特定称谓。 有时用来引用成语、谚语、歇后语等。有时用来引

4、用成语、谚语、歇后语等。引号作用：引号作用： 讲昆虫生活的楷模讲昆虫生活的楷模 鲁迅现在中国十分需要现在中国十分需要像法布尔的像法布尔的昆虫昆虫记记一样的作品一样的作品 茅盾昆虫记昆虫记：十大册，每十大册，每册包含若干章，每章详细、册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。第一卷于蟋蟀等等。第一卷于18791879年问世。年问世。19101910年，第十卷年，第十卷问世。这部昆虫学巨著在问世。这部昆虫学巨著在法国自然科学史与文学史法国自然科学史与文学史上都有着极高的地位，

5、是上都有着极高的地位，是科学与文学结合的典范。科学与文学结合的典范。 法布尔曾说：法布尔曾说： “学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉。” “有教师的言行指导的人是何等幸福！摆在他面前的是一条坦途。另一种人则要走嵯峨的山崖上的一条小径，由于两眼一抹黑，经常摔倒；他慢慢摸索着进入一个未知的世界而不知所往。帮他的唯有毅力根底浅薄者的唯一伴侣。我的命运便是如此。”理解句子（一）：理解句子（一）： “ “学习这件事，有没学习这件事，有没有人教你不是最重要的，有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自关键是你自己有没有自觉。觉。” 有没有人教你不是最重要的，重要的是要自觉。有人教但不自觉，会学不好；如果自觉，即使没有人教也能取得成功。我是这样理解的：我是这样理解的：理解句子（二）：理解句子（二）： “有教师的言行指导的人是何等幸福！摆在他面前的是一条坦途。另一种人则要走嵯峨的山崖上的一条小径，由于两眼一抹黑，经常摔倒；他慢慢摸索着进入一个未知的世界而不知所往。帮他的唯有毅力根底浅薄者的唯一伴侣。我的命运便是如此。” 这段话有两层意思。第一层意思是有老师的指导，更容易走向成功；第二层意思是，我是一名根底浅薄者，在探索求知世界的途中必将遇到重重困难，要想取得成功必须要有毅力。我是