九年级生物试卷

1、.2019年九年级期中考试生物试题一、选择题。每题只有一个正确答案，请将正确答案前面的符号填在答题卡内1、在雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔高度的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸。决定该地区植物分布的主要非生物因素是 A、温度 B、水分 C、阳光 D、海拔高度 2、以下正确的一条食物链是 A、太阳青草昆虫蛙蛇B、青草昆虫蛙蛇C、青草昆虫蛙蛇真菌D、昆虫蛙蛇3.雌蕊经过传粉、受精作用后，其中能发育成种子的构造是A花冠 B胚珠 C子房 D花药4以下属于生物共同特征的是 A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D自养5、透明玻片上“9>6，用显微镜观察到是

2、： A、9>6 B、6<9 C、6>9 D、9<6 6小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，以下方法中最容易将绿色 汁液洗去的是 A自来水 B酒精 C肥皂水 D沸水7有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲接穗嫁接到乙砧木上，接穗成活后，再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于A甲 B乙 C丙D甲和丙8、冬季利用大棚种植蔬菜、水果等是近几年来开展起来的新型农业消费技术，农民的 收入明显进步。以下技术不利于大棚作物产量增加的是 A夜间尽量进步棚内温度 B适当延长光照时间 C适当增大棚内二氧化碳浓度 D合理密植，适时浇灌9、翻开你的影集，会发现你如今比上幼儿园时长

3、高了许多，你认为其根本原因是 A心情愉快 B经常体育段炼 C生活得到改善 D细胞的分裂和生长 10、以下不是种子萌发时所需的条件是A充足的空气 B充足的阳光 C适宜的温度 D一定的水分11、 某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径后，得出了如下结论，你 认为不正确的选项是 A. 根尖吸水的主要部位是成熟区B.导管中水和无机盐的运输方向是“根茎叶 C. 筛管是运输水和无机盐的附属构造 D根、茎、叶的导管是连通的 12、以下关于呼吸作用的意义的说法中，正确的一项为哪一项 A、呼吸作用释放的能量是植物进展各项生命活动不可缺少的动力；B、呼吸作用为植物的生命活动提供了充足的营养物质；C、呼吸作

4、用为植物水分的吸收和运输提供了动力；D、呼吸作用释放的能量为无机盐运输提供了动力。13、在果树开花季节，假如阴雨连绵，常会造成果树减产，其主要原因是 A、光照缺乏缺少营养 B、下雨影响开花C、阴雨天气病虫害多 D、下雨影响传粉 14、.某同学要制作洋葱鳞片叶表皮装片,首先他撕取了一小块洋葱鳞片叶表皮,接下来 的操作的程序应该是 将洋葱鳞片叶表皮放在载玻片的清水中 在干净的载玻片上滴一滴清水 用解剖针展平洋葱鳞片叶表皮盖上盖玻 片 A. B. C. D. 15. 在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是 A. 线粒体；叶绿体和线粒体 B. 叶绿体；线粒体和叶绿体 C. 线粒体和叶绿体；线粒体

5、 D. 叶绿体和线粒体；叶绿体二、填空15分16、根据“绿叶在光下制造有机物的实验.答复以下问题5分1 把盆栽天竺放到暗处一昼夜的目的是: ，2用黑板把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来，另一部分不遮盖其目的是_，然后移到阳光下照射“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?

6、国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。3数小时后摘下该叶片，然后将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，在这里酒精的作用是 _ 4取出叶片用清水漂洗后放入培养皿中，再向叶片滴加碘液，观察发现_部分变蓝5植物吸收的水分大部分用于_作用17、以下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图答复以下问题。6分1向

7、A中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用 填加强或减弱；幼苗的光合作用 填加强或减弱，2假如将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用_填加强或减弱；幼苗的光合作用_ 填加强或减弱老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。3地球上最大的生态系统是 _ 18、根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验答复8分单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事

8、记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。1制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。在制片过程中，撕取内表皮时，可能有汁液溅出，这是细胞质里的 内的细胞液流出。接着，要小心地使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放在撕下的内表皮上这样才能防止 而影响细胞的观察。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。2观察过程中假设光线变暗，可调整反光