七上1-1-1生物的基本特征柳埠中学张德福

1、生物与非生物的区别是什么生物与非生物的区别是什么? ?到底什么是生物呢？怎样判断一个到底什么是生物呢？怎样判断一个物体是否具有生命？物体是否具有生命？请同学们分组讨论。请同学们分组讨论。生物有哪些生物有哪些共同特征？共同特征？n生物学生物学, ,又称生命科学或是生物科又称生命科学或是生物科学学，是研究各种生命现象和生命活是研究各种生命现象和生命活动规律的科学动规律的科学.n“处处皆有生物处处皆有生物”、“生物就在生生物就在生活中活中”袁隆平和杂交水稻袁隆平和杂交水稻吃饭的问题吃饭的问题太空椒太空椒生物学杂交水稻之父杂交水稻之父-袁隆平袁隆平和他培育的杂交水稻和他培育的杂交水稻世界首例试管婴儿三

2、胞世界首例试管婴儿三胞胎姐妹今年胎姐妹今年25岁岁预防接种证和预防接种证和免疫程序卡免疫程序卡青霉素药品青霉素药品污水处理厂污水处理厂微生物处理污水微生物处理污水我从哪里来我从哪里来我妈妈的妈妈的妈妈的我妈妈的妈妈的妈妈的从哪里来从哪里来地球上的生命从哪里来地球上的生命从哪里来电脑聪明还是人脑聪明电脑聪明还是人脑聪明人脑能和电脑一样连网吗人脑能和电脑一样连网吗生命到底是什么生命到底是什么无穷的奥秘在等着同学们去学习，去探索无穷的奥秘在等着同学们去学习，去探索柳埠中学柳埠中学 张德福张德福生生物学学科学观察不同于一般的观察科学观察不同于一般的观察用具用具: : 放大镜、显微镜、照相机、录音机等放

3、大镜、显微镜、照相机、录音机等目的目的: : 明确明确要求要求: : 全面、细致、实事求是、及时记录全面、细致、实事求是、及时记录注意注意: : 有计划、有耐心、多问为什么、交流、有计划、有耐心、多问为什么、交流、 讨论讨论 真菌真菌生物生物动物动物植物植物微生物微生物细菌细菌病毒病毒生物与非生物的区别是什么生物与非生物的区别是什么? ?到底什么是生物呢？怎样判断一个到底什么是生物呢？怎样判断一个物体是否具有生命？物体是否具有生命？请同学们分组讨论。请同学们分组讨论。生物有哪些生物有哪些共同特征？共同特征？生物学绿豆通过光合作用制造有机物绿豆通过光合作用制造有机物猎豹和它捕获的食物猎豹和它捕获

4、的食物生物学植物如何呼吸？植物如何呼吸？鲸呼气时产生的雾状水柱鲸呼气时产生的雾状水柱生物学人体内部分代谢废物随汗液排出人体内部分代谢废物随汗液排出植物落叶植物落叶302生物学狮追捕斑马狮追捕斑马含羞草对刺含羞草对刺激的反应激的反应 1.生物具有新陈代谢现象生物具有新陈代谢现象2.生物能够生长发育生物能够生长发育3.成熟的生物个体能够繁殖后代成熟的生物个体能够繁殖后代4.生物具有遗传和变异的现象生物具有遗传和变异的现象5.生物具有应激性生物具有应激性6.生物能适应环境并影响环境生物能适应环境并影响环境7.除病毒外，生物都是由细胞构成的除病毒外，生物都是由细胞构成的以下物体是生物吗？以下物体是生物

5、吗？为什么？为什么？雕像？雕像？声控电灯？声控电灯？苔藓？苔藓？海水？海水？智能机器人？智能机器人？计算机？计算机？细菌？细菌？生物学 分析下列图片，指出图片中的物体是生物还是非生分析下列图片，指出图片中的物体是生物还是非生物，说明你的理由。物，说明你的理由。机器人在机器人在弹钢琴弹钢琴钟乳石在钟乳石在生长生长在在石灰岩石灰岩里面，含有里面，含有二氧化碳二氧化碳的水，的水，渗入石灰岩隙缝中，会溶解其中的渗入石灰岩隙缝中，会溶解其中的碳酸钙。这溶解了碳酸钙的水，从碳酸钙。这溶解了碳酸钙的水，从洞顶上滴下来时，由於水分蒸发、洞顶上滴下来时，由於水分蒸发、二氧化碳逸出，使被溶解的钙质又二氧化碳逸出，使被溶解的钙质又变成固体变成固体( (称为称为固化固化) )。由上而下逐。由上而下逐渐增长而成的，称为渐增长而成的，称为“钟乳石钟乳石”。 生物学1.1.珊瑚是生物吗珊瑚是生物吗? ?请说明理由请说明理由. .2.2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区, ,这是为什么这是为什么? ?1、下列各项中属于动物和植物共有的特征是、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ）A、光合作用、光合作用 B、捕食、捕食 C、排出体内的废物、排出体内的废物 D、向光性、向光性2、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理、