保育员四级考试试题试卷(含答案)

1、保育员四级考试试题试卷( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、咽部异物的处理中，最好用()取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A勺子B筷子C钳子D镊子2、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用() 。A、用手捂鼻子B 、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛

2、巾捂鼻子D 、无所谓3、自然通风时，室温仍达到30以上，应采用()。A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风4、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B 、向左走C 、向右走D、向后退5、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧. 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧6、冬季的正常室温是()。第1页共11页A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、257、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B 、他人C 、他人思维D 、自己8、育员应根据（）做好水温的控制。A天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好9、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外

3、活动D、进餐、午睡、入厕10、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D了解孩子对玩具和教具的使用情况11、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A保持距离B参加集体活动C发挥集体的教育力量D共同娱乐12、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E 以上都对13、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A37B.30

4、C.28D.1814、给婴幼儿点眼药的方法是()。A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3 4滴。B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 3 4滴。C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。第2页共11页D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。15、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B 、自我服务能力C 、父母的要求D 、婴幼儿心理特点16、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行

5、道红绿灯的指示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭17、幼儿语言发展的特征是（）。A. 表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速D.口语表达能力增强18、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A浅显B忽略年龄特点C直观D游戏性19、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力20、()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智

6、、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育B狭义的学前教育C现代学前教育D学前教育21、桌椅、门把手的消毒应()进行。A每月B每周C每天D每半月22、保育员看护婴幼儿睡眠时()。A. 可以聊天B应不断巡视C可以睡眠D可以离开卧室23、幼儿 ()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性24、为婴幼儿准备的饭菜应该()。第3页共11页A、迎合幼儿的食物爱好B 、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃25、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B 、大口喝水C 、快速喝D

7、 、用吸管填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。2、保育员应通过 ()和 ( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先 ()，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。3、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。4、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。5、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ( )。6、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。7、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()()

8、。8、（）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。9、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.10、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。11、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( ) 。12、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在 ()。13、全日制幼儿园平均每班配保育员() 人，寄宿制幼园平均每班配()人。14、对疾病的防治应做到()，早预防、 ( )、早治疗。15、幼儿的

9、毛巾、水杯要()，坚持 ()消毒。第4页共11页16、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和 ( )公斤。17、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展） 最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。18、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。19、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。20、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。2、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。3

10、、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。4、（）教育与宗教相分离的原则，是我国的教育法确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。5、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。6、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。7、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。8、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。9、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15 分钟，再进食。10、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。11、（）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。12、（）加强保教人员之间的团

11、结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。13、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。14、（）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。15、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。第5页共11页问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？2、幼儿心理健康的标志：3、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？4、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？5、谈一谈幼儿园保育？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）第6页共11页1、影响幼儿能力的主要因素有哪些？2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋

12、友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 C3、 B4、 D5、 C6、 B7、 D8、 A9、 D10、 C11、 C12、 E13、 B14、 D15、 B16、 C17、 C18、 B19、 D20、 C21、 A22、 B23、 C第8页共11页24、 D25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、 2岁半左右， 20 ，六龄齿2、答案：家访、细心

13、观察、了解情况、对症下药3、 2岁半左右， 20六龄齿4、开窗通风，紫外线灯照射5、传染源、传播途径、易感人群6、消毒水，太阳底下晾晒7、传染源,传播途径,易感人群8、急性结膜炎9、答案： A B C10、答案：由近及远、由己及彼11、答案：氯、一普通提水桶12、消毒水， 太阳底下晾晒13、1,214、早发现,早隔离15、专人专用,每天16、答案： 3 75； 71 2517、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议18、 3个半19、各种甜食20、身心健康，心理健康判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、，要休息20

14、-30 分钟10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。2、答：(1) 智力发展正常；(2) 情绪稳定，情绪反应适度；(3) 乐于与人交往，人际关系融洽；(4) 行为统一和协调；(5) 性格特征良好。3、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：第10页共11页（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不

15、撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。4、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等， 使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童 超长或缺陷儿童 早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。5、答：保育是成人 ( 家长或保教人员 ) 对0-6 岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其