初中物理电路总复习教案资料

1、<<<<<<精品资料 13. 电路初探复习知识点梳理1. 电路就是用导线把 、 、开关等元件连接起来组成的电流路径 , 其中 开关的作用是 .2. 电路的三种状态是 、 和 , 其中 会使电路中的 电流很大 ,会造成严重的后果 , 在连接电路过程中应当避免 .3. 电路常见的两种连接方式是 和 . 教室里装了很多电灯和吊扇它 们之间是 连接入电路中；每盏灯一般都装有控制的开关，开关与电灯之间是 连接入电路的。4. 电流的符号是 , 单位是 , 单位的符号是 .5. 电路中电流的形成是由于电路两端存在 . 电压的符号是 , 电压单位 的符号是 . 一节干电池的

2、电压 , 是照明电路的电压 , 是一节蓄电池的 电压是 .6. 测量电路中电流大小的仪器叫 。实验室常用的一种有三个接线柱，如果把标 有“- ”的接线柱和标有 “3”的接线柱接到电路中， 表示选取用 的量程。 读数时， 应以刻度盘 （上方 / 下方）的刻度为准，如下图所示。电流表的分度值为A 。图中的读数是 A 。7电路两端的电压可以用来测量。 使用电压表时， 必须将电压表与所待测的电路两端 。用双量程电压表时，如果把标有“ - ”的接线柱和标有“ 3”的接线柱接到电 路中，表示选用 的量程。读数时，应以刻度盘 （上方 / 下方）的刻度 为准，如上图所示，电压表的分度值为 V 。图中的读数是

3、V 。8在串联电路中，处处相等，串联电路两端的总电压 各部分电路两端的电压 。在并联电路中，各支路两端的电压等于干路的两瑞电压；干路中的 总电流等于各支路中的电流 。9. 正确使用电表 : 使用前都要检查 , 连人电路时都要注意电流从 流 入, 从流出, 都要正确选用; 不同的是 , 电流表与被测电路 ,电压表与被测电路 .考点分析. 识别串并联电路1. 在进行英语听力测试时, 各考场的扬声器是同时开播 , 同时停止的 , 它们的连接方式是连,原因是它们（能/不能）独立工作 .2. 家里所有用电器是 连的.3. 要使两灯并联 ,开关的闭合情况是 : 闭合 ,断开.要使两灯串连 ,开关的闭合情况

4、是 :闭合,断开.当闭合,电路会短路 ,损坏电源 .4. 如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则 ( )AL1不能发光， L2能发光B L1能发光， L2 不能发光C L1、 L2都能发光DL1、 L2都不能发光二. 串并联电路电流电压的特点5. 如图甲电路， 当开关 s闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示， 其中 a电流表测量的是通 过 （选填“电源”、“ L1”或“ L2”）的电流，通过 L2 的电流应为A 6. 如图所示，开关S闭合后灯 L1、 L2发光，此时电流表 A1的示数为 300mA，A 的示数为 0.5A ，则通过 L1 的电流为A，通过 L2 的电流为A&l

5、t;<<<<<精品资料 7. 如图所示，将开关闭合时，电压表V1和 V2的示数分别为 10V和4V，则此时 L2两端的电压为 （ ）A 4VB 6V C 10V D 14V8. 在如图 a 的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图 b 所示，则电阻 R1 和 R2两端的电压分别 V 和 V.三. 电路图和实物图的相互转化9.19.29.39.49.5四. 电路故障0”刻度10. 如图所示的电路中，当闭合开关 S后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中故障可能是（ ）A电流表坏了（断路） ，或开关 S 接触不良B灯泡 L

6、1 的灯丝断了，或 L1的灯泡与灯座接触不良C电流表和两个灯泡都坏了D从 a 点开始，经过灯泡 L2到 b 点的这一段电路中有断路11. 如图所示，当闭合开关 S 后看到灯 L1发光，灯 L2不发光，则可能的原因是（）A灯 L1断路B 灯 L1短路C 灯 L2 断路D灯 L2短路五. 简单电路设计12. 厨房的抽油烟机装有照明灯和排气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们 同时工作，在如图所示的电路中，你认为符合上述要求的是（ ）13. 某医院安装了一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头的开关，值 班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮，请在图中画出正确的连接方法

7、.课后练习1. 下列给出的用电器中连接方式属于串联的是 （ ）A. 烘托节日气氛的小彩灯 B. 道路两旁的路灯C.家中的电视和电脑等家用电器D. 教室里照明用的日光灯2. 家庭里照明用的电灯是并联的，其判断的依据是（ ）A闭合开关，电灯会发光B断开开关，电灯会熄灭C熄灭任何一盏电灯，都不会影响其他电灯的点亮和熄灭 D只有把接线情况整理清楚，才能进行判断3. 关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中不正确的是A测量电压时，电压表必须与被测电路串联+”接线柱流出，从“”接线柱流进B测量电流时，电流表必须与被测电路串联C不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“D电压表的量程改变后，每小格表示的值

8、仍保持不变4. 关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是 （ ）A. 使用前都应检查指针是否指零B. 若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C. 两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D. 接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出5. 如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（ ）6. 如图所示，各个元件均为实验室常用器材，当开关闭合后，下列说法中正确的是（ ）A.两表指针均有明显偏转B 两表指针均几乎不动C 电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动 D.电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动，故电压表有示数，而电流表几乎无示数7. 在如图甲所示

9、的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和 R2 中的电流分别为()A 1.2A ， 0.22A B 0.98 A ，0.22 A C 0.96 A ，0.24 A D 0.24 A ，1.2 A8. 在如图所示的电路中，当开关S 闭合时，电压表 V1 的示数为 3V,V2的示数为 6V, 则电源电压为 ( )A.两表会被烧坏C.两表不会被烧坏D. 电压表不会被烧坏，电流表会被烧坏A 3V B.6V C. 9V D.12V9. 如图 2 所示，小红同学在做电学实验时， 误将电流表和电压表的位置接反了， 则可能出现 的现象是 :B. 电流表不会被烧坏，电压表会被烧坏10

10、. 如图所示，电源电压恒定，当开关S1闭合、 S2断开时，电压表的示数为 3 V；当 S1断开、S 闭合后，为使两灯均能发S2闭合时，电压表的示数为 4.5 V，则灯 L1两端的电压为 V，灯 L2两端电压为 V。11. 如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当光，则（ ）A.甲接电流表，乙接电压表B.甲、乙均接电流表C.甲、乙均接电压表D.甲接电压表，乙接电流表C. 同时闭合 S1 和 S2 D.12. 如图所示电路，要使灯泡 L1和 L2组成串联电路，应该（同时闭合 S1 和 S313. 如图所示的电路中，当闭合开关 S后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在“0”刻度线不动，电

11、压表指针则有明显偏转，该电路中故障可能是（ ）A电流表坏了（断路） ，或开关 S 接触不良D从 a 点开始，经过灯泡A 灯 L1 短路 B 灯 2短路C 灯 1断路 D 灯 2 断路16. 如图所示，当开关S闭合后，灯L1、L2 发光过一会儿，两灯突然熄灭，电压表有明显B灯泡 L1 的灯丝断了，或 L1的灯泡与灯座接触不良C电流表和两个灯泡都坏了L2到 b 点的这一段电路中有断路S 后看到灯 L1发光，灯 L2不发光，则可能的原因是（A灯 L1断路B 灯 L1短路C 灯 L2 断路D 灯 L2短路15. 小明在做电学实验时，按下图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1L2 都发光，一段

12、时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的 原因是 （ ）示数，由此现象判断电路的故障是（ ）A开关 S接触不良 B 灯 L1 断路灯 L2 断路 D 灯 L2短路17. 教室里投影仪的光源是强光灯泡， 发光时必须用风扇给予降温 为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光则在如图所示 的四个电路图中符合要求的是（ ）18. 抽油烟机装有照明灯和排气扇。使用中，有时需要它们单独工作，有时需要它们同时工作。如图所示的四个电路中，你认为符合上述要求的是 （ ）19. 在击剑比赛中，当甲方运动员的剑 （图中用“ 甲”表示 ）击

13、中乙方的导电服时，电路导 通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是 （ ）20. 恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S会自动断开。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中 （选填“ a”或“ b”） 处剪断导线。拆除前起爆器上 （ 选填“有”或“没有” ）电流通过。21. 物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒， 盒盖上可看到两只灯泡和一只开关 （导 线的连接情况隐藏在盒内），如图19 所示（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了；断开开关，两 灯泡又熄灭请你判断：在这个木盒内，除了导线， 一定还有另外一个电路元件，它是 根据上述现象，你 （选填“能”

14、或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，你的 依据是 （2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯 L1 比 L2亮些她认为这是因为 L1比 L2 更靠近电源正极的缘故你认为小华的判断是 （选填“正确的”或“错误的”）；在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是（3）小亮想借助这个装置“探究串联电路电压的特点”，他先将电压表接在L1 两端并读出电压表的示数为 1.8V；再测 L2 两端的电压时，他没有拆下电压表，只是将电压表原来接在 A接线柱处的导线改接到 L2 右侧 D接线柱上你认为他的这一操作是（选填“正确的”UAB/VUBC/VUAC/V22. 小明同学对串联电路电压规律进行 了探究。【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验】1）按图所示的电路图连接电路。2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1 两端的电压。2.4 1.4 3.8（3）在测 L2两端的电压时， 小明为了节省时间， 采用以下方法： 电压表所接的 B 接点不动， 只断开 A 接点，并改接到 C接点上。（4）测出 AC间的电压，得出结论。【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须。（2）闭合开关， 发现电压表示数为零， 则小灯泡的故障可能是 或 。（3）小明用上面的方法能否测出