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文档简介

1、小班体育游戏：送蛋宝宝回家设计思考：球是幼儿园常用的运动器材，幼儿很喜欢用它来进行玩耍、活动，球在使用过程中的多变性、灵活性总是能给幼儿带来运动的乐趣和良好的身心锻炼效果。此次活动赋予球“蛋宝宝”的角色，设置一定的情节和场景，激发幼儿带球活动的积极性，以故事化的形式来设计和组织锻炼，促使幼儿在主动游戏过程中，不断感知球性，提高球感。活动目的：1、尝试与练习球的多种玩法，发展力量、速度、灵敏等身体素质。2、通过在教师的引导下自主尝试创新，及同伴间的模仿，逐步感知球性，体验动作与球之间的关系；在球的滚动过程中，体验与同伴共享活动空间的快乐。教学重点：掌握皮球的多种玩法，跳、投、跑等动作的练习。活动

2、准备：皮球若干、大箩筐2个、饮料瓶若干、灰太狼图片2张、平衡木活动过程：一、引出角色，激发幼儿活动兴趣。1、教师：羊村的小羊们出去郊游，发现了很多蛋宝宝，这是谁的蛋宝宝呢？我们帮蛋宝宝找到自己的家吧。2、带着蛋宝宝去找家。教师带领幼儿走大圈，猜一猜和模仿一下可能是谁的蛋宝宝，并做高人走、矮人走、小跑步等动作。3、带着蛋宝宝锻炼。教师带领幼儿做自编球操。4、和蛋宝宝玩游戏。（1）幼儿自主尝试用上肢和蛋宝宝玩游戏。教师：还没有找到蛋宝宝的家，我们先和蛋宝宝玩一玩吧。想一想我们可以用手和膀子与蛋宝宝们玩什么游戏？（2）集中交流并模仿同伴间的不同玩法。如滚球、抛接球、单手托球走、两人滚撞球等。（3）幼

3、儿自主尝试用下肢和蛋宝宝玩游戏。教师：羊儿们想一想、试一试你可以用腿和脚与蛋宝宝玩什么游戏？（4）集中交流并模仿同伴间的不同玩法。如踢追滚球、夹球跳、跨球等。5、在寻找蛋宝宝的家的途中遇到了各种困难。（1）“蛋宝宝撞树”推滚保龄球（2）“蛋击灰太狼”掷球击灰太狼（3）“蛋砸灰太狼”踢球砸灰太狼（4）“带着蛋儿过桥”夹球跳过小桥（5）“我和蛋儿比赛跑”追滚球（6）“蛋儿回家”投进大箩筐6、活动结束，师幼共同收拾器械。效果分析：在本次体育活动送蛋宝宝回家中，一开始我以故事的形式导入，立刻引起了孩子的兴趣，大部分幼儿能主动探索球的各种玩法，可以利用身体带球做连贯性动作，部分幼儿的球也拿得住、握得稳、踢得准、运得快。之后我又引导幼儿利用各种辅助材料玩球，孩子们能用一些辅助材料来玩球，兴致更加高涨。活动结束后，孩子们还意犹未尽地说：“今天玩的真开心。但是在这个活动中还有许多的地方有待改进：在整个活动中我准备的活动材料过多，且给予幼儿活动的场地有限，因此幼儿不能够很好的发挥。可以适当减少准备的材料，在现有的材料的基础上，建议幼儿多尝试几种

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