三年级下册英语试题期中测试题 闽教版

1、.英语三年级下学期期中练习卷总分值：100分 完成时间：40分钟班级 姓名 座号 分数 听力部分60%.听音，写出所听到字母的大小写。10%1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 听音标号。16%Part APart B Part CPart D. 听句子，选择你所听到的句子。12% 1. A. I can ride a bike. BI cant ride a bike.2. A. Can you swim? B. Can you dance?3. A. Its three oclock in Beijing. B.Its eleven oclock in London

2、.4. A. I like hamburgers. B. I like noodles.5. A.What about a football? B. What about a rabbit?6 A.Happy birthday! B.Happy New Year!. 听问句，选择正确的答句。12%1. A.Good idea. B.Thank you. 2. A. Happy birthday! B. Thank you.3. A. Yes, I can. B. Yes, I cant.4. A. Its two oclock. B. Its red. 5. A. Sorry. B. OK.

3、6. A.Lets go home. B. Lets play.听音，选择与你所听到的内容不相符的一项，将序号填入提早括号内。10% 1.Heres a card for you. A B C 2.I cant skate. A B C 3. Wow, so many oranges. A B C 4. I dont like grapes. A B C 5.Its six oclock in Fuzhou. A B C 笔试部分40%.写出这些字母的左邻右舍。6%1.Dd 2. Hh 3. Yy4. Oo5. Kk 6. Ll.看图将单词补充完好。10%1. 2. 3. 4. ca _ e

4、cl _ c _ d _ aw sto _y5. 6. j _ mp _eijing 7. 8. 9. 10. ri_e twel _e r _n k_te.圈出有一样发音的单词，抄在四线格内。8%1. pig fish box six run swim2. cake bike Kate baby face so.选择符合情景的对话，把序号填入括号中。6% 1.Can you ride a bike? A.Good idea. 2.What color is it? B.No, I cant. 3.Whts this? C.Its seven oclock. 4.What the time?

5、D.Its green. 5.What about a rabbit? E. Thank you. 6.Heres a present for you. F.Its a bird.选词填空。10%1. I am a fish. I can _. swim run2. - Can you dance? - No, I _ can cant3. What about a _ book red.4.-What s the time? - Its six _ clock oclock.5. Lets go _. home like听力材料一、Zz Qq Pp Rr Bb Gg Jj Kk Oo Hh二

6、、Part A 1. two 2.eight 3.twelve 4.elevenPart B 1. hamburger 2.grape 3.noodles 4.ricePart C 1. skate 2.swim 3.run 4.ride a bikePart D 1. present 2.birthday card 3.clock 4.football三、1. 1.I can ride a bike.2. Can you dance?3.Its three oclock in Beijing.4.I like noodles.5. What about a rabbit?6Happy New

7、 Year!四、1. What about a football?2. Happy birthday!3. Can you ride a bike?4. Whats the time?5. Youre late. 6. Its early.五、1.Heres a present for you.一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名

8、副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。2.I cant swim.唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。3. Wow, so many apples.与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师